廖杰勻同學(xué)的小學(xué)，初中，高中生涯那可以說是都非常順利了，成績(jī)穩(wěn)居前三，那在老師眼中就是青年的希望，在父母眼中就是自己的驕傲，在其他家長(zhǎng)眼中那就是典型的“別人家的孩子”，但是這么個(gè)“優(yōu)秀”得發(fā)光的人在大學(xué)竟然有了一個(gè)特殊的想法，他要拋棄自己檳大排名第一的專業(yè)轉(zhuǎn)而奔向計(jì)算機(jī)......廖mama和廖爸爸不能接受，廖杰勻的老師也不能接受，小喬呢，她保持著自己的中立態(tài)度站在了“不接受”這一邊。

    “勻哥，我不是不支持你，只是你這個(gè)決定是不是有些倉(cāng)促啊，畢竟已經(jīng)大二了。”

    廖杰勻沉默了半晌：“不倉(cāng)促。”

    “額。可是你在自己專業(yè)不也挺好的嗎，這么就......”

    “因?yàn)槲矣X得自己更適合計(jì)算機(jī)。”

    小喬額了半天說：“其實(shí)我也覺得自己可能更適合中文啦，宣傳啦，傳媒啦什么的，也不適合學(xué)醫(yī)，但你看我就沒想著拋棄自己的專業(yè)去轉(zhuǎn)系。”

    廖杰勻抬頭看著小喬緩緩地開口：“因?yàn)椋銈儗W(xué)校只有和醫(yī)學(xué)相關(guān)的，你還是學(xué)的最好的專業(yè)。”

    小喬尷尬地笑笑：“也是哈，也對(duì)。”

    看樣子面前的人“轉(zhuǎn)系”這個(gè)想法已經(jīng)不是一天兩天了，小喬把自己的手搭在廖杰勻的手上：“你要是心里打定了主意的話，我支持你。”

    “真的？”經(jīng)歷了太多的反對(duì)，廖杰勻有些不確定地問小喬。

    “嗯，是啊。”小喬嘆了口氣：“你這個(gè)人看著規(guī)矩，看著很乖，其實(shí)很有自己的想法，而且固執(zhí)得很，自己做的決定很難改變，這么看起來你早就打定了主意，我多說什么也沒用，那就不如選擇站在你身后支持你！”

    “你啊。”廖杰勻敲了一下小喬的腦袋，笑了：“真不愧是文文。”

    “哎喲，我這支持你，你怎么還敲我。”小喬撅起了自己的小嘴。

    “嗯，不愧是文文簡(jiǎn)直比我媽還要了解我。”

    小喬一聽這話連忙擺手：“哎，這話可不好直接說的，我還能有阿姨了解你，你可是高看我了。”

    廖杰勻搖搖頭，握住她的手：“我上學(xué)早，自從三四歲就去了幼兒園，父母經(jīng)常出差和他們相伴的時(shí)間不長(zhǎng)，后來上學(xué)遇見了你，初中補(bǔ)習(xí)班也是和你一起，高中又是一個(gè)班，大學(xué)之后在一個(gè)城市，這么算起來我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。”

    小喬點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，也是，這么說起來我們呆在一起的時(shí)間還真是挺長(zhǎng)的，我都來不及看看外面的大森林，就找了你這么一顆，嗯。”說著看了看廖杰勻：“還算不錯(cuò)的一棵樹。”

    “調(diào)皮。”對(duì)面的人一聽捏了捏小喬的臉蛋：“怎么，‘紅杏’同學(xué)你還要出墻？”

    “哎喲，我出不了墻啦，我這兒紅杏都和墻長(zhǎng)在一起啦。”

    “嗯，這還差不多，”廖杰勻伸出手環(huán)住小喬：“現(xiàn)在算起來我生命中大約二分之一的時(shí)間都是和你一起度過的。”

    “嗯，”小喬笑著仰起頭：“未來，你的生命還會(huì)有無數(shù)個(gè)二分之一和我一起度過。”

    廖杰勻笑了：“如果我能活到八十歲，我生命的八分之七都和你在一起。”

