涂恒沙注冊(cè)了個(gè)私人號(hào)，就以舒慧女兒的身份，將舒慧的病情，舒慧這么多年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，以及馬秋事情的始末全都敘述了一遍，可惜的是，她現(xiàn)在不敢離開(kāi)舒慧半步，沒(méi)辦法采訪(fǎng)到馬秋本人，在她的記憶里，馬秋調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習(xí)，但是對(duì)他們的舒老師并沒(méi)有成見(jiàn)，她記得馬秋還在教師節(jié)給舒慧送過(guò)明信片，當(dāng)時(shí)舒慧還提起這個(gè)事情來(lái)，因?yàn)榍耙惶焓婊鄄排u(píng)過(guò)他，所以舒慧當(dāng)時(shí)又欣慰又感動(dòng)。

    責(zé)之嚴(yán)，愛(ài)之切。

    涂恒沙不由濕了眼眶。

    她在舒慧的抽屜里找到一大堆明信片和賀卡，都是學(xué)生在各種節(jié)日送的，這樣的賀卡有好幾抽屜，大部分都是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生送的了。她挑出一部分留言寫(xiě)得特別長(zhǎng)的，都是感恩舒慧對(duì)他們嚴(yán)格的教育，感激她的好。其中就有馬秋寫(xiě)的。馬秋這個(gè)孩子，每年都給舒慧寫(xiě)明信片，言語(yǔ)十分質(zhì)樸，什么舒老師我愛(ài)你哦，或者祝舒老師越來(lái)越年輕，這樣的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單卻又映射出孩子最簡(jiǎn)單的世界，其中有張還寫(xiě)道：舒老師，我還記得有天下大雨，我們很多同學(xué)渾身都淋濕了，鞋子也濕了，是您在辦公室用吹風(fēng)和電暖氣幫我們把衣服烘干。舒老師，我們都愛(ài)你。

    涂恒沙看著這些，眼淚忍不住往下掉，將每一張都拍好了照，隨著文章一起發(fā)到網(wǎng)上，同樣的，她也找了幾個(gè)大號(hào)幫她轉(zhuǎn)發(fā)。

    很快，她的文章也火了，輿論里不同的聲音終于越來(lái)越多，雖然還不足以和謾罵聲抗衡，但總算有了回響。

    她把這些給舒慧看，舒慧木然的，沒(méi)有表情，只問(wèn)她，“是你寫(xiě)的？”

    “嗯。”她點(diǎn)頭，“我要讓大家知道真相。事實(shí)也證明，不是所有人都會(huì)被蒙蔽雙眼。”

    舒慧眼中仍是一片灰暗，“他們說(shuō)什么，又有什么關(guān)系呢？我又不認(rèn)識(shí)他們，他們也不知道舒慧到底是誰(shuí)……”

    “是啊是啊！”涂恒沙握緊舒慧的手，“所以有些人誤解你又有什么關(guān)系呢？他們是誰(shuí)？不關(guān)我們的事對(duì)不對(duì)？”

    “你去上班吧，沙子，不能因?yàn)槲业⒄`天天的耽誤工作。”舒慧忽然道。

    “沒(méi)事，我已經(jīng)請(qǐng)了假了，主編人很好的，讓我在家多陪你。”正說(shuō)著話(huà)，郝仁來(lái)了。

    其實(shí)涂恒沙家里發(fā)生的這件事，報(bào)社并沒(méi)有人知道，涂恒沙請(qǐng)假也是用的別的理由，鋪天蓋地關(guān)于舒慧的報(bào)道，大家只知道主角是一位老師，并不知就是涂恒沙的mama，所以，郝仁這是為什么而來(lái)？

    郝仁在門(mén)口站了好一會(huì)兒，臉上帶著明顯的不自然。

    涂恒沙瞄了一眼室內(nèi)，這幾天真是一片混亂，家里亂得不成樣子，還有些女性私密用品擺在很顯眼的位置。

    她尷尬地把東西都收起來(lái)，請(qǐng)了郝仁進(jìn)來(lái)，給倒了一杯茶，“不好意思，家里亂得很，對(duì)了，你怎么找到我家門(mén)的？”

    她印象中好像并沒(méi)有告訴郝仁她家具體的樓層門(mén)牌。

    郝仁沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題，低頭，少傾，把隨身的電腦打開(kāi)了，推到她面前，“我做的采訪(fǎng)，你先看看，這樣寫(xiě)可以嗎？需要再做哪些增減？”

