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安南還真只說這些,便閉口不言。 上學那么無聊,難不成還讓他說熱愛學習之類的?這種謊言估計只有大人說得出口,他還是個孩子。 安南氣定神若,方老師也不好說其他什么,便讓他坐到第三排班長身邊去,尖子生當然要和尖子生搭配,這是老師一貫的選擇。 其他學生都了解他們班主任的這一點愛好,當即對安南刮目相看起來,感情這還是個學霸? 班長跟安南差不多大,是個小胖墩,帶著個眼鏡,一看就是愛好學習的例子,至于至今為止為什么就他身邊有個空位?因為書多。 多到堆滿大半張桌子,正好他學習又超級好,老師便安排這他一個人坐吧,也好安心學習。 安南的書少,他倆同樣為學霸,一個看著積極向上,一個明顯不思進取。 小胖墩班長是個好相處的,他望向安南的身材羨慕道:“我就是太能吃了,還是瘦點兒帥,我叫童強,你叫安南是嗎?” 安南點點頭:“瘦了也不好,身體不行。”雖然那是以前的他,自從成為成為創世神,腰也不痛腿也不疼,甚至還能扛麻袋爬十幾二十樓。 童強搖頭嘆氣:“你們瘦子不知道胖的難處才這樣說話,但沒辦法,我天天學習壓力大,一有壓力就喜歡吃東西緩解,算了,這種事一時半會兒也改不了,我還是先改造我爸媽吧。” 現在好歹是上課期間,安南聽到他的話小聲的疑惑著:“改造爸媽?你的意思是說……你胖是基因遺傳?可你已經出世,怎么改造他們都沒用。” “不是,”童強拿鼻尖戳著課本:“我都已經年級第一了,這么努力,我爸媽不能比我菜啊,我在計劃著給他們報幾個輔導班呢,以后升職加薪走上人生巔峰,我看看在我大學畢業之前能不能成為富二代。” 安南:“……” 安南:“…………” 這才是真正的學霸吧!跟他相比自己簡直弱爆了,別人都是家長給孩子報輔導班,他倒好,給父母報? 安南眨眨眼睛,默默遞出大拇指:“牛批。” 童強不痛不癢的:“小意思,以后都是同學,要互相幫助啊。” 安南點點頭,他肯定沒意見。 接著繼續上課,翻開課本慢悠悠的看了幾頁,怎么這么簡單?安南頓時無聊了起來,果然,上學跟自己想象的情況差不多。 旁邊童強又戳了他兩下:“同桌,幫個忙,老師下來喊我。”說著他書本一合,趴著睡起覺來。 童強剛才跟安南說那么多話就是為了盡快睡熟然后讓對方放哨的。 安南:“……”震驚了一秒,他終于知道眼前的學霸為什么有那么多書了,睡覺擋老師視線! 隨后安南也沒說什么,拿起筆在書上畫了起來,腦海中想著在新聞上看到的穆凱模樣,手中刷刷刷,沒多久便勾勒出大概輪廓。 上面的方老師看安南一直在低著頭,體諒他是新學生,咳了好幾下沒直接點明,但沒用,只好喊道:“安南同學,看看黑板上的題目。” 安南慢吞吞的站了起來,老師剛想說什么,他便出聲道:“函數的值域為三分之一,三。”他剛才看到題目就心算了一下得到答案,所以其他時間才一直沒抬頭。 方老師:“……”忍住不發火:“我讓你看黑板,沒讓你站起來回答問題,而且你沒算是怎么知道的?” 安南眼神迷茫:“看到題目不就知道了嗎?”這個疑問句十分猖狂啊, 方老師:“……” 她什么都不想說,擺擺手讓安南坐下,仿佛認定他在扯,然后開始講題。 最后得到的答案是:函數的值域為三分之一,三…… 方老師頓了一瞬:“……安南你剛才說的答案是什么?”她沒注意記,忘了。 安南持續疑惑:“函數的值域為三分之一,三啊,你不是寫出來了嗎?” 方老師不知該擺出什么樣的臉色,題目不是那么難,但沒有解題過程就知道的,得多天才? 作為班主任她仿佛看見自己的年終獎在招手,當即點點頭:“安南同學很好。” 其他認真聽課的同學望著安南:“……”這就是學霸?不,學神,這就是學神!班里的班長學霸也沒這技能啊,看一眼有答案。 其實這對安南來說也沒什么,好歹是另一時空的至高神,他的身體和腦力早已不復往昔,也許沒到那種無境無我知世間真理的地步,但普通學習?小意思。 方老師仿佛在驗證,接下來他每講一道題之前都喊安南算一下,實在不行就上黑板算步驟,但不用,安南每次都能說出正確答案。 一堂課下來,學神名頭實錘,秀兒都沒他秀。 作者:數學答案是我隨意百度的一個高三題目,如果有什么專業性知識的錯誤大家見諒,畢竟我是個學渣,這么多年來數學只會選擇題…… 感謝在20200521 04:06:49~20200522 04:29:10期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~ 感謝投出手榴彈的小天使:忘羨 4個; 感謝投出地雷的小天使:思瀾 2個;隨心所意 1個; 感謝灌溉營養液的小天使:小狍子 2瓶; 非常感謝大家對我的支持,我會繼續努力的! 第60章 香一個 安南依舊面不改色,仿佛是個莫得感情的殺手, 當一個人習慣了被膜拜, 難不成還在意那一點小小的崇拜?