意外之喜_分節(jié)閱讀_40
葉峭咬著嘴唇垂著頭,不肯說話。 葉縈回?zé)o奈地傾身在他額頭輕輕吻了一下,望著他的眼睛:“小瓜,聽話,好嗎?” 葉縈回在校門口看著李老師牽著不情不愿的葉峭走進(jìn)了教室,才轉(zhuǎn)身離開,心里卻依舊不太放得下。 孩子天生對(duì)分離敏感而畏懼,更不要提從沒有跟他分開過這么久的小瓜。 葉爸爸總說小瓜不像個(gè)男孩子,黏黏糊糊的,愛哭怕生還黏葉縈回,總想叫他再勇敢些。葉mama每次聽見都要瞪他,葉縈回只是笑一笑,但也并不當(dāng)回事。 他不認(rèn)為性別是模板,孩子必須按照這個(gè)這個(gè)模板生長——男孩子必須是勇敢的、無謂的,而女孩子必須是乖巧的、聽話的,不是這樣。每個(gè)人都是不一樣的,沒不需要生長成一個(gè)固定的形狀,只是美好的特質(zhì),每個(gè)家長都希望孩子能夠擁有。他也不例外。 他畢竟不可能永遠(yuǎn)陪著葉峭,總得有他自己一個(gè)人的時(shí)候,他明白這個(gè)成長的過程需要時(shí)間,卻依舊希望他能勇敢,再勇敢一些。 葉峭悶悶不樂地被老師牽著去了教室,昨天溫柔可親的老師、有趣可愛的同學(xué)都不能再引起他的興趣。班里跟他一樣情緒低落的小朋友還有好幾個(gè),在老師的積極引導(dǎo)下也都漸漸擺脫了悲傷的情緒,投入到游戲中來,只有葉峭依舊固執(zhí)地趴在桌子上不肯抬頭。 老師走到葉峭的桌邊嘗試著跟他交流,卻被葉峭無聲的抗議擋了回來,只好先暫時(shí)擱置,去跟其他的小朋友交流。 一整個(gè)上午,葉峭都是這樣拒絕交流的狀態(tài),中午也不肯吃飯,老師實(shí)在沒有辦法,給葉縈回打了個(gè)電話,跟他說了一下葉峭的情況,才把電話遞給葉峭。 葉縈回聽完老師說的情況,眉毛擰作一處,卻依舊盡力溫和道:“小瓜,告訴爸爸,為什么不吃飯呀?” 葉峭聽到葉縈回的聲音,忍了一早上的眼淚一下子就下來了,一邊哭一邊小聲說:“爸爸你什么時(shí)候來接我呀……” 葉縈回心也跟著揪了起來:“小瓜,別哭,別哭,你聽我說。”他等著葉峭情緒穩(wěn)定了一些才繼續(xù)道,“你看早上已經(jīng)過完了對(duì)不對(duì)?你跟著老師去吃飯,吃完中午飯,睡個(gè)午覺,起來和小朋友們玩一會(huì)兒,我就會(huì)來接你了,好不好?” 葉峭哭著搖頭,話都說不出來,不住打嗝。 葉縈回又在電話里勸慰了半天,老師也在一旁安慰了許久,葉峭才勉強(qiáng)止住了眼淚,跟葉縈回強(qiáng)調(diào)了好幾遍讓他一定要記得來接他,才跟著老師去吃了午飯。 葉縈回掛了電話,心卻仍懸在半空,卻也不能真的現(xiàn)在就去幼兒園把葉峭接回來。 他明白成長是痛的,也是必須的,卻不知道原來孩子痛的時(shí)候,他也會(huì)痛。 第44章 第四十四章 李老師在小金魚幼兒園任教有十年了,經(jīng)驗(yàn)與耐心兼有,也很明白小朋友入園第一天往往是最抵觸的一天,卻依舊為葉峭的難哄而頭疼。 小孩子都很怕陌生的環(huán)境,也害怕離開父母,哭鬧是正常現(xiàn)象,但是注意力往往也很容易轉(zhuǎn)移,碰到有趣的游戲和新的玩伴,就很容易忘卻之前的不愉快,投入到游戲中去,度過這個(gè)緩沖期。她今年帶的這個(gè)班,經(jīng)過一個(gè)上午,其他小朋友漸漸都在游戲中放下了抗拒,只有葉峭一個(gè)人,始終是拒絕交流的態(tài)度,什么都不能吸引他,好在給他爸爸打了電話之后才總算好了點(diǎn)。 小朋友基本都已經(jīng)吃完去午睡了,吃飯的地方只剩下了李老師和葉峭兩個(gè)人。李老師不顧自己還餓著,耐心地照顧著葉峭吃完了飯,才帶著他去了午睡的房間,等到所有小朋友都睡著,才輕手輕腳地帶上門走了出去。 