最難以糾正的就是江璃。

    她就像是個沒有感情的讀字機。

    “江璃，”語文老師再次無奈的開口，“語氣上揚一點，溫柔一點。”

    江璃不明所以，照著老師的說法試了一遍，還是不行。

    在江璃第n次面無表情，語氣平淡以后，語文老師嘆了口氣，“算了，這次演講比賽原創區的作文占比重大一些，就這樣吧。”

    原因垂眸看著江璃的頭頂，忽然輕輕開口：“江璃。”

    聞言，江璃抬頭去看他，“怎么了？”

    “你試試，正常點去讀，加一點情緒進去。”原因拍拍她的小腦袋。

    江璃愣了一下，“正常點？”

    “你太刻意了，試著用平常的感覺讀。”原因低頭對她說道，眉眼間帶著點點的溫柔。

    照著他的說法，江璃又念了一遍，語文老師眼前一亮。

    “就是這種感覺，再情緒化一下，鏗鏘有力一點。”語文老師興奮的看著江璃說道。

    江璃點點頭，又照著他們的說法念了一遍。

    語文老師從椅子上坐起身，拍手叫好，“就是這樣！”說著，她走過來，贊許地拍了拍江璃的肩膀。

    江璃微微一笑，對老師微微彎腰。

    幾個人繼續練習，在所有人都沒有注意的地方，宇欣然陰鷙地看了一眼江璃。

    憑什么什么都是她的，校花的頭銜，原因的好，老師的期許，同學的喜愛？

    等著吧，等著這次演講比賽過去，我看你怎么辦？

    兩個小時過去了。

    語文老師拍拍手，“行了，差不多了，這兩天大家就好好的把自己的作文背熟練就好了！”

    “謝謝老師。”眾人齊齊彎腰，站直以后說道。

    回到教室。

    所有人還在排練，這次每個班準備兩個節目，高中部和初中部分開表演，并且還直播在公眾平臺。

    文娛委員再三邀請江璃和原因，都被拒絕了，正巧宇欣然上來毛遂自薦，她想了想也就同意了。

    這次班上安排的節目是合唱，前面還有人伴舞。

    因為班上的女生少，所以伴舞的還有一群男生，但是大部分都沒有學過舞蹈，光是排練男生的舞蹈，他們就花費了半個月。

    這才有模有樣起來。

    大家把桌椅搬到一邊，空出一大塊場地，用來排練。

    原因和江璃幾個人回到教室的時候，大家都還在排練，座位都被搬走了，不得已，就只能站在門邊上看著。

    江璃站在門邊的門框上，原因站在她身后，宇欣然看了一眼原因，就站在原因身邊，臉色微紅。

    這次排練的曲目是一首英文歌，叫《valderfields》

    前排的男生和女生跳雙人的交際舞。

    用講臺的電腦放著伴奏，眾人有條不紊地進行著自己的項目。

    “讓一讓，讓一讓！”身后，傳來班主任無奈的身影。

    江璃這才注意到門口已經被他們幾個堵住了，連忙往前走，哪曉得自己頭發上的星星勾住了原因的毛線衣，頭發還勾住了原因的扣子。

    原因連忙把江璃扯回懷里，摟住她的腰際，單手把她抱到一邊，門口周圍的人也散開了。