是什么來(lái)著？

    時(shí)間一分一秒過(guò)去，冷汗也順著額頭滑了下來(lái)。

    無(wú)論葉子青怎么想，他都想不起來(lái)。

    他的大腦就像被格式化了一般，找不到任何臺(tái)詞的蹤影。

    “可惜了，要結(jié)束了。”宋靜嘆氣。

    路棋適時(shí)收回了目光，眼底一片深邃，看不清情緒。

    “要指點(diǎn)兩句嗎？”王昊問(wèn)宋靜。

    宋靜搖頭：“我難得想看一下江……江樂(lè)自己的理解，就不說(shuō)了。”

    王昊心底更是驚愕，面上更是不掩飾：“看來(lái)宋老師是終于找到了滿意的徒弟？”

    宋靜輕聲笑了起來(lái)，沒(méi)有回答，換了個(gè)話題：“我去其他演播廳看看，你們一起嗎？”

    路棋再次抬眼看了一眼舞臺(tái)上的江樂(lè)，很快又收回視線，點(diǎn)頭跟上。

    一行人就這么看了一會(huì)，什么都沒(méi)有說(shuō)就離開了。

    王昊落后兩步，跟路棋于其他人拉開距離。

    “可以啊，你介紹的人。”王昊壓低聲音說(shuō)。

    路棋嘴角僵硬地勾了一下，笑意不達(dá)眼底。

    “這次你倒不用擔(dān)心了吧，你的劇本還算沒(méi)有給錯(cuò)人。”王昊又說(shuō)。

    路棋頓了一下，這才輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    的確，就像王昊說(shuō)的那樣，劇本沒(méi)有給錯(cuò)人。

    江樂(lè)剛剛的演繹，完全符合了路棋最初創(chuàng)造這個(gè)角色的初衷——一個(gè)愛學(xué)習(xí)深入骨髓的孩子。

    路棋心情很是復(fù)雜，這份劇本他準(zhǔn)備了很久，在沒(méi)有請(qǐng)教任何人的情況下，最終在劇本海選中全票通過(guò)。

    也是到了最后選出了這期的劇本和題目，導(dǎo)演組才知道編劇是路棋。

    在看見江樂(lè)站在舞臺(tái)上的那一瞬間，路棋無(wú)疑是憤怒的。可接下來(lái)江樂(lè)的演繹，卻讓他大吃一驚。

    錯(cuò)愕、震驚、更是不解。

    江樂(lè)什么時(shí)候演技變得這么好了？路棋不知道。

    誰(shuí)教過(guò)江樂(lè)，路棋更是不知道。

    他唯一清楚的就是，江樂(lè)成功將他心目中的角色演出來(lái)了。

    青年小心翼翼地捧著懷里的書，眼里清澈純凈，就像是對(duì)待自己最珍貴的寶貝一樣。一如路棋當(dāng)初決定放棄家族企業(yè)，轉(zhuǎn)學(xué)表演一般。

    如此捧在手心里，那種被認(rèn)真對(duì)待的珍重，路棋只覺得心中最軟的部分被輕輕撓了一下。

    也是直到此時(shí)此刻路棋才發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)江樂(lè)的了解，還只是停留在他不遺余力捆綁自己蹭熱度上。

    其他的，他對(duì)江樂(lè)一無(wú)所知。

    同時(shí)，路棋反倒是更期待江樂(lè)接下來(lái)的表演了。這樣的一個(gè)角色，江樂(lè)會(huì)怎樣演繹呢？

    在進(jìn)二號(hào)廳之前，路棋腳步一頓，說(shuō)了句“失陪”就暫時(shí)離開了。

    姚月正在跟其他工作人員聊天，路棋叫了她一聲。

    “怎么了，路哥？”姚月穿著高跟鞋，“嗒嗒”地跑了過(guò)來(lái)。

    路棋說(shuō)了一個(gè)藥名。

    姚月愣了一下，隨即一驚：“路哥你受傷了？”

    路棋無(wú)奈：“聲音小點(diǎn)，不是我，給江樂(lè)送去。”

    姚月這下更是懵逼了，給誰(shuí)？她沒(méi)有聽錯(cuò)吧？