校長(zhǎng)眼睛一瞇。

    “朱校長(zhǎng)，不好意思，沒(méi)打擾您吧。”

    校長(zhǎng)三十多歲，一身西裝，鼻梁上架了副金絲邊眼鏡，文質(zhì)彬彬的感覺——年紀(jì)輕輕就能擔(dān)當(dāng)重點(diǎn)中學(xué)的校長(zhǎng)，可見能力很強(qiáng)。

    然而校長(zhǎng)卻是怪物偽裝的。

    可以理解為，原來(lái)的校長(zhǎng)被怪物吃了，他偽裝成校長(zhǎng)坐在高位上，掌握學(xué)校的所有一切。

    而根據(jù)夏清清訴說(shuō)的劇情，如今東升中學(xué)的情況已經(jīng)脫離原著——原劇情里，怪物偽裝成人被同學(xué)欺負(fù)，再誘惑這些人自殺，既能為自己報(bào)仇，又能吃掉他們。同時(shí)，他另一重目的是讓學(xué)生自殺的新聞傳出去，引起社會(huì)重視，從而解散學(xué)校，還他家園。

    可現(xiàn)在怪物分裂偽裝成人，其中一個(gè)還變成校長(zhǎng)，只怕他原來(lái)想要解散學(xué)校的目的，已經(jīng)變成掌控學(xué)校。

    怪物是校長(zhǎng)，身處高位的他可以做很多事，甚至可以利用手中的權(quán)力一直待在學(xué)校，時(shí)不時(shí)誘惑幾個(gè)人吃掉，裝成自殺事件，再將消息瞞起來(lái)。

    相當(dāng)于學(xué)校所有人都是他圈養(yǎng)起來(lái)的食物，哪個(gè)學(xué)生表現(xiàn)不如他的意，他有權(quán)決定對(duì)方的生死。

    這樣的生活比單純把自己的家奪回來(lái)顯然要刺激有趣得多。

    “原來(lái)是唐老師。”校長(zhǎng)臉上的怒容消失，轉(zhuǎn)瞬笑了起來(lái)，他很年輕，五官帥氣俊朗，這么一笑，溫文爾雅，讓人心生好感，“快進(jìn)來(lái)。”

    唐紀(jì)之踏步進(jìn)去。

    想了想，他把門關(guān)上了。

    “瞧我這記性，唐老師什么時(shí)候來(lái)我們學(xué)校的？”校長(zhǎng)示意他坐下。

    唐紀(jì)之：“上個(gè)學(xué)期，校長(zhǎng)平時(shí)太忙了，您要是能記得我的入職時(shí)間，那我可得像其他老師好好炫耀炫耀。”

    這種直白的拍馬屁讓校長(zhǎng)感覺有些新鮮，掃了他一眼，大概是見他雙手空空，不像是要來(lái)交什么資料的樣子，便問(wèn)：“唐老師找我有什么事嗎？”

    “沒(méi)什么大事。”唐紀(jì)之眨眨眼，“就是突然覺得許久沒(méi)有見到校長(zhǎng)，萬(wàn)分仰慕您的英姿，所以過(guò)來(lái)看看。”

    校長(zhǎng)面色不變，然而那雙帶著淡淡笑意的眼眸已然深了。

    同時(shí)，天籟般的聲音突然出現(xiàn)在辦公室：

    “師父，要俺老孫幫忙不？”

    校長(zhǎng)：“？”

    第111章 大圣一根汗毛價(jià)值千萬(wàn)。

    能用“俺老孫”來(lái)自稱自己的, 除了齊天大圣還能有誰(shuí)？

    雖然唐紀(jì)之并不害怕眼前這位校長(zhǎng)，不過(guò)大圣醒來(lái), 總歸比不醒來(lái)好。

    師父兩個(gè)字，相當(dāng)動(dòng)聽。

    當(dāng)然，為了克制, 他臉上的笑容只是變得真誠(chéng)些而已。

    “悟空，不急，等會(huì)兒你再出來(lái)。”唐紀(jì)之說(shuō)完，朝面色變得極外詭異凝重的校長(zhǎng)道, “校長(zhǎng)，不好意思啊, 沒(méi)嚇到您吧。”

    校長(zhǎng)：“……”

    他后退兩步，目光變得警惕, 但仍然維持作為校長(zhǎng)的風(fēng)度：“你在打電話？”

    “唔……”這位校長(zhǎng)的話有些出唐紀(jì)之的意料, “您要這么理解的話，也沒(méi)問(wèn)題。”

