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許珈珈在一邊邊干活兒邊說：“也就我們眠哥大度，你們都賺到啦。” “嘿嘿嘿嘿。” 他們賺到的可不止一點，林眠理順手把隔間墻里的一些其他工具也教他們調用，除了有大型的抓取工具，還有一些微型小工具，做一些細致的工作。 學好之后，眾人心滿意各自都回去了。 第二次課間休息時，江隱居然來到了林眠理他們的隔間，只是他沒有進來，在門外看了兩眼就走了，而且看的不是他們修復的對象，而是林眠理。 有人眼尖看到他，就把江隱拉到了自己的工作隔間里，聽說江隱大佬更加隨意，他休息的時候會在各個地方逛，要死遇到有人問他問題，他會大方地提點方法和方向，提問的人往往都會感激地繼續埋頭修復。 時間過得很快，每個小組的人斗十分投入，沒有人渾水摸魚，作為星盟機甲實驗一班的成員，大家都是比較自律和努力的。 等到課程接近尾聲的時候，明萱將所有人召集了起來，四十個同學幾乎所有人身上都沾了灰塵油漬，但人人都挺興奮。 “看起來大家收獲很多，這種自主探索，自主學習的感覺是不是很好？我沒有禁止大家尋找方法，很多知識你們可以再書本上甚至星網上找到答案，最重要的是靈活運用到實踐上來。”明萱說。 大家紛紛點頭，不可否認，明萱的教學方法是非常自由而且高效的，她布置的所有作業和任務都會引導大家思考，動手，學完之后會成為自己的東西，而不會只知道紙上談兵。 “好，我們來一一看看成績。” 她把虛擬屏投放出來，變成一個浮在空中，四米寬的大屏幕，這樣能讓所有人都看得很清楚。 第一組是24號隔間，得分為80分，下面是他們修復的機器的3D立體影像。 第二組是6號隔間，得分為78分。 第三組是52號隔間，得分為89分。 第四組得分為88分…… …… 分數一組一組出來，讓全班同學都驚訝的是，所有出了分數的隊伍居然都在以往的平均分75分以上，目前最低的分數都是76分。 這讓明萱也驚訝起來，疑惑地看向底下的同學。 有人撓著頭笑道：“老師，這也不算是秘密了，江哥和眠哥都提點過我們，他們算是給我們送了不少分。” 明萱看向林眠理和江隱，那兩位淡定地站在原地，神色如常，在其他人看來，這就是高手的風范啊！ 明萱明白了，有這兩個人指點，難怪他們集體比以往高出這么多分。 而現在只剩下兩組沒有出結果，分別是林眠理和江隱的。 “就算他們拿滿分，我也不奇怪。”一個同學說出了眾人的心聲。 明萱也不搞懸念，手指一動，兩個人的成績一起放了出來。 第九組，37號隔間，得分為54分。 第十組，48號隔間，得分為50分。 全場先是一靜，接著全場嘩然，這特么的怎么可能？你聽說過老師比學生考得還差嗎？而且還都不及格？？ 林眠理和江隱：“………………” 竟然翻車了？？ 作者有話要說：喜聞樂見~ 第59章 同學們比林眠理和江隱還要震驚，問明萱是不是系統的腦子瓦特了。 “不是，這怎么可能呢，老師你看看是不是系統主腦燒壞了？”衛嘉俞說道。 韓明嘉十分氣憤，他可是非常高興能參與到林眠理的小組里來的：“我們這次還把機器改造了一番，你們看就知道了，可牛逼了，這系統主腦是不是被人踢壞了？” 嚴子易也說：“哼，不及格？江哥眠哥他們什么時候拿過不及格的分數？我好不容易蹭上江哥的隊伍，不可能這么倒霉的，絕對是系統的問題。” 系統無法為自己辯駁，委屈又沉默地展示著兩位大佬小組的分數。 明萱默然，實際上她也挺好奇的，于是手指一動，把兩組的機器展示打出來。 兩個3D投影立體模型出現在眾人面前，緩緩旋轉。 這兩個模型也是所有小組里最完整的兩個，不同于其他組的機器，不是缺胳膊少腿，就是依舊一副殘疾樣。 明萱在調取后臺的數據，同學們則討論起這兩個模型來。 “這一看就修復得很好啊，怎么會拿不及格呢，連外殼也一并修復了，直接都能拿出去使用了吧。” “對啊，我覺得一百分都不夠他們拿的，這種完全修復能拿到的分數肯定更高。” “話說這兩個是什么啊，為什么我看不太出來？” 這兩個機器已經跟之前的不太一相同，不少地方都變了樣子，反而看不出來是什么東西，于是大家開始猜測。 江隱看著林眠理的機器，說：“看來我們兩個真的心有靈犀啊，你也想到改造了。” 林眠理：“是啊，相比于修復成原樣，利用當前的狀態，根據現有的材料改造成另一個東西，這樣更加有趣，不是嗎？” 江隱笑：“是啊，而且更有挑戰性。” 他們兩個一個原來是單純的大型通風裝置，被林眠理的小組帶領改造成可家用的溫度濕度控制裝置，關于空氣的所有設置都能利用這個裝置進行調整。 而江隱他們組原來是個自動家居清潔機器人，被江隱天馬行空地改造成廚房用機器人，也是牛逼。