傅明微終于拿到了該班的成績單，以及日常紀律記錄表。

    只能說，慘不忍睹，無論是從哪個科目而言。

    就紀律這一塊而言，蕭澄同學扛起了大旗，吸引了全部火力，以一人之力，作出了百分之五十以上的貢獻。

    校長小心翼翼地看著她臉上的表情。

    不辨喜怒。

    許久之后，傅老師臉上露出了尷尬而不失禮貌的微笑，從容地把成績單和紀律記錄表收了起來，并向校長告辭。

    傅老師走出校長辦公室，吹了吹冷風，眼皮拉聳了下來。

    腦海中浮現出教室里黃黃綠綠的腦袋，只覺得眼前一黑。

    果然天下沒有白吃的午餐。

    就這垃圾配置，還怎么搞？

    在聯系各科任老師之后，傅老師決定組織一次摸底測試。

    結果卻不容樂觀。

    看得出來，某些學生雖然吵吵鬧鬧，一副不學無術，什么都不在乎的樣子，實則對待考試這種大事，還是有敬畏的心理的，考試這天所有學生都過來了，試卷上的題目，也都很用心地完成了。

    就是因為用心所以才扎心啊！

    傅明微寧愿他們有“保存實力”，時機成熟來個一鳴驚人。

    這群家伙腦子里都是漿糊嗎？居然連小學該學的東西都沒有摸透？詩詞背誦一團糟，作文寫得文不對題，錯別字一大堆，某些人甚至把主題“早”看成了“旱”，洋洋灑灑寫了一堆沒用的廢話，什么“旱的旱死澇的澇死”，就像他沒女朋友，而一班那個小白臉居然有那么多人喜歡，憑什么，這不公平！

    傅老師有理由懷疑，這群家伙是不是連聲母韻母都沒搞清怎么回事！

    她面無表情地拎起了最后一張試卷。

    零分。

    只寫了一個潦草的名字，蕭澄。

    她又看了看各科任老師發過來的成績單，同樣都是零分，甚至還有一張完全空白試卷，連名字都懶得寫。

    物理試卷。

    她通過各種途徑了解到，蕭澄和物理老師的關系其實并不好，至于“不好”到什么程度，還有待進一步觀察。

    綜上所述，這位男同學給她的試卷留了個名字，高冷地印了個“已閱”的爪子，其實已經算是很客氣的了。

    各科目平均分二十幾分的班級。

    這種神一樣的學生，帶不動啊帶不動！

    無論如何無力吐槽，第二天，傅老師還是帶著高深莫測的笑容走進了國際班教室。

    教室里正吵吵鬧鬧的七彩腦袋紛紛噤若寒蟬，自覺地坐回了自己的座位，手忙腳亂地拿出語文課本打開，有氣無力地念了起來。

    傅老師滿意地點了點頭，至少，在班級紀律這一塊，她拿捏得還算不錯，校長這些天總是在會議上對她進行表揚，彩虹屁吹得她都不好意思了。

    黃毛把書立了起來，一只眼覷著她，碰到她的視線，立馬嚇得一哆嗦，戰戰兢兢地念了起來：“獨……獨立寒秋……百可爭流……悵寥郭……揮斥方呃……”

    傅老師走到他的桌前，指了指他念錯的幾個字，糾正他的讀音：“百舸爭流，悵寥廓，揮斥方遒，下次別再錯了。”

    黃毛趕緊拿出筆，哆嗦著手標注拼音。

    傅老師眼睜睜地看著他在上邊標注了叁個拼音：ge，kuo，piu。

    頓時滿臉黑線。

    深深吸了口氣，指著最后一個讀音問他：“這個怎么念？”

    黃毛看了她一眼，“遒。”

    “陳衛東，你看這個p它像q嗎？”

    “開頭又大又圓，結尾又細又長，它像啊！”

    居然還敢抬杠！

    “從明天開始，我要檢查你的漢語拼音字母表背誦默寫情況。”

    “本……本來……”

    “每個字母抄一百遍并熟讀熟記，明天下課到我辦公室來。”

    周圍發出了幸災樂禍的笑聲。

    傅明微像是背后長了眼睛，揚起了聲音：“平朔，你的蜀道難和杜甫詩叁首都背完了嗎？你已經跟我保證過叁次了，每次都讓我放你一馬，我看起來像是弼馬溫嗎？明日復明日，你是吃祥林嫂長大的嗎？”

    所有的笑聲都消失了。

    傅老師轉身，打算巡視其他地方，眼睛往角落一掃，看到空空如也的課桌，那個趴在上邊的腦袋并沒有來。

    女人皺了皺眉頭，輕輕敲了敲紅毛的課桌。

    “張天銘，你知道蕭澄去了哪里嗎？”

    紅毛滿臉茫然地搖了搖頭，“不知道，一大早就沒見過他。”

    傅明微挑了挑眉，神情若有所思。

    校長曾隱晦地跟她表示，蕭澄是個不好惹的刺茬兒，前邊的老師要么太過柔順文靜，拉不下臉皮，不能管束他，要么態度太過強硬，不顧一切撕破臉皮，反倒遭到了更激烈的反彈，弄得整個課堂效果都很不好，紀律也越來越差。

    所以他的建議是，能不動盡量別動，這個學生來到這里，也不是為了學習，讀書只是副業，副業搞不好，就要回去繼承千億家產的那種。

    話說到這，傅明微是明白了。

    如果舍棄一個學生，能換來整個班級的和平，那么作為班主任該不該這么做？大學本科階段，她參加了一次規模不小的辯論賽，在決賽之時遇到過這樣一個辯論題，當時她站的是“不應該”。

