林佑安不明白，茫然問路婉婉：“不是一定要去么？”

    路婉婉表示：“不是。你們在哪里待著更高興，那就是你們更希望在的地方。”

    林佑康忽然開口：“我們想在爸爸mama身邊。他們在烈士冢里。”

    路婉婉對待兩個孩子，充滿了耐心：“那你們要成為很厲害的人，對大家有幫助的人。在多年以后，你們才可以進入到那里，睡在他們身邊。”

    林佑安和林佑康互相又看了對方一眼。

    林佑安問路婉婉：“要去天使幼兒園才能成為很厲害的人嗎？”

    路婉婉從來不覺得天使幼兒園能厲害到那樣的地步。

    她慢慢說著，盡可能讓孩子們聽懂她的意思：“想要成為很厲害的人，是要用一輩子去證明的。不是一天兩天，不是一年兩年。天使幼兒園能讓你們知道為什么要學習，如何去學習，可以學一點什么東西。”

    她頓了頓，又加了一句話：“也可以讓你們了解你們爸爸mama會什么，他們是多么厲害的人。”

    作者有話要說：　　感謝我的讀者都是小甜甜。最近各種聽到的信息都有點壓抑，我覺得生命真的是很重要很重要的東西，不要放棄。對別人友善也對自己友善，遠離杠精和煞筆，活得健康快樂最重要。

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    非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！

    第78章

    良好的教育能教出來有大義的人才, 也能教出精致的利己主義者。

    真正要成為怎么樣的人，有的孩子在那么小的時候已有自知，有的孩子依然屬于茫然無知的, 具體要看教導的人如何引導。

    路婉婉認為，不管是她自己還是林家的所有長輩，對兩個孩子其實沒什么大的要求，更不苛求他們會成為像他們父母一樣的人。

    但他們自己是那么希望的。

    希望能夠變成很厲害的人，希望能夠成為和他們父母一樣的人。

    林佑安盯著路婉婉看了好久，才拿起筆, 遞給了自己弟弟一支。

    他對自己弟弟說：“就一年。一年后我們就回來了。”

    林佑康接過筆, 遲疑了片刻，見自己哥哥決定了, 最終點了頭。

    兩個孩子手本來就軟乎乎的, 五歲的年紀拿成年人的筆寫題目, 其實并不是一件非常順手的事情。但他們很認真低頭做起了題目，一筆一劃寫了非常糟糕的字體。

    路婉婉看了眼。

    題目是做對了，字是真的非常糟糕而且非常大，大到簡直堪比老年機上的字體。

    在看圖識詞的地方，林佑安和林佑康也寫了。不會寫的也不問路婉婉, 就寫拼音或者強行將記憶里的內容挖出來寫，不管對不對。

    英文也有拼錯的。

    兩個孩子普普通通，是真正的普通且接受過一定教育的孩子。他們兩個最大的長處, 就是那一股不服輸的勁頭。

    路婉婉看了半響，覺得林鑫將他們兩個送到幼兒園有一定的道理。

    他覺得這兩個孩子能照顧好自己，希望孩子們能在更愉快歡樂的環境下長大，而不是永遠被痛苦和淚水拘束在那兒。

    卷子做完，路婉婉回收批題目。兩個孩子水平差不多, 基本上都做對了，不過有好幾處拼寫錯誤。

    路婉婉沒把成績和答案告訴兩個孩子，對著兩個眨眨眼，小聲問了一句：“這么大了，晚上敢自己上衛生間么？不會在床上憋到憋不住吧？”

    林佑安和林佑康剛從抗拒心理轉變為試探心理，還在忐忑自己做的題目能不能讓自己進幼兒園，結果就聽到路婉婉這非常看不起他們的話。

    兩個小豆丁臉頓時漲紅。

    林佑康大聲反駁：“我肯定敢。我哥哥更敢。我們膽子可大了！”

    林佑安重重點頭，覺得路婉婉真是不著調。

    過分，這大人怎么回事？

    不著調的路婉婉笑出聲：“那我去和幼兒園的負責人聊一聊。你們在這里稍微等一下，喝點水？”

    林鑫光顧著帶路婉婉進來，光顧著兩個孩子，連口水都沒給路婉婉準備。

    路婉婉站起身來，朝著門外走去。

    門外頭的負責人一樣修過心理學，很認真給林鑫剖析著孩子們可能會有的想法，并提出自己的觀點：“排斥別人很正常，他們剛經歷大波折。將他們送到幼兒園來，會讓他們覺得自己被丟了，被亡者丟了，也被生者丟了。”

    林鑫苦澀：“我不是這個意思。”

    負責人當然知道林鑫不是這個意思：“我們都知道您不是這個意思，但是孩子們不會這么想。不管孩子最終到不到我們幼兒園，您都要讓孩子意識到他們很重要，是你們不可或缺存在。”

    林鑫沒帶過孩子，哪能知道這個怎么搞，更加心情復雜且難受。

    路婉婉走出門來，將卷子遞給了負責人，和兩人說了一下情況：“兩個孩子確實很排外，好在以前的性子應該不是這樣的，算是比較好帶。”

    林鑫忙點頭：“是這樣，以前兩個孩子都非常懂事。”