    校長(zhǎng)顯然從唐紀(jì)之的語(yǔ)氣中察覺到異樣，他不知想到什么, 眉尖一蹙，有些猶疑：“你不是唐老師？”

    面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，唐紀(jì)之回答得特別有禮貌：“接下來(lái)這句話可能會(huì)冒犯到您，不過(guò)，我想我應(yīng)該問(wèn)您一句，您也不是朱校長(zhǎng)吧。”

    校長(zhǎng)的臉色徹底變了，陰沉和不安一閃而過(guò), 緊接著恢復(fù)平靜，他道：“我不知道你在說(shuō)什么。”

    唐紀(jì)之：“……”

    這個(gè)回答實(shí)在有失水準(zhǔn)啊。

    “這樣吧。”既然大圣醒了，也不用那三個(gè)跟班戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢去打聽情況了，唐紀(jì)之想了個(gè)一勞永逸的辦法，“您要不把李丹麗和劉軍然叫過(guò)來(lái)？想必您應(yīng)該他們是誰(shuí)。”

    校長(zhǎng)：“……”

    他盯著唐紀(jì)之，后者微笑，要多乖巧有多乖巧。

    “你到底想說(shuō)什么？”他動(dòng)作優(yōu)雅的用手指推了推鼻梁上的眼鏡，似是疑惑，但緊繃的手臂肌rou泄露了他內(nèi)心的情緒。

    “沒(méi)什么。”唐紀(jì)之可愛的聳肩，“就字面上的意思呀。”

    敵不動(dòng)他也不動(dòng)。

    校長(zhǎng)英俊的五官有剎那地扭曲，再然后，齊天大圣疑惑吱聲：“師父，你是不是閑得慌呀，還是說(shuō)想感化妖怪，跟他廢話什么，讓俺老孫出來(lái)，打他個(gè)原形畢露。”

    大圣好不容易自由一盤，結(jié)果還沒(méi)撒歡的好好玩一場(chǎng)，就因?yàn)閾Q主題導(dǎo)致沉睡，醒過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己在畫本中出不去，周圍空蕩蕩一片，甚是不自在。

    繼而發(fā)現(xiàn)熱氣騰騰的師父和一只妖怪待在一起，想立即幫忙，唐紀(jì)之還不同意，等啊等，其實(shí)總共也沒(méi)幾分鐘，他就聽兩人車轱轆似的說(shuō)話，聽得他頭暈。

    在大圣看來(lái)，遇到妖怪就殺，打不過(guò)先逃，想了辦法再過(guò)來(lái)繼續(xù)殺，這種磨磨唧唧說(shuō)話的方式，聽得他直想嗷嗷大叫幾聲。

    最終忍不住出聲。

    不讓他出手也行，把他先放出去也好嘛。

    唐紀(jì)之覺得大圣說(shuō)得有理，校長(zhǎng)似乎不想撕破臉皮，想裝瘋賣傻，不知他什么目的，但這樣下去太浪費(fèi)時(shí)間了。

    于是在校長(zhǎng)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他眼前忽然就多了個(gè)毛絨絨的影子，對(duì)著他齜牙咧嘴，毛臉上金光閃爍，刺得校長(zhǎng)忍不住閉上眼睛，便聽那猴子說(shuō)：“吠，原來(lái)是只蜥蜴精，我當(dāng)是什么，丑不拉幾的。”

    語(yǔ)氣要多嫌棄有多嫌棄。

    校長(zhǎng)大怒，一時(shí)震驚有人一眼看出他的真實(shí)身份，又惱怒那猴子對(duì)他的侮辱，就好像蜥蜴不配變成人一樣。

    眼鏡后面的黑色瞳孔悄然變色，臉頰皮膚浮起一層淡淡的綠色……就在這時(shí)，乖巧坐在椅子上的唐紀(jì)之悠悠道：“朱校長(zhǎng)，如果我是您的話，這個(gè)時(shí)候什么都不做為好，否則受傷的肯定是你。”

    校長(zhǎng)眼中怒氣更深，他是那種什么都不做就認(rèn)輸?shù)娜耍?/br>
    剛要?jiǎng)邮郑R天大圣掏了掏耳朵，校長(zhǎng)變成墨綠色毫無(wú)人類情緒的眸子陡然一縮——

    一根針一樣的東西從猴子耳朵里扯出來(lái)，緊接著那根“針”緩緩變大，變成一根金光閃閃的棍子，如意金箍棒五個(gè)字一一滑過(guò)他的眼睛。

    “師父，要砸不？”大圣舉著金箍棒，目光不善地盯著校長(zhǎng)。

    不是自己一伙的怪物，一律是可殺對(duì)象。

    “先不急。”唐紀(jì)之示意大圣稍安勿躁，“校長(zhǎng)，我徒弟這根如意金箍棒他拿在手里不重，但實(shí)際上重一萬(wàn)三千斤，只要他稍稍用點(diǎn)力，后果……你懂的。”