    她講述了一個發生在南方小城的真實故事，隱去了人物身份：重男輕女的小地方，城中村學校，秩序混亂，校園暴力嚴重，乖戾兇狠的少女，像一只刺猬，本能抗拒接受所有事物，包括能改變她命運的學習。

    幸而這個少女遇上了一個好老師，一個從外邊來支教的好老師。他帶領她走出了此方小世界，看到了外邊更廣闊的天地，從此改變了她的人生軌跡。

    最后她總結道：“作為老師，不能放棄任何一個學生，這是老師的職業道德。這種事不存在二選一的情況，學生和集體永遠不是對立的，如果有，那么只能證明老師的能力不夠。”

    這次辯論賽她獲得了最終的勝利。

    上臺領獎之后，還未來得及與導師分享喜悅，就聽到這位德高望重的老師，用一種語重心長的聲音說：“明微，我知道你心里存著一股傲氣，作為老師，我欣賞你這一點。”他嘆了口氣，繼續道，“不過，我們社會所需的老師，并不是心高氣傲的老師。”

    她辯解：“老師，這不是心高氣傲，這是我的職業教給我的東西。”

    “你知道，你為什么贏了這場比賽嗎？”導師反問她。

    “因為我是正確的。”

    “因為你所站立的角度，符合正確的預期。”

    “我不明白。”

    “明微，教育工作者不需要過分高傲的理想，有時候我們必須舍棄一些東西，才能完成目標。沒人能做得到，所以它正確，如果你繼續固執己見，那么這條路會很艱難。”

    女孩固執地表示：“我的眼睛看到了，有人做到了。”

    后來的后來，她參加了很多實習，每年都會去支教。

    遭到現實的毒打后，傅老師才明白，并不是所有學生都像那個少女一樣幸運，能遇到這么好的老師，也不是所有孩子都有改變命運的自覺。

    更多的是天真，落后，愚昧，殘忍，墮落，渾渾噩噩而不自知。

    跌跌撞撞好幾年，她終于肯承認，是自己能力不夠，并不足以成為一個優秀的老師。

    權衡再叁，為了維護好不容易樹立起的威信以及班級凝聚力，傅老師決定暫且把蕭澄的事情放一放。

    尋常時間傅明微并不想動他，對于他遲到早退的事情，只要做得不太過分，那么她完全可以睜一只眼閉一只眼。

    直到早讀結束，第一節課即將開始，還是沒見到那個趴在課桌上的腦袋。

    思量片刻，傅明微撥通了他家里的電話。

    響鈴叁聲后，一個婦人接了電話，聽到是學校的來電，連忙表示“我讓夫人過來接，你等等”，沒多久，優雅溫柔的女聲從里邊傳出來：“老師您好，我是蕭澄的mama。”

    “您好，我是蕭澄的班主任傅明微。”

    “那孩子是不是又給您添麻煩了？”

    “沒有的事，我……”

    還沒等她說完，溫柔優雅的女人就打斷了她的話，說道：“他從小就是這樣，性子比較野，難以管束，這么多年也沒什么長進，安排他進了這么好的高中，也沒能收住心，真是給老師您添了太多麻煩了。”

    傅明微皺了皺眉，心中生起一種奇怪的感覺。

    這么多年，她真是被各種胡攪蠻纏的家長虐慘了。

    老師和學生發生了矛盾，某些熊家長才不管叁七二十一，總之一上來就是指著老師的鼻子一頓指責，多難聽的話都能出口。這么一對比，一上來就主動認錯，降低姿態賠禮道歉的家長還真罕見，堪比大熊貓。

    難道是被熊孩子坑慘了的家長，所以遇事干脆認錯？

    定了定神，傅明微解釋道：“您誤會了，蕭澄他沒惹什么事，主要是今天這么晚了，他還沒來學校，我擔心他出了什么事，所以打電話向您詢問詢問情況。”

    婦人驚呼出聲：“是這樣嗎？他居然還逃學啦？這么好的學習機會都不珍惜，我們真是太慣著他啦！我會跟他爸爸說的，老師，您放心，我們會管好孩子。”

    “不是，您誤會了，事情沒有這么嚴重，他并沒有逃學……”

    “傅老師，我知道您是新來的班主任，不過您不用擔心，我們很重視孩子的教育，也很尊重老師的工作，并不會因此胡攪蠻纏，您有什么話，一定要實話實說，我今天會告訴孩子他爸這件事。學校不是一向強調家校合作，共同促進孩子的成長嗎？您完全可以向我們坦白孩子在學校的所有情況。”

    她說得合情合理，訴求表達得很明顯，傅明微一時之間竟然沒有能找出反駁的點。

    蕭澄這學生確實有些問題。

    及時和家長進行溝通交流，商討解決問題的方式，這也是作為班主任的責任之一，既然家長有這方面的意愿，那么作為老師確實是沒有推脫的立場的。

    盡管心中覺得有些奇怪，她還是應了下來。

    最后婦人作出了承諾：“蕭澄這孩子，我會讓人去找的，他頑劣慣了，不會走遠，頂多在附近的網吧酒吧轉悠轉悠，老師您別擔心，別耽誤了您的工作。”

    傅明微掛了電話，走進教室準備上課，就看到了安安靜靜趴在桌上睡覺的少年，她立刻給蕭家回了電話報了平安。

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