“我沒(méi)想什么！就是想爸爸了！”她脫口而出，決不能承認(rèn)自己剛剛想的事和他有關(guān)！

    “……”如果他沒(méi)有記錯(cuò)，這是她第二次看著他想爸爸了，到底是他長(zhǎng)得格外老，還是因?yàn)椤唬此臉幼樱鋵?shí)才是那個(gè)什么都不記得的人。

    涂恒沙已經(jīng)看出他臉色不妙了，以為暴風(fēng)雨又要來(lái)臨，服務(wù)員這個(gè)時(shí)候拯救了她——門(mén)鈴響了！

    “我去開(kāi)門(mén)！”她嗖地一下就竄到了門(mén)口。

    粟融歸倒是大開(kāi)眼界，以前總覺(jué)得形容人竄得跟兔子似的是一種略微夸張的比喻修辭手法，沒(méi)想到，還真讓他看到現(xiàn)實(shí)版了，尤其她一頭毛茸茸的頭發(fā)亂蓬蓬的，穿著一身卡通睡衣就這么從他眼皮子底下蹦過(guò)去……

    這是一種什么心情？他設(shè)想了一下，就跟一只不知天高地厚的兔子在獵人面前蹦跶一樣一樣的……

    服務(wù)員把餐車推進(jìn)來(lái)走了，“兔子”狗腿地幫他把椅子挪到餐車旁，還請(qǐng)他坐下，給他倒了一杯水，“我睡前燒的，還溫著呢！”

    好吧，如果真有這樣一只成了精怪的兔子這般討好獵人，獵人還忍不忍心剝它的皮吃它的rou或者把它制成臘兔？

    涂恒沙一點(diǎn)也不曉得粟老師在想剝皮抽筋這類事兒，在粟老師對(duì)面坐下，“其實(shí)酒店的面一點(diǎn)兒也不好吃，沒(méi)啥味道，我煮的面條才叫好吃呢！得到我媽和越越認(rèn)證的！我就是不會(huì)搟面條，不過(guò)這并不影響我水平的發(fā)發(fā)揮，就算方便面我也能煮出獨(dú)特的味道！”

    她自小還是學(xué)著照顧自己和mama，復(fù)雜的東西做不來(lái)，簡(jiǎn)單的菜食就她自己評(píng)估，已達(dá)到爐火純青的段位，比如蒸雞蛋、西紅柿炒蛋、蛋炒飯……

    粟老師端著一張臉，“所以，你是想說(shuō)煮面給我吃？涂恒沙，你好像又忘了，我們之間還沒(méi)熟悉到你煮面給我吃的地步。”

    “……”她差點(diǎn)被面湯嗆到，誰(shuí)要煮面給你吃？她只是想純聊天而已！算了！終歸是她記性差！忘了粟老師有個(gè)特別的技能：聊天死。

    還是埋頭吃面吧！

    她也有個(gè)特別的技能：好吃的她能吃飽了再吃三口，不好吃的也能吃三口后再吃個(gè)飽！

    沒(méi)辦法，從小養(yǎng)成的習(xí)慣，浪費(fèi)可恥。

    所以，盡管這碗面味道不敢恭維，她仍然吃得很是歡快，以致于粟老師產(chǎn)生了懷疑，“這面……很好吃？”難道不是她自己剛剛說(shuō)的一點(diǎn)兒不好吃嗎？

    “嗯嗯嗯。”她含著一口面拼命點(diǎn)頭，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離聊天……

    有時(shí)候人也是很奇怪的動(dòng)物，聽(tīng)她這么一說(shuō)，又看她吃得實(shí)在歡實(shí)，粟老師再吃面時(shí)，也覺(jué)得……好像的確還湊合。

    兩人正在各自的碗里埋頭苦干，走廊里傳來(lái)一陣凌亂的腳步聲，還有這一層房間門(mén)被挨個(gè)敲響的聲音。

    涂恒沙作為一名曾經(jīng)的娛樂(lè)記者，好奇心、瞎湊熱鬧都是她的……呃，職業(yè)“病”。她正想打開(kāi)門(mén)看看發(fā)生了什么，她的房間門(mén)也被敲響了。