她走到自己的辦公室,取了飯盒去微波爐里熱了一下,才回到午休室的外間坐下吃飯,稍稍喘口氣。這個(gè)小房間是小朋友午休室的外間,一方面是方便照顧,萬一有什么動(dòng)靜她都能及時(shí)聽見,過去查看,一方面方便監(jiān)督小朋友老實(shí)午睡,不跑出去,同時(shí)也能防止人溜進(jìn)來。 一個(gè)小時(shí)之后,她去檢查小朋友的情況。她在黑暗中手腳很輕地一個(gè)個(gè)看過去,小天使們都姿勢各異地睡著,臉紅撲撲的,有的還張著嘴流著口水,不管哪一個(gè)看上去都十分可愛。她檢查了一圈,把快掉下去的往回?cái)n一攏,小毯子蹬掉的蓋回肚子上,直到檢查到最后一個(gè)葉峭的床位,才一下子蒙了。 葉峭的床位是最靠里的一個(gè),從外間看過來只能看到大概有沒有人,具體的情況并不能看清,故而她在外間待了一個(gè)小時(shí),竟然完全沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)床位的異狀——床上并沒有人,只有一個(gè)鼓鼓的枕頭塞在小毛毯底下,黑暗中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像確實(shí)躺了個(gè)人,只有走近了才能發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。 她手腳冰涼十分慌張地走出了午休室,連踢倒了垃圾桶都沒顧上,手發(fā)著抖從兜里摸出了手機(jī),撥通了保安室的電話。 秋至,白日里熱的時(shí)間變短了,溽暑的余威卻仍未散去,中午一兩點(diǎn)仍是一天中最熱的時(shí)候。 時(shí)鶴汀今天是受邀來參加一個(gè)高校的科技創(chuàng)新大賽的開幕儀式的,早上九點(diǎn)開幕,卻硬生生折騰過了飯點(diǎn)才結(jié)束。他原以為學(xué)生時(shí)代之后就不用再聽這種冗長而無味的講話,卻沒想到時(shí)隔多年還是逃不掉。校長還特意把他和其他幾位青年企業(yè)家的位子安排在了顯眼處,簡直是想溜都沒有辦法。 結(jié)束之后校長原還想請(qǐng)他們?nèi)ジ浇耐瓨浅燥垼瑓s被他以下午還有安排為由婉轉(zhuǎn)謝絕了,這才得以脫身。 時(shí)鶴汀也確實(shí)沒說謊,他今天并沒想到會(huì)在這事兒上耽擱這么久,下午也確實(shí)有安排。時(shí)間緊,他也沒時(shí)間坐下來好好吃一頓,只讓助理下車去附近的便利店給他買點(diǎn)水和三明治湊合湊合。 助理貼心地將車停在了樹蔭下,卻依舊不乏熱意,時(shí)鶴汀松了松領(lǐng)帶,也沒打算開空調(diào),只將車窗搖下去,讓風(fēng)吹進(jìn)來。 初秋的風(fēng)帶著些熱與燥吹在他臉上,他瞇了瞇眼睛,朝便利店方向望去,卻不經(jīng)意間望見了一個(gè)不知道為什么會(huì)出現(xiàn)在這兒的人。 他的眉毛擰了起來,將手上的文件丟到一邊,推開車門大步走了過去。 葉峭是自己溜出來的。 他中午跟爸爸打完電話,努力抑制著情緒按照爸爸說的,吃完了飯,躺到了床上,卻越想越委屈。 他不想待在這里,他想回家,他想找爸爸。可是爸爸為什么不來接他?他知道爸爸要上班,可是他之前也是跟爸爸一起的呀,他不會(huì)影響爸爸上班的,為什么要送他來這里呢? 他越想越難過,終于再也抑制不住了。 他不要在這里,他要找爸爸。 其他小朋友都睡著了,把被子撐起一個(gè)個(gè)圓圓的小鼓包。葉峭看了一會(huì)兒,扭回頭把枕頭扯過來塞進(jìn)毯子里,也弄出了一個(gè)小鼓