    負責人看了試卷，知道孩子智力沒有問題，自主能力尚佳。

    林鑫心里亂糟糟，腦袋里瘋狂撕扯著，既覺得孩子們去幼兒園，遠離亂糟糟的家里更好，又覺得孩子們不去幼兒園，待在家人身邊更好。

    他自己已經完全想不通了。

    路婉婉提出建議：“我覺得孩子可以來島上生活學習，但你們林家也有任務。你們每天都要安排一個人，給兩個孩子打電話。”

    林鑫聽到這個方法，細思一下，覺得好像可行：“每天只要打一個電話么？”

    路婉婉知道幼兒園的孩子們每天都會給家里打電話。

    林佑安和林佑康正是敏感的階段，如果沒有收到電話，哪怕再怎么相信林鑫，也會真有一種被拋棄的感覺。

    “嗯，你們可以問孩子在幼兒園干了什么，學了什么。可以和孩子講關于他們父母正向的事情，但不準哭，不準傳遞負面的情緒。”路婉婉知道長輩們都很難過，“我理解白發人送黑發人的痛苦，但如果不斷傳遞給孩子，孩子很難長時間去承受這些。”

    成年人都承受不了的事情，孩子又怎么能輕易接受呢？痛苦來源于愛，可痛苦傳遞出來的，依舊只能是痛苦。

    林鑫明白了路婉婉的意思：“行。”

    路婉婉點頭，和負責人說著：“先進幼兒園學一段時間，如果說實在無法融入集體，我們再考慮別的處理方法。你找修過心理學的保姆跟著他們。”

    負責人考慮了一下，覺得可行，應了聲。

    林鑫見這位態度很兇的負責人終于允了，放松了些：“還好。”

    他都以為這回注定要白來了。

    路婉婉見林鑫情緒平緩了一些，覺得現在年輕人挺不容易。林家成家了的不適合帶這兩個孩子，沒成家的又帶不來孩子，搞來搞去真的頭疼。

    她問林鑫：“那，兩個孩子是打算提早就和我上島么？”

    路婉婉表示：“我是這兩天就要回去的。”

    林鑫做不了主：“我問問孩子。”

    他帶著路婉婉和負責人重新回到房間里，對著兩個略有點別扭的孩子說了一聲：“恭喜，考試過關了。”

    兩個小家伙被剛才路婉婉一逗，已沒完全沉浸痛苦中了。

    他們憋著一點小惱火看向路婉婉。

    路婉婉當做沒看見這點小惱火，將自己剛才和林鑫說的話一塊兒說了：“我這兩天就要回天使幼兒園。你們兩個打算什么時候來學校？我個人建議你們稍微早點來，習慣一下學校環境。”

    兩個小豆丁看向林鑫。

    他們想和林家人在一起，但路婉婉之前說，他們可以去更了解爸爸mama有多厲害，讓他們又想更早點去幼兒園看一看。

    小孩子一樣糾結。

    林鑫將選擇給了孩子們：“你們自己決定。你們平時用的東西，我都會讓人收拾好送過去。”

    林佑安猶豫：“那就，那我們就和園長一起過去？”

    哥哥的視線看向弟弟。

    弟弟林佑康無所謂：“哥哥去哪里，我就去哪里。”

    事情就此敲定。

    負責人和林鑫講關于幼兒園入學的相關事情。路婉婉則又給孩子們講了些島上的事。小孩子們剛才極端排斥，如今確定自己要去幼兒園了，便就跟著聽一聽。

    時間耗費了不少，幾個人用過飯后，連個小家伙便陷入了困頓，很快互相抱著睡著了。

    路婉婉考慮這兩個孩子的特殊性，讓負責人回去安排房間的時候，選一個大一點的房間，安排成雙人間。雙胞胎現在的狀況不適合分開睡。

    負責人當然同意這一點。

    一切處理妥當，雙方各回各家。

    林鑫趁著兩個孩子睡著，將孩子們身后的事情全部準備起來，包括行禮，包括現下返程的機票。路婉婉回到家，一樣和父母交代了林家的事情，提出自己要提早回幼兒園。

    路父路母好不容易請了幾天假，就想和女兒多相處一會兒，誰想女兒轉頭又要出去忙事業。

    兩個長輩互相看一眼，眼中滿是無奈。

    路婉婉能積極干點正經事是好事，他們也攔不住。

    “回幼兒園就回吧。”路母和聲說著，“過些天我和你爸要去和藺家人吃頓飯。你和藺楠相見尷尬，少見點也好。”

    路婉婉聽見這么一頓飯，當然是不想去的，趕緊點頭：“嗯嗯，少見點更好。”

    路母看她這么積極拒絕，笑了一聲：“行吧，你要帶什么東西去島上，早點收拾。”

    路婉婉噠噠往樓上跑，跑完她轉頭看向下面不知道低聲說點什么的爸媽，本來想說愛他們的，可又覺得這樣的行為太過矯情，笑了一聲，重新轉回去往樓上跑。

    收拾行李，準備回島。

    ……

    天使幼兒園島上停了大部分的設施。

    留在島上的工作人員沒什么太多的工作，懶散相約著在島上閑逛，看看花，看看海，坐坐島上的觀光車，感受太陽東升西落。

    實驗室里照舊運行著。

    直升飛機從遠處飛來，轟隆隆降落到停機坪上，將周圈的空氣攪亂。

    路婉婉戴上巨大的草帽，踩著樓梯下直升機，對著晴朗的島嶼升了個懶腰。

    她身后走出了兩個小豆丁，穿著一模一樣的衣服，剪著一模一樣的碎發造型，手牽著手，用明亮的大眼睛看著自己面前的島。