    采訪(fǎng)？她都請(qǐng)假了還有什么采訪(fǎng)任務(wù)？

    結(jié)果她一看，郝仁居然采訪(fǎng)到了馬秋……

    她大吃一驚，“你怎么采訪(fǎng)到的？馬秋的傷勢(shì)怎么樣？”

    “我問(wèn)過(guò)醫(yī)院，還好只是從二樓跳下來(lái)，又在樹(shù)上緩沖了一下，兩腿都骨折了，有些外傷，但腦袋沒(méi)事。”郝仁先回答了地兒?jiǎn)栴}，然后才道，“是馬秋自己，醒來(lái)后聽(tīng)見(jiàn)大人們的議論，知道……舒老師現(xiàn)在情況不太好，覺(jué)得是自己連累的，想說(shuō)出真相，大人們不準(zhǔn)他說(shuō)，后來(lái)事情愈演愈烈，他心里過(guò)不去，寫(xiě)了張字條，給護(hù)士，讓護(hù)士幫他聯(lián)系記者說(shuō)出去，護(hù)士打了晨江的電話(huà)。”

    郝仁說(shuō)起舒老師這三個(gè)字的時(shí)候，還不習(xí)慣，頓了一頓，不過(guò)，這些都是不重點(diǎn)，他隨即拿出兩張紙條，上面果然歪歪扭扭寫(xiě)著一行字：我跳樓不是因?yàn)槭胬蠋熍u(píng)我，是我怕家長(zhǎng)來(lái)了要挨打，我因?yàn)槟怀鰜?lái)已經(jīng)挨打好幾回了，我怕。

    “拿著這個(gè)字條，我又去聯(lián)系護(hù)士，表示我想見(jiàn)一見(jiàn)馬秋，確認(rèn)信息的真實(shí)性，護(hù)士雖然為難，但還是幫我把話(huà)帶給了馬秋……”他有些難為情，“我喬裝進(jìn)去的，時(shí)間也很短，馬秋又交給我一張紙條，并且親口保證這是他親筆所寫(xiě)，要為舒老師伸冤。”

    郝仁指指第二張紙條，上寫(xiě)：我再一次說(shuō)明，我跳樓是因?yàn)榕抡壹议L(zhǎng)來(lái)學(xué)校會(huì)挨打，我爸爸mama總是吵架，吵來(lái)吵去最終挨打的就是我，學(xué)校每次叫家長(zhǎng)，也不會(huì)和我好好說(shuō)，總是先打我一頓，我爸還用皮帶抽，我媽用指甲掐，很疼，我怕。我跳樓的時(shí)候，是覺(jué)得生活沒(méi)希望了，反正我成績(jī)不好，長(zhǎng)大了也沒(méi)出息，活著有什么意義？爸爸mama不愛(ài)我，我是他們的累贅，如果沒(méi)有我，他們?cè)缇碗x婚了，說(shuō)不定早就過(guò)上了幸福的生活，現(xiàn)在被我拖累，誰(shuí)也過(guò)不好，我死了，每個(gè)人都解脫了。但是，我不希望你們把我爸爸mama的事說(shuō)出去，不能說(shuō)我爸爸mama不好，我怕那些人又會(huì)罵我爸爸mama，他們也很可憐，心里一定很難受才打我出氣的吧？你們只要說(shuō)，馬秋跳樓跟舒老師無(wú)關(guān)就行了，謝謝。

    涂恒沙放下紙條，嘆了口氣，心里并沒(méi)有mama沉冤得雪的輕松，“還是……得尊重馬秋的意愿吧？”

    “當(dāng)然！”郝仁把紙條收起來(lái)，“不然我跟那些營(yíng)銷(xiāo)號(hào)有什么區(qū)別？我會(huì)把握分寸的，另外，還想從你們這里了解更多舒老師的情況，等會(huì)我還會(huì)去學(xué)校采訪(fǎng)老師和舒老師班上學(xué)生。”

    涂恒沙點(diǎn)點(diǎn)頭，有晨江發(fā)生，必然比她自己私人號(hào)更權(quán)威。

    郝仁看著她，又心疼又生氣，“你呀，這么大事不跟報(bào)社說(shuō)，不跟我說(shuō)，你還當(dāng)我是朋友嗎？”

    涂恒沙一愣，她還真沒(méi)想過(guò)告訴誰(shuí)，甚至沒(méi)有告訴千山萬(wàn)水外的粟融歸。這是她從小的習(xí)慣了吧？什么事都想著自己一個(gè)人扛。