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戀愛app之姑娘快賞口血唄_分節(jié)閱讀_365

    葉無雙壓根不懂小孩子的笑點(diǎn),也不明白為何這些小事情他可以談?wù)摰娜绱私蚪蛴形叮刹坏貌徽f,這個(gè)男孩子被教育的還是很好。

    幾分鐘后,順著馬路,她們找到了對面的面館。

    因?yàn)槿似蘩蠋熜袆硬环奖悖~無雙于是讓她在這個(gè)面館等。

    所以,□□老師對于幼兒園發(fā)生的事情一無所知。葉無雙也不打算說出口,按照劇情的發(fā)展,小男孩會說出在幼兒園發(fā)出的事情。

    葉無雙如此想著,停下了腳步,眼前的人行道正好閃爍了紅燈,她能看到對方的□□老師正在焦急的看著周圍,尋找著自己的孩子。

    她明顯并不放心葉無雙,可卻又不得不相信葉無雙,煩躁的一會看著手機(jī),一會看著窗外。

    從老太婆那邊聽到了更多的故事,更是知曉了這個(gè)□□老師的悲慘,葉無雙甚至在看到她模樣的時(shí)候,更覺得她的側(cè)影看上去十分的寂寞。

    一個(gè)女人,一個(gè)人面對全部的事情,那需要多大的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣。

    葉無雙不知道,如果自己沒有使用戀愛APP,沒有遇到秋如是,若是當(dāng)時(shí)也遇到了同樣的事情,她更加不確定自己是否有獨(dú)自面對世界一切的勇氣。

    “jiejie,綠燈了。”小男孩的聲音提醒著葉無雙回神。

    葉無雙笑了笑,牽著小男孩的手朝著人行道上前進(jìn)。秋如是也跟著走,哪怕被人叫做了阿姨,她似乎并沒有打算在這個(gè)時(shí)候放棄,目光看著葉無雙跟著小男孩的手,帶著意味不明的笑意。

    “要牽著你嗎?”葉無雙伸出了自己空著的手,她覺得秋如是正在對著她發(fā)射自己的不滿。

    秋如是卻是搖了搖頭,顯然不打算接受溫馨三個(gè)行的畫面。

    葉無雙很是無奈,不過也沒有繼續(xù)說點(diǎn)什么,牽著小男孩去了對面的街道,然后走進(jìn)了那間面館。

    “mama。”

    “小鵬。”

    小男孩歡快的抱住了□□老師,母子相擁在一起,仿佛像是經(jīng)歷了無數(shù)的磨難。這個(gè)小男孩似乎也意識到□□老師的孤單,比起普通人的小孩子要更加的懂事。

    至少,討厭小孩子的葉無雙并不是討厭這個(gè)小男孩。

    “真是謝謝你們,我剛才看到我婆婆的車了,還以為小鵬要被帶走了……”□□老師對著葉無雙表示感謝,訴說著她此時(shí)此刻的不安。

    葉無雙能通過戀愛APP看到□□老師對著自己的好感度又繼續(xù)上升,從原本的好感度10,一下子升級為五十的好感度。

    如此快的速度,讓葉無雙驚訝于□□老師如此好攻略。

    “mama,剛才婆婆她……”于是,按照劇情的發(fā)展,小男孩開始講訴自己差點(diǎn)被婆婆帶走的故事。

    □□老師聽的臉色蒼白,后來知曉秋如是的幫助,葉無雙又眼睜睜的看到自己的好感度從原本的五十變成了三十,像是因?yàn)榍锶缡钦紦?jù)的分量更大,改變了好感度的系統(tǒng)。

    這也從側(cè)面說明,□□老師并不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人,她非常的容易受到歡迎各種因素的影響。

    如果葉無雙把握的好,她可以成功在秋如是之前把□□老師攻略,若是做的不好,估計(jì)她這會輸?shù)囊粩⊥康亍?/br>
    葉無雙不由得嘆息一口氣,趁著等著拉面來的時(shí)候,低著頭查看任務(wù)。

    她反復(fù)的看著任務(wù)的獎勵,來確定□□老師的任務(wù)跟著其他任務(wù)到底有什么的不同。這一看,她嚇得倒吸一口涼氣。

    不知不覺,那任務(wù)的獎勵不管是金錢還是經(jīng)驗(yàn)都翻了數(shù)倍,仿佛只要完成□□老師的這個(gè)攻略任務(wù),就可以直接999級。

    那夸張的經(jīng)驗(yàn)條,還有一億的獎金,讓葉無雙懷疑這□□老師到底有多大的水分。

    她繼續(xù)往下看,卻很快又看到了那接取任務(wù)的人數(shù)。

    【提醒:此任務(wù)已經(jīng)由54個(gè)人接取。】

    只是不到剎那間的時(shí)間,□□老師的獎勵就翻倍的那么夸張。葉無雙甚至在抬頭的時(shí)候,能看到那一雙雙的眼睛都死死的盯著□□老師,恨不得將她一口吞下直接得到豐厚的獎勵。

    “您好,你的牛rou拉面上來了。”

    “這是你要的蓋澆飯。”

    飯菜陸陸續(xù)續(xù)的上來,葉無雙點(diǎn)了牛rou拉面,就能看到小男孩的盯著自己碗里的rou看。她溫柔的將那牛rou遞上,本以為還可以繼續(xù)增加好感度,可誰知曉,□□老師的好感度卻又下降了。

    顯然的,□□老師對于教育孩子有著自己的看法。

    她不喜歡自己的孩子接受別人的恩惠,小男孩似乎還有點(diǎn)不樂意,卻還是把牛rou還給了葉無雙,還禮貌性的說了對不起。

    葉無雙笑了笑,繼續(xù)吃著牛rou拉面。