    “哎呀，你才多大就想到八十歲了。”

    “嗯怎么你不想和八十歲的我在一起。也是，到時(shí)候我可能就是一個(gè)無趣的倔老頭。”

    “哈哈哈”小喬被他這話逗笑了，難得廖同學(xué)講一個(gè)“笑話”：“那到時(shí)候我也是個(gè)八十歲的老太太，不過我一定是個(gè)有趣的老太太。”

    “那剛好啊，一個(gè)無趣的倔老頭和一個(gè)有趣的溫柔老太太，我們就牽著手在公園里散步，一起看夕陽(yáng)。”

    小喬頓了一下問：“為什么是夕陽(yáng)，怎么不是日出。”

    “你起不來。”

    “哦，說得對(duì)。”

    遠(yuǎn)處的太陽(yáng)已經(jīng)西斜，溫柔的晚霞眷戀著天空，留下了最美的畫卷。

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    最后廖杰勻還是“力排眾議”成功轉(zhuǎn)系了，這樣聰明的學(xué)生到哪兒都是受歡迎的，優(yōu)秀的人總是做什么都優(yōu)秀。

    在蘇眠戀戀不舍的注視下，廖杰勻離開了課堂。

    “勻哥，以后我作業(yè)找誰做去啊，啊......”

    廖杰勻看著在硬擠眼淚的蘇眠搖搖頭：“你也老大不小了，該獨(dú)立完成作業(yè)了。”

    “啊，蒼天啊，勻哥你這是要拋棄我了嗎。”

    廖杰勻翻了個(gè)白眼：“我就沒把你撿回家。你一直是破泊在外的。”

    “誒，”蘇眠一聽這話正經(jīng)了起來：“亂說，人家可是名草有主的，怎么是漂泊在外的，我家棉棉那可是......”

    忽略到蘇眠長(zhǎng)達(dá)五分鐘的“炫妻”，廖杰勻抱著自己的書回了宿舍，畢竟要接觸新的同學(xué)和老師，他特意去圖書館借了一本：《如何擁有完美的社會(huì)關(guān)系》，他決定仔細(xì)參詳一下。他很早就想看看這樣的書了，因?yàn)橛泻芏啻危倚桃黄鸪燥埖臅r(shí)候，小喬總是在配閨蜜，陪朋友。他有時(shí)候也很驚訝為什么小喬的“后宮”如此之龐大！他特意拿這個(gè)問題請(qǐng)教過蘇眠。那時(shí)候蘇眠正在和朋友打球。

    “哎，我說勻哥，不是文哥朋友太多，是你，朋友太少。”

    “嗯？”廖杰勻的眉頭皺了起來，他仔細(xì)回憶了一下確實(shí)自己的朋友一只手絕對(duì)數(shù)得過來：文文，蘇眠，李蘇棉，舍友......他覺得是時(shí)候拓寬一下自己的社交范圍了。

    后來在廖杰勻的不懈努力之下，他成功和周圍人達(dá)成了友好的“同學(xué)關(guān)系”。其他同學(xué)都看得出來：這是個(gè)內(nèi)向的孩子在努力交朋友。不過得益于他的成績(jī)很好，很快“廖哥”就在同學(xué)里面叫開了。

    一次蘇眠和廖杰勻一起吃飯，他驚訝地看著五六個(gè)人笑著和廖杰勻打招呼。

    “額，勻哥，你什么時(shí)候這么受歡迎了？”

    廖杰勻神秘兮兮地說：“推薦你看一本書。”

    “嗯？看書？”

    “《如何擁有完美的社會(huì)關(guān)系》。”

    “哈？”

    蘇眠的大眼睛充滿了疑惑。

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    一個(gè)深夜，廖杰勻捧著那本《如何擁有完美的社會(huì)關(guān)系》挑燈夜讀，還認(rèn)認(rèn)真真做了筆記，這是一個(gè)多么和諧的畫面。不過這一幕在廖杰勻舍友看來就是：作業(yè)太少了。他正忙著掙扎自己的繪圖作業(yè)。他一邊掙扎一邊感慨：為什么熄燈這么早，啊！