“神經病！”

    到了辦公室后，班主任拿了把空椅子放在他對面，示意肖木坐下。

    肖木順從的坐下，靜靜等待著班主任的話。

    坐在班主任對面的少年正好十八歲，是人生中最年少輕狂的年紀。但班主任看不出肖木有一點這個年紀應有的肆意和活力，安靜得過頭。

    這么想來，他好像從來沒有見到過這個學生在班級里和別人聊天玩鬧的樣子。

    對上肖木的眼睛，班主任一時半會兒想不出要和他說什么，在腦中思索了一堆的話，怕萬一說出的話不合時宜，最后決定先從剛剛的事情說起。

    “剛剛怎么不聽課？”

    肖木沉默。

    “你高三總復習的時候沒有來學校上課，已經拉下很多知識了，老師希望你以后能上一個自己喜歡的大學。”

    班主任講了一堆的話，直到講到喜歡的大學時，面前的學生才有了點反應。他立刻道：

    “你以后想上什么大學？能跟老師說說么？”

    他……想上什么大學么？

    肖木想也不用想。

    國美院。

    國內最頂尖的美術學院。

    仿佛死掉的心只要一想到這個學院，就會重新開始跳動。

    教他畫畫的老師就是從那個學院畢業出來的學生，那個老師說過：

    “在那里，你擁有全國最棒的老師，最好的氛圍，以及自由cao縱畫筆的權利。”

    他張了張嘴，剛要把這個學校說出口，眼睛里甚至跳動著微弱的星點。

    “這不是肖木么？你家里的事情辦完啦？怎么現在就過來上課了？”

    眼中細碎的光點消失，肖木沉默的閉上嘴，嘴角倔強的抿緊，一聲不吭的起身離開。

    外頭剛剛進來的戴著大遮陽帽和墨鏡的女人伸手要去攔他，沒有攔住：

    “知不知道尊重老師的？！老師問你話呢！”

    班主任皺著眉頭看著剛進來的英語老師，有點小生氣：

    “行了，別說了。”

    肖木那個學生剛剛都愿意開口了，就這么被……唉。

    說實話，班主任有點擔心肖木這個學生的精神狀態。肖木一請假就是請假這么長時間，他給他爸媽打電話從來沒人接，去他們家也沒有人開門，問過了班里的其他同學，這么多的同學竟然沒有一個和肖木走得近。

    開學初低年段有個學生也是這樣，請了幾個月的假，誰都聯系不上，最后家長報了警才知道孩子在傳/銷組織里。

    肖木的狀況還更嚴重，連家長都聯系不上。

    想到這里，英語老師好像跟肖木這個學生有點親戚關系，他記得肖木這個學生的爸媽經常會送點東西給英語老師。

    不過之前他問過英語老師，她說不知道肖木家什么情況。

    英語老師摘下大遮陽帽，卻沒有摘下自己的墨鏡，坐到之前肖木坐過的位置上。

    “楊老師，你之前不是問我肖木家什么情況嗎？我最近才知道了。”

    “嗯？”班主任停下離開的念頭。

    作者有話要說：　　他知道，他活在一個虛假的世界，而他被困在這個輪回里死循環。他遇見的每個人，每件事都在不斷重復。

    最后，他會死在一個下著大雪的冬夜里，雪很深，很冷，一點一點的覆蓋上他的尸體。

    勇者們在狂歡，高高舉起他們的救世主，慶祝又一次正義擊敗了邪惡。

    好……好不甘心啊……

    “嗯？還活著嗎？”

    誰……？

    有一雙手碰到他的身體。

    那是，千百年來從未感受過的溫度。

    他費力的睜開雙眼，眼前花白一片。

    ——羌久笛

    第96章 孤獨的畫家03   走不近的世界……

    “別人跟我說的時候我都嚇一跳, 不敢相信啊。你說好端端的人, 怎么說沒就沒呢？我剛剛看肖木不是還拄著拐杖么, 他爸媽和他一起坐車子的時候出車禍了，太慘了, 他爸媽當場就沒了, 肖木的腳也是那時候車禍受的傷。我聽人家說, 肖木這個腳很有可能一輩子也好不了了。”

    “你說這慘不慘哦，年紀輕輕的, 大學還沒上, 父母全死了, 自己也要落個終身殘疾, 以后找工作都不好找。”

    “我還聽人家說啊, 這小孩辦喪禮的錢都是找人借的, 人家肇事司機也一起死了, 肇事的是個窮光蛋，家里就他一個人, 一分錢都沒有, 弄了輛破車故意報復社會撞人來了。你說說看，這我要是早知道，我肯定會幫個忙的呀，可惜就是太晚知道了。”

    “他爸他媽坐在前面，當場就沒了，肖木差一點點也要跟著他爸媽一起死了，現在就剩他一個小孩子, 我覺得還不如當初跟著一起去了。你說說這世道，人心怎么就這么惡毒呢！”

    英語老師說到口干，給自己泡了杯綠茶，準備繼續和班主任說下去，班主任卻示意她不要再說了。

    他甚至有點后悔，如果早知道是這些內容，他就不應該在這種地方讓英語老師說出來。

    這個孩子，現在該有多痛苦。

    英語老師還要再說，班主任帶著些許怒意呵止：

    “可以了！這些話以后不要再說了！”

    ……

    回到班級的時候，第二節 課的鈴聲早已經打響。

    上課的老師瞥了門口的肖木一眼，本來想讓這個遲到的學生站在門口，看了看他手里的拐杖，就放他進了班級。