    為了驗(yàn)證唐紀(jì)之所言不虛，大圣很配合的拎著金箍棒往地上杵了一杵，他控制著力量，所以整棟教師樓抖了一下。

    有不少老師沒(méi)有課，要么在辦公室批發(fā)作業(yè)，要么備課，要么做總結(jié)……樓層莫名其妙抖起來(lái)，差點(diǎn)以為是地震。

    但只扔報(bào)一下，以至于老師們互相對(duì)視一眼，均從對(duì)方看到疑惑。

    “震動(dòng)的地方……好像是校長(zhǎng)辦公室……”有老師聽力敏銳，猶豫地說(shuō)出震源地方。

    眾老師不知想到什么，居然都不吭聲了。

    而校長(zhǎng)在這種威脅下，深深朝唐紀(jì)之看了一眼，臉上的綠意漸漸退去，眼睛也變回正常的黑色。

    “校長(zhǎng)，煩請(qǐng)您把李丹麗和劉軍然都叫過(guò)來(lái)吧。”

    大圣抓了抓腦袋：“那兩個(gè)是誰(shuí)？”

    唐紀(jì)之的直言不諱，指著校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)的分身。”

    校長(zhǎng)眼皮一跳。

    因?yàn)樗K于明白，唐紀(jì)之什么都知道，他特意找上門的。

    “俺老孫明白了。”大圣恍然大悟，“是不是這種？”

    他忽然就從身上拔下一根汗毛，往掌心一吹，下一秒，十個(gè)一模一樣的齊天大圣出現(xiàn)，寬闊的辦公室內(nèi)因?yàn)槎嗔耸畟€(gè)大圣，瞬間變得狹窄。

    校長(zhǎng)的腿往后退了幾步，撞在辦公室椅上，隨后穩(wěn)住身形。

    當(dāng)著校長(zhǎng)的面，唐紀(jì)之對(duì)此情況表現(xiàn)得分外淡定，笑瞇瞇地看著多出來(lái)的十個(gè)徒弟，他們集體用毛絨絨的爪爪撓臉，仿佛身上癢得很。

    “這是什么地方？”

    “感覺很好玩。”

    “俺老孫去看看。”

    “哇哦，這亮亮的……”一只大圣一臉好奇地看著頭頂?shù)鯚簦敛华q豫就要用金箍棒往上一戳。

    “那個(gè)不能戳！”好在唐紀(jì)之出聲及時(shí)，大圣止住動(dòng)作，嘿嘿笑。

    有幾只大圣躥出辦公室，不過(guò)幾秒，教師樓傳來(lái)此起彼伏的尖叫，再然后是教學(xué)校——大圣們用殘影的速度跑進(jìn)教學(xué)樓，快速鎖定得到消息想溜的李丹麗和劉軍然，提溜著他們回到辦公室。

    辛辛苦苦小心翼翼打探消息的夏清清三人，他們眼睜睜看著一個(gè)東西跑出來(lái)，然后拉走了怪物。

    教室里亂了起來(lái)，夏清清三人趁亂匯合在一起。

    陳磊表情恍惚道：“不瞞你們說(shuō)，我覺得我好像看到了齊天大圣。”

    吳華飛同款恍惚臉：“我也是……”

    他們二人去看夏清清，后者哭了：“……我發(fā)誓，我寫的怪物絕對(duì)不是齊天大圣！”

    第112章 東升中學(xué)（九） “怪物……就這樣被打……

    014：

    三人面面相覷。

    “唐哥說(shuō)他去找校長(zhǎng)？”

    “所以……”

    頭皮發(fā)麻的感覺出現(xiàn), 陳磊說(shuō)：“不會(huì)唐哥把怪物變成的校長(zhǎng)惹毛了吧？”

    “那我們要不要去？”

    夏清清抖著聲音道：“萬(wàn)一唐大哥需要幫忙呢。”

    即使怕得不行，她也堅(jiān)持說(shuō)完。

    “對(duì), 說(shuō)不定我們能幫上忙。”吳華飛咬牙，想起在河神單元里，固然這會(huì)兒最好的做法是待在這里不動(dòng), 什么也不想，裝作全然不知道的樣子。唐哥是開了掛的主角，他肯定不會(huì)有事。

    但是，萬(wàn)一呢。