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筆趣閣 - 都市小說 - 寄生在線閱讀 - 第37章

第37章

    它們活躍時,“我”是離群的;它們沉默時,“我”依舊是怪異的。

    “因此你是不同的。”周合如此說道。

    “那‘蟲’寄生的原理究竟是什么?”

    是因為對于黑暗的憧憬?還是因為對絕望的順服?

    這場談話終止于9點鬧鐘響起。明天周合一早要去上班,我也有早課。

    “你的晚飯在微波爐里,我先去調一下浴室的水溫,吃完飯后就趕快去洗漱,不要拖延時間。”

    微波爐“叮”地發出了加熱完成的警報聲。

    周合今天熬了湯,因為我沒能按時回家,鮮湯就變成了湯泡飯。

    對于做什么事情都需要依照條理來完成、必須要有規劃的人來說,這大概也是難以忍受的事情吧。

    因此這就是周合表達不滿的方式了。

    濃湯的咸香徘徊在我的鼻尖。

    “蟲”處理信息的方式愈發純熟了,竟讓我差點擁有了嗅覺真屬于“我”錯誤想法,如此還需要一些夸獎。

    或許,我就是那個特別的吧。

    ——

    洗漱完畢后,我給許久不見的a小姐發了條消息。

    這是當著周合的面的。在他給我擦頭發的時候,我登上了許久不上的通訊軟件。由于軟件放置了太久,登錄時還被系統要求強制更新,浪費了些許時間。

    “師姐,你看了今天的新聞了嗎?”

    不過三分鐘,a小姐就回了消息。

    “發生了什么?”

    “就是之前鬧到學校里的那個家伙,據說是個精神病人,再次發病上了新聞,由于沒有家人看護,心力衰竭死在學校后街了。”

    “是這樣嗎?我最近沒有關注這些事情。”

    “那可真是件好事呢。如果是精神病的話,前面的事情豈不是都能一筆勾銷了?”

    “……也只能這樣吧。”

    “那師姐你的工作就會恢復正常吧,這種無法避免的外力所造成的問題,復職也不過是領導一句話的事情。”

    a小姐名稱后面的正在輸入閃爍了好一會。

    信息欄只浮現出了三個字。

    “但愿吧。”

    我便遵循著某種規則,打下了美好的祝愿:“那我就提前恭喜了。”

    這件事并沒有就此告一段落,它仿佛是濃云密布下的第一滴雨,是狂風兵臨前派遣出的信使,而它身后是成群結隊的液體炸.彈。

    我已經有些迫不及待了,迫不及待地想要看見我最后的模樣。

    ——不論是勝利的,還是失敗的,那一定都是丑陋可笑到讓我作嘔的形象吧。

    暴雨將至。

    第28章 短信

    28.

    “你們最近聽說了那件事嗎?”

    “是哪個吧,隔壁班都有五六個人沒來上課了。”

    “據說是新一輪的流感大突發呢,學校考慮可能會提前放假。”

    “哎?不會吧,現在已經是考試周了啊,也不著急這么幾天就放假吧。”

    “原聲,你不是周老師的表弟嗎?有沒有什么內部消息來透露點?”

    “對——對!周老師應該知道點內部消息吧,究竟是怎么回事兒!”

    我趴在桌上,身邊不知何時已經圍了一堵人墻。那些吵嚷吆喝的,大多數都是不常同我說話的,如今使喚起人來倒是比跟我交好的任何一個人都要熟稔。

    自從我見到了那只被殘余物質填充的空殼起,這片區域便陸續有了“蟲”的身影。

    起初是校園外,尤其是后街那一塊居多,后來慢慢就發展到了學校里頭。

    接著就出現了突發性流行感冒的傳言。

    只不過短短幾天,某種就恐慌已經從學校中蔓延開來,輕松引爆了考試周帶來的壓抑氛圍。

    每個角落都充滿了神經質的竊竊私語。

    像瘟疫一樣。

    我沒有主動去“巧遇”那些被寄生的人,只是例行過著自己的生活,便能看見他們的身影。想來是a小姐收斂了些,他們大多數也不似之前所見的那只“空殼”一般瘋狂,而是像最開始感到眼部瘙癢得我那樣,無法看清彼此真實的模樣,只能在不受控制的情況下努力維持著正常的表現,只想著如何在干擾下也能融入社會,成為其一部分。

    我應當做出徒勞的評價才對。

    看著他們小心翼翼地伸出柔軟的觸角,唯恐被現實的火焰燎傷。而那些還未遭受到影響的人,正模仿著小丑的模樣來講著自覺好笑的冷笑話。

    于是我對那些人說道:“我的事情都是表哥統一安排的,過年也好,回家也好,這些東西都不是我管的,也沒興趣知道啦。”

    “你這家伙,真是對重要的事情一點都不關心啊。”

    他們如此說著,話題已經從學業上轉移到了家里長短,講起過年回家后可能出現的遭遇來。有說難以應付的三姑六婆的,有談專/制嚴苛的父母長輩的,有聊難纏討嫌的兄弟姐妹的,雖然都是埋怨,實際上都沒有超過套路的范疇,看起來像是在互訴苦衷,但也沒有一個人真將家里的苦楚都說出來。從這方面來講,他們確實比我這種步入社會的人更講究一些。

    雖然都好面子,大人和學生的程度和角度都還是有許多差異。

    學習委員站在人群之外看著我,似乎想對我說些什么,但終究沒有過來。她今天沒有坐在過去常坐的位置上,我的同座也早早地請了假。“耳”頗為貼心地改變了信息傳遞的順序,給我營造了一個與之前仿佛的環境。