明華中學規定，校園里不準騎車。劉雙雙陪著秦奕鈞把自行車推到車庫，上樓時剛好遇到了李思涵幾人。

    雙雙，你中午怎么沒回宿舍李思涵上前挽住她的胳膊，注意到她還帶著濕氣的頭發，恍然道，你去洗澡了啊，樂樂她昨天不是故意

    劉雙雙尷尬地看了眼旁邊的秦奕鈞，擔心李思涵心直口快地什么都說出來，連忙打斷她，馬上就要打鈴了，我們快走吧。

    李思涵似乎有些可惜地閉上嘴，然后又親親熱熱拉著她的手，嗯，你沒生氣就好。

    一下午連著上了兩節物理課，同學們的血槽已經空空如也。

    最直接的反應就是第三節 化學課，老師講了不到二十分鐘，下面就歪倒一片。

    好吧，我念一道題你們來做，做完的舉手，對了就下課。

    聽到下課兩個字，剛才還在打瞌睡的學生立刻精神抖擻。

    老師頗為無奈地搖了搖頭，開始念題，有氯化鋇和氯化鈉的混合溶液aL,將它們平均分成兩份，一份滴加稀硫酸溶液，使鋇離子完全沉淀，另一份滴加硝酸銀溶液，使氯離子完全沉淀。反應消耗Xmol稀硫酸，Ymol硝酸銀，求鈉離子的物質的量。

    他的話音一落，教室里只剩下筆磨在紙上的沙沙聲。

    不到兩分鐘，秦奕鈞舉起了手，緊隨其后，李思涵也舉起了手。

    老師走過去，掃了眼他們的答案，點頭道，不錯，你們倆的腦瓜子轉的確實快!

    而作為他們同桌的、中午沒有睡覺的劉雙雙，腦子已經成了一團漿糊。

    秦奕鈞，我們去跑步吧!

    聽到李思涵壓低的聲音，她心里有些煩躁。

    瞥見秦奕鈞搖頭，今天不想去。

    她又忍不住生出一絲喜意。

    片刻后，發現自己心思完全跑偏的劉雙雙懊惱地捶頭：我到底在想什么啊

    秦奕鈞卻以為她是在為解不出題而煩惱，拉著椅子湊過來道，要不要我教你

    不等她說話，便指著她的草稿紙說道，a是個干擾項，兩份溶液鈉離子的物質的量相等，求出一份就行。第一份的鋇離子為Xmol，所以第二份的鈉離子為(Y2X)mol，所以鈉離子為2(Y2X)。

    劉雙雙想，她的表情一定是蠢鈍無知的。

    第一份的鋇離子是Xmol，這個我知道，為什么第二份的鈉離子是(Y2X)mol

    秦奕鈞皺眉，然后一臉理所當然地說道，這還有為什么，題目里不是告訴你了嗎

    劉雙雙一言難盡地看著他：幸好我的老師不是你!

    被她隱約帶著嫌棄的眼神傷到，秦奕鈞剛想說什么，李思涵突然探過頭來，小聲道，哎呀，雙雙你真笨!氯離子的物質的量等于硝酸銀的物質的量是Ymol，氯化鋇的物質的等于稀硫酸的物質的量是Xmol，所以氯化鋇中氯離子的物質的量為2Xmol，氯化鈉中氯離子的物質的量不就是(Y2X)mol而氯化鈉中鈉離子的物質的量等于氯離子的物質的量是(Y2X)mol,兩份溶液不就是2(Y2X)mol這么簡單的題雙雙你居然算了這么久，真是笨死了!現在聽懂沒

    李思涵都說的這么明白，劉雙雙當然不可能沒聽懂，只是聽懂了，卻高興不起來。李思涵心直口快、大大咧咧的性格她一早就知道，以前還羨慕過，現在卻覺得有些厭煩了。雖然她也知道自己的腦子反應慢，但是被李思涵這樣三番兩次的當著秦奕鈞的面上說笨，心里還是會感到不舒服，甚至覺得她是故意的。然而在對上李思涵明亮清澈的眼神時，劉雙雙又覺得是自己以小人之心度君子之腹了。

    哎，或許她該好好調整一下心態了。

    下課鈴響，上課鈴起。

    講臺后又是滿滿一黑板作業。

    秦奕鈞瞟了一眼，繼續把頭埋在書桌里看他的電視劇。

    劉雙雙動了動唇，還是沒好意思開口勸說，眼不見為凈地扭過頭。

    之后，她花了四十分鐘解決掉最難搞的數學作業，剛掏出本子開始練字，寫了兩下筆芯突然沒油了。然后翻遍書包桌柜，都沒找到一根替換的，正想著要不要開口和秦奕鈞借，余光就瞥到班主任站在門口，幽魂一樣往里瞧。

    劉雙雙定了定神，若無其事地側過身，戳戳好像在埋頭找東西的同桌，十分小聲道，老師來了。

    秦奕鈞先是渾身一僵，然后像模像樣的翻了兩下書柜，最后掏出一本英語練習冊ABCDDAC的填了起來。

    劉雙雙敢保證，他一定沒有看題。

    就在這時，班主任走了過來，欣慰地點點頭，然后走過去。

    劉雙雙：

    秦奕鈞長呼一口氣，朝她道，謝了。

    劉雙雙艱難地擠出兩個字：不謝。

    經過這么一打岔，劉雙雙借筆的心也歇了，翻開語文課本默念了三遍《離sao》，下課鈴便響了。

    秦奕鈞三兩下收拾好東西站起身，劉雙雙挪著椅子給他騰地方，后者跑出去又回來，你晚上吃什么

    呃應該去樓下隨便買點兒吧。