沈沐荷也不能拂了趙老師的面子，日后夏朗還得靠她照顧，“趙老師說(shuō)的是，我以后也會(huì)跟她說(shuō)的。”

    趙老師暗暗吐槽，早知道不讓夏朗留在她的班級(jí)里，要是學(xué)習(xí)再不行，簡(jiǎn)直就是個(gè)難管的刺頭兒。

    夏朗別看年紀(jì)小，身材纖瘦，但渾身散發(fā)著生人勿進(jìn)的氣息，每次趙老師想找人回答問(wèn)題，對(duì)上夏朗冷意逼人的視線，她都有點(diǎn)哆嗦。趙老師起初覺(jué)得是自己心理有問(wèn)題，和其他老師閑談發(fā)現(xiàn)，大家都有一樣的困擾。

    數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你們班的夏朗，感覺(jué)很兇啊，我當(dāng)老師這么多年，頭一次見(jiàn)到眼神這么兇的。”

    英語(yǔ)老師說(shuō)：“她好像不會(huì)笑，不管我講到多好笑的情節(jié)，大家都笑，夏朗一點(diǎn)反應(yīng)沒(méi)有，我也不知道她會(huì)不會(huì)。”

    政治老師說(shuō)：“我才搞笑呢，之前最后一堂課我想把剩下的講完，她拎著書包都要走，我都拿她沒(méi)轍。”

    歷史老師說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)是靠關(guān)系進(jìn)來(lái)的，估計(jì)學(xué)習(xí)不咋的，趙老師，你怎么能同意她進(jìn)你的班，先進(jìn)班級(jí)體不要了啊？”

    物理老師說(shuō)：“趙老師甭急，等到幾模考試完事，到時(shí)候按成績(jī)劃分，夏朗不行自然就會(huì)被分到其他班了，反正咱們一班只留尖子生。”

    物理老師說(shuō)中了趙老師所想，靠關(guān)系進(jìn)來(lái)的，趙老師不能直接趕人，那就用實(shí)力說(shuō)話，“沈老師，夏朗做什么都是自己，互動(dòng)環(huán)節(jié)從來(lái)都不參加，我覺(jué)得她過(guò)于孤僻，你作為jiejie多說(shuō)說(shuō)她吧。”

    趙老師說(shuō)什么，沈沐荷都應(yīng)著，臨離開(kāi)和趙老師道歉，趙老師手機(jī)響了一聲，她站起身說(shuō)：“正好被打傷的學(xué)生回來(lái)了，直接去班里吧，今日事今日畢。”

    沈沐荷表態(tài)會(huì)賠償看病費(fèi)用，同時(shí)男生也道歉了，現(xiàn)在看夏朗還有點(diǎn)哆嗦。

    因?yàn)檫@件事，夏朗的夏侯爺名稱傳得更遠(yuǎn)，全校都知道一班有個(gè)女生小混混不好惹。

    當(dāng)晚，沈沐荷帶著夏朗回家，路上批評(píng)教育，“不能對(duì)同學(xué)那么兇，有事要盡量言辭溝通，不能隨便動(dòng)手打人，尤其下手那么狠……”夏朗不吭聲，蔫巴巴地跟在沈沐荷身后，藍(lán)眼睛盯著沈沐荷晃蕩的手心，很想牽手一起走卻不敢。

    沈沐荷的手心被碰了幾次，趕上迎面來(lái)人她偏身躲避，同時(shí)抬手護(hù)著夏朗，對(duì)上夏朗幽幽的藍(lán)眸，盛滿了委屈。

    “好了~”沈沐荷牽起夏朗的手，夏朗低低地嗚了一聲，更委屈了。

    “說(shuō)這么多，都是為了你好，以后不能打架，知不知道？”沈沐荷柔聲細(xì)語(yǔ)，夏朗嗚了一聲，表示知道了。

    沈沐荷揉揉夏朗的腦袋，“走吧，回家給你做rourou吃。”

