辛也正想和江右其說什么，忽然有人自后方拍了拍他的肩膀，喊住他——

    “嘿。陳辛也。”

    辛也回頭，看見一張在記憶里毫無印象的臉，他微皺眉，“……”

    陸巷南摸摸后腦勺，一時也不知道怎么開口，最后來了個自我介紹：“我是陸巷南，和你一個物理輔導小組的。可能你沒發現……”

    陳辛也側頭，目光敏銳地看著他，“什么事？”

    陸巷南被他一問，原本從昨晚那仿佛夢游般的經歷之后一直打草稿想和陳辛也說的話都一下子被憋了回去，腦袋一片空白，最后他動了動嘴，說：“沒什么事。就是——”

    陸巷南鄭重其事的口吻：“陳辛也，我覺得你真的很厲害，希望你一直在競賽輔導組里！”

    說著，他飛快地，好像后面有什么人來追一樣，跑走了。

    陳辛也小小地錯愕了下。

    他的愣神被裴硯打斷，“走吧，早自習馬上要開始了。別遲到了。”

    辛也跟著走，江右其也跟著回了自己教室：“中午一塊吃飯嗷。”

    很難得，辛也早上沒有遲到，甚至還趕上了早自習。他在班級同學詫異的目光中，依舊是從容得好像對這些目光毫不在意地回到了他角落的位置。

    ——

    中午。

    辛也和裴硯，江右其提到十分鐘到了輔導教室。再次沒有遲到。

    辛也剛進門，輔導班不少同學就用復雜的眼神盯著他看。他剛落座，有個好像早就已經忍不住的女生走過來，對他說：“陳辛也同學，你能出來下嗎？我有些話和你說。”

    其他同學好像也都似乎把目光追了過來。

    辛也對陌生人一向都是生人勿進的模樣。那女孩也沒敢走太近，似乎是有些別扭。辛也低聲：“嗯。”

    說著就起身跟她出去了。

    沈念念手心冒著濕漉漉的汗意，她捏了捏掌心，抽搐猶豫許久，“對不起。昨天——昨天我和同學們輕信了謠言，然后想讓學校把你的競賽資格取消——我們之前可能對你有誤解，然后現在大家都看了你的講解視頻，都覺得你講得很好。你很多解題思路步驟都很有我們學習的意義。雖然我知道我們做得不對，也不請求你原諒我們，但希望接下來的日子我們能好好相處，可以嘛？”

    沈念念這番話打了無數次的草稿，她本身也是班級的班長，說話做事都比較靠得住，所以其他覺得有歉意的同學都想讓沈念念代表他們和陳辛也說聲抱歉，想之后和他好好相處，好好交流。

    陳辛也有些迷茫。

    他隔著透明的玻璃窗，看裴硯，發現裴硯正拿著一本書，很認真地閱讀——他總是做什么事情都很容易專注，干的很靠譜。

    連幫他把這件事翻篇，都干的那么漂亮。

    陽光透過教學樓樹間的縫隙，靜靜流淌在空氣里。辛也逆著光，在光線之中看著裴硯清清冷冷翻書的模樣，說：“沒關系。”

    中午的輔導，趙之舟沒有到來。他身體不適，請假回家休息了。輔導教室里，徐則厚拿著一疊試卷，化身德育老師，又開始了長篇大論——

    “昨天出了點事。不過我感覺今天都已經解決地差不多了。我還看了陳辛也同學講的那個視頻，試卷解析得非常好，相信大家也都認識到了他的實力。也解除了大家對他一些誤解。”頓了頓，他說，“這就是為什么我尊敬大自然的原因。也不插手你們的事情的原因。大自然的規律，應和著天生天殺的自然和不可解釋的存在。就像學生們的相處，會有誤會，會有矛盾，也會有釋然，這都是在大家有序、規則的青春生活出現的無序、難解的生活難題，最終還是會在自然循序演進的邏輯和規律中，解開這些無序無解的題目。而我的存在呢，就是在你們也許深陷泥潭不在前進的時候，加以點撥。”

    “當然，我希望大家在指責一個人之前，要多了解一個人。你了解了，才有資格去指責；如果不了解而妄加斷言，那只會擴大矛盾，撕裂友好。最后一切誤會的解開，辦法啊、手段啊，都不重要，重要的是人，是在座的每一位。”

    徐則厚嘮叨地差不多了，收了個尾，就開始分發考卷，準備今天的考試。

    沒一會，整個教室就慢慢再次回到了嚴謹的學習狀態之中，沙沙沙的寫字聲不絕于耳，甚是美妙。稍微有路過的同學，總是用艷羨崇拜的目光看著這群“學霸”級的人物在奮筆疾書。

    今天辛也的狀態格外好，他總是能比裴硯寫得稍快那么一個小題。裴硯似乎也感覺到了他的較勁，加快了速度寫。

    而這又像是鯰魚效應，其他人也像是紛紛感受到了這種不僅比正確度，還比速度地下意識競爭，一個個都全神貫注，哪怕外面天打雷劈，地震海嘯爆發都好像察覺不到一樣。

    徐則厚忍不住在心里嘖嘖地感嘆兩聲。有這樣的學生，做老師的真的就知足了。這樣強悍自覺良性競爭的學習氛圍，真的他這個當老師的，都想搞張試卷來和他們這些年輕人賽一賽。

    年輕，可真好啊。

    時間差不多了。接著又是一輪的面批試卷，播報分數。

    辛也下意識看了眼裴硯。

    “陳辛也，98。”

    “沈念念，74。”

    “陶稚，67。”

    “江右其，87。”