謝耀夸張地大笑幾聲：“得了吧，就你們向家那點小心思，還想瞞著我？是不是有幾個人在角落里偷偷給你錄像啊，是不是打算到時候就向外說，受害者已經原諒你們了？想要洗白？”

    張萌呸了一口：“不要臉！”

    與此同時，20班的其他同學從角落里推出了兩個陌生的人。

    “滾吧你們，做好了全校開會公開道歉，并且網絡直播的時候再通知我們到場。”

    向北行大吼了起來：“關你們屁事！”

    “嘖，你不如問問當時跟，關不關我們的事？”

    溫如瑾：“想要獲得原諒，就按照他們說的做。”

    所謂的原諒，應該是向家戰略中的一部分，對向家以后的發展來說，應該很重要。溫如瑾根本不擔心向北行不按照謝耀等人的要求來做，或者說，謝耀等人背后的家族更加清楚向家的動作和目的。

    溫如瑾把語文老師給的作文集都看完了，拿去還給他。

    老師問：“你覺得里面這些滿分作文，有哪一些你是可以寫成那樣的？我的意思是說，你可以用我給你的作文集里的風格那樣，更加寫實一些，而不是喊口號式的空話。”

    “給你透個底，你所寫的作文確實能夠拿高分，但是現在風向不同了，你想要滿分，你的作文現在做不到。”

    溫如瑾點了點頭，給語文老師翻出了幾篇半文半白的作文：“這種風格，我可以寫好。”

    這也算是打通了溫如瑾的任督二脈了，原來寫古文還能得到贊賞？那么這種半文半白的，比之溫如瑾早已經習以為常的古文而言，那簡直就是小巫見大巫了。要知道，他可是不止一次成為古代豪門望族的嫡系子弟，有一次更是成為了某大家族的家主。

    語文老師問：“你確定？這種文言風不好寫，你看看就你指的這幾篇，還是存在半文半白的情況。”

    “我可以完全寫成古文，并且比他們寫得更好。”

    “行吧，那你就把去年全國卷的三個卷的作文都給我用古文寫一篇，到時候拿來我給你改改。”

    雖然溫如瑾覺得眼前這個男人未必有足夠的文采來替自己改古文，但是他還是點了點頭表示答應，然后才離開。

    ……