    因?yàn)橄睦蚀蚣埽嗬锿瑢W(xué)對(duì)她都敬而遠(yuǎn)之，除了魏姝。

    夏朗從來(lái)都是喜歡一個(gè)人，沈沐荷不在，她也不需要魏姝。

    學(xué)習(xí)，吃飯，上廁所……夏朗都是一個(gè)人，魏姝倒是每次主動(dòng)追著夏朗，奈何夏朗步子大走得快，每次往食堂走，魏姝都要小跑。

    夏朗每天吃得都固定，只吃rou，沈沐荷也不強(qiáng)迫她在學(xué)校吃菜。沈沐荷提前和食堂阿姨打過(guò)招呼，還偷偷給塞了錢。

    阿姨給別的學(xué)生打餐，勺子都要抖三抖，輪到夏朗滿滿地一勺。

    夏朗吃飯也只坐固定的位置，大家隨便坐也沒(méi)注意，有的人碰巧坐到她的位置，夏朗就站到旁邊，面無(wú)表情道：“我的位置。”魏姝趕緊過(guò)來(lái)溝通，大多人嘴上抱怨也都會(huì)讓開(kāi)。打架事件之后，夏朗再次站到桌邊，對(duì)方不等夏朗說(shuō)，捧著餐盤趕緊讓位置。

    好在是魏姝是經(jīng)過(guò)沈沐荷認(rèn)識(shí)的，夏朗對(duì)于魏姝算是格外寬容，只不過(guò)她也不允許魏姝坐沈沐荷坐過(guò)的位置。

    魏姝每次都坐在夏朗的對(duì)面，夏朗筷子用的一般，所以吃飯速度慢，魏姝每次都會(huì)等她。

    只是，飯后回教室時(shí)，夏朗總把魏姝落在身后。魏姝眼里，夏朗是個(gè)潔癖、孤僻和性子暴躁的小姑娘，不好惹是真的。

    不過(guò)既然答應(yīng)了沈沐荷，魏姝都會(huì)時(shí)不時(shí)向沈沐荷匯報(bào)夏朗的情況。

    夏朗面相不好惹，老師們也不傻，盡量提問(wèn)也都不問(wèn)她，夏朗悶頭學(xué)自己的。

    除了之前的打架事件，老師們對(duì)于夏朗的其他方面評(píng)價(jià)還是不錯(cuò)的，夏朗安靜，安靜到除了新生第一天介紹之外再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話。老師們知足了，只要乖乖的，不影響其他人就可以。

    因?yàn)闆](méi)有老師叫過(guò)夏朗回答問(wèn)題，班級(jí)里也沒(méi)有第一次考試，大家都不知道夏朗的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾巍?/br>
    作業(yè)，夏朗都是按時(shí)交的，不少老師都知道夏朗有關(guān)系，和B大的老師認(rèn)識(shí)，想著有名師指導(dǎo)作業(yè)自然錯(cuò)不了。

    只有魏姝知道，夏朗的腦袋瓜不是一般的好用，所有的作業(yè)夏朗其實(shí)都是課上完成的。

    魏姝學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，偶爾遇到不會(huì)的偷瞄夏朗，見(jiàn)她一筆一劃寫得認(rèn)真，似乎沒(méi)什么可以難倒她。

    沈沐荷每天的生活快要固定了，白天忙于自己的學(xué)習(xí)和工作，晚上接夏朗回家，檢查作業(yè)之余教她新知識(shí)。

    夏朗每天的生活更固定，聽(tīng)課，寫作業(yè)之外，全部用來(lái)想沈沐荷。

    有時(shí)候，作業(yè)提早完成，但是還沒(méi)到放學(xué)時(shí)間，夏朗就坐得板板整整……地看手表。

    等到指針到5點(diǎn)，夏朗一點(diǎn)都不耽誤，抱起書包出了門就跳窗戶。

    今天，趕上趙老師有事經(jīng)過(guò)班級(jí)門口，瞥見(jiàn)一個(gè)身影跳窗戶嚇得她忙跑過(guò)去，夏朗一路小跑奔著門口去了。