然后寧直將他交給了州府衙門，州府衙門很快便審理完了這案子，也不管他指認的那個人是否存在，都該按律例處死他。

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    李耀被處死已經是宋玉延從衙門回來后的一個多月后的事情了。

    當初她回到了宋家，才真正地覺得死神走了。要不是她這些年努力地為自己攢口碑，這一次她恐怕還是會跟原主前世一樣的下場。

    唐枝在回來的路上也沉思了許久，然后道：“幸好你不再做混賬事，不然我都無法想象，今日你到了衙門，是否還會有這么多人為你作證。”

    唐枝難得回想起宋大郎來，她想，如果今時今日站在那公堂之上接受審訊的是宋大郎，或許結局不會那么美好。

    她甚至覺得，這一切似乎都是冥冥之中的安排，一個能讓宋大郎獲得不一樣的人生的機遇。

    宋玉延聽見她的話愣了下，然后笑了：“會有的，還有唐小娘子不是嗎？”

    第67章 攢聘禮

    宋玉延這次相安無事, 全靠她那些朋友以及左鄰右舍肯為她說話，雖然左鄰右舍都是隨大流，可她還是誠心誠意地感謝了大家, 為此還下了重本，給替她說了話的人家都送了兩個雞蛋去。

    也不必擔心她有所遺漏, 畢竟唐小娘子生怕有人說宋玉延的不是, 故而一直悄咪咪地盯著, 早把那些替宋玉延說過好話的鄰居給記了下來。

    那些鄰居得了兩個雞蛋, 也不嫌少，畢竟只是嘴上替宋大郎說兩句，就能得到雞蛋, 已經是賺了。他們喜滋滋的，自覺跟宋大郎的關系又拉近了不少。

    還有宋玉延的那些朋友，她自然也要隆重地感謝他們一番。那些缺少筆墨紙硯的窮書生, 她便送了一支毛筆以及一刀紙, 這是她自制的，質量好，又有心意，沒有人不滿意的。

    至于二十一叔跟烈嬸, 倆人都嚷道：“謝什么謝，我們又沒做什么，你之所以沒事，都是你自己身正。我們不要你那點東西，不然顯得我們多庸俗！”

    宋玉延無法, 只能平日里多幫他們的鋪子想一些可以提高營業額的法子。

    最后是唐枝，唐枝說：“這件事我完全沒幫上什么忙，所以你根本不必向我言謝。”

    左鄰右舍都為宋玉延說話了，她卻沒能為宋玉延做更多，想想都有些慚愧。

    宋玉延認真道：“當初要不是小娘子在街坊鄰居面前替我正名，我又何來在他們面前改觀的機會？要說恩情，還是小娘子助我最多。他們其實說的沒錯，小娘子便是宋玉延的福星。”

    宋玉延透過這件事也想明白了，前世即使有唐枝替原主說話，可她一人的好話也抵不過數十街坊鄰居的惡言，所以，唐枝從來都是那個刀子嘴豆腐心的唐枝，并不是因她的改變而改變了本性。

    她經過了一番深思，最終決定等唐浩根的婚事完了，她就向唐家提親……身為一個女生，去另一個女生家里提親，體驗還是頗新奇的。

    接下來她要做的大概還是把目光集中到賺錢上，沒錢就沒聘禮，她也不想讓唐枝遭左鄰右舍說閑話。

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    宋玉延還感謝了齊如，雖然他看似沒幫什么忙，可也給她招來了許多愿意替她說話的人。

    齊如怪不好意思的，直道：“不必言謝、不必言謝。”

    宋玉延問他那日來做家訪是為了什么事，齊如越發不好意思了，他磨蹭了好會兒才說明了來意。

    他確實是為了束脩而來的，因為他目前所住的地方租金上漲了，本來他只教半日，所收的束脩也足夠他溫飽了，然而他還要讀書，這方面的開銷便很大，加上租金上漲，所以他才沒辦法，想要多收些束脩。

    宋玉延覺得他這么做也無可厚非，然而她同樣的會認為齊如目前的重心都在讀書上，作為一個教書先生，對學生便不太負責了。

    她道：“齊先生是否想過讀萬卷書不如行萬里路？倒不是說要出門游歷，不過閉門造車也是要不得的。齊先生平日可多與人往來，互相切磋學問，或許能收獲更多。”

    這會兒的科舉跟明清時期的科舉不太一樣，明清要求死記硬背，如今的進士科對詩、賦、論很是看重。齊如一個人讀書是寫不出好的詩詞的，他對賦、論的理解可能也存在不足。

    宋玉延還拿杜衍等來舉例，有杜衍這些例子在前，齊如并不會認為宋玉延是在胡扯，相反還認真地向她請教。

    這也是他親自登門的目的之一，宋玉延能獲得這么多讀書人的認可，不可能僅是因為她的留青竹刻。他從筍兒的字就能看出些端倪，認為能教出筍兒這么有形的字來的宋玉延不應該是目不識丁的粗鄙之人。

    宋玉延便提出了自己的見解，她認為齊如可以一邊讀書一邊教書而不使兩者產生沖突，最好的辦法便是“寓教于樂”。

    后世的“教”是指社會道德教育，不過這里宋玉延稍微改了一下它的意思，便是讓齊如多些參加詩會、文會、踏青，在方便的情況下也可帶上自己的那群學生，利用聚會的優勢，如詩會的現場必然會聚集頗多詩人，那齊如便能利用這次機會，讓那群詩人也成為學生的老師。

    這是免費的教學資源，不用白不用。而且他的這群學生學了這么久基本上都已經認字了，也從《童蒙訓》等開始向耳熟能詳的《小學》教學了，平日讀書多是跟著齊如念，這樣的教學方式太無趣。