原本在知道澤珛私塾的收費標準大家還不滿，覺得林澤肯定貪了。

    但現在大家不敢這么想了。

    先不說以林澤的教學成果絕對對得起商戶孩子們的高價束脩，就但說伙食費吧。

    一年30兩聽起來似乎很多，都趕得上其他私塾貧寒學生的束脩了，林澤所為的貧困特招生好像也沒有便宜什么嘛，可按照澤珛私塾的伙食標準，相信任何一個農家都愿意把孩子送到私塾來養。

    只要30兩，澤珛就能還大家一個白白胖胖，又有學問的兒子，這筆賬是個人都會算。

    其他私塾的確只要二三十兩的束脩，可孩子吃喝不包啊，再加上給夫子送的節禮，一年下來數目不可估計。

    最重要的是，澤珛私塾會發布一些勤工儉學的任務，給孩子們利用空余時間賺點銀子減輕家中學費負擔。

    不得不說，林澤，是個奇特的人。

    一群陪同的先生們心中感嘆。

    新來的交換生開始的確問題多多，但上過幾天課，跟澤珛私塾的同學們熟悉適應之后，情況就好了很多。

    澤珛私塾目前13個學生，除了張石蛋兒跟郭子安是屬于沉穩類型，其他都是跳脫的，一個個帶動感染力特別強悍。

    除了課程進度跟不上，適應澤珛私塾制度后，一□□換生就都不亦樂乎了，全部放飛自我解放天性。

    交換生們跟著澤珛的小魔鬼們課間放學上躥下跳，天天以跟‘廢物回收所’的人斗智斗勇為樂，這可比他們以前什么斗雞斗蛐蛐高端好玩多了，因為捉弄得好，林先生還有獎勵！

    張狗頭和林大昆兩批人被一群小家伙折磨得夠嗆，前有林澤這個大惡魔，后有私塾學生一群小惡魔，他們已經放下恩怨暫時聯合，決定先抵制這群魔鬼再說，真是太欺負人了……

    不過交換生學業方面大家雖然跟不上，但也沒落下，不教這些孩子拼音數學和速記方法的課程，但林澤給這些孩子單獨開放了一堂針對性的教學課。

    明明同樣的授課內容，但學生們上林澤和方山源的課時效果就會好很多。

    幾次試驗之后，陪同的先生們也收起了輕視之心，認真學習澤珛私塾的教學方式。

    但前提是，首先，他們必須先把節cao丟掉……

    如此，在私塾交換生項目快樂進行的時候，段文賽那邊也終于發布了一個令青山縣百姓熱議的消息。

    那就是，官府要賣地皮，籌錢給各百姓修路。

    這個消息是貼了告示，衙門敲鑼打鼓給百姓念出來的，真實性不容質疑。

    住在鄉下的百姓們聽到可高興壞了，直呼新上任的縣令是個愛戴百姓的青天大老爺，仁心仁義干實事。

    這個時代最愁的是什么？不是吃喝，而是交通，先不說去遠處，就單單說住在村里的人想進城鎮，實在都是件艱苦困難的事情。

    崎嶇的道路不僅耽擱時間，也導致村民很難將村里的產物帶出來換成銀錢，購置各種生活物品也十分麻煩。

    一條整齊的道路是大家都知道的好處，但想擁有這么一條路，卻不是容易的事情。

    朝廷沒有足夠的銀子給各地的老百姓修路，百姓們自己也窮的慌，因此兜兜轉轉，還是只能在泥土路上堅持著……

    林澤跟段文賽談話的時候，第一個建議就是修路，只有交通發達了，其他的事情才能順利發展，效率才能提高。

    而修路也是最直接惠民的事情，好處，百姓們都看得見，摸得著，更體會的到，事情成功新縣令的名聲功德不就出來了嗎？

    朝廷國庫沒有銀子撥款不要緊，咱們可以自己籌集呀，國家什么東西最多最值錢，又是閑著沒用的？當然是土地了，普天之下，莫非王土。

    林澤毫不客氣將現代的地產概念普及給了段文賽，給對方出了個“地皮競標”的注意，將個小鎮周邊的荒地圈出來作為售賣的商品。

    適用對象當然是青山縣的商人們。

    林澤并不是捋這些商人的羊毛，抓著肥羊坑，而是有些事情需要大家合作才能好好發展。

    這些荒地或許現在看來是沒用的，但將來他會讓這些愿意出錢的商人獲得回報。

    不過有他這種現代思維先見之明的人并不多，這個時代的人并不了解地皮的重要性，規劃和開發在落后的時代非常難進行。

    因此，這次官府要賣的荒地就真的是荒地，大家想不出鎮外那種沒法種糧食，雜草叢生的地拿來有什么用。

    而對于以后準備的規劃和開發念頭，林澤和段文賽也不可能直接說出來。

    所以，在各鎮商賈們看來，官府這次說什么‘賣地湊錢修路’，根本就是圈錢的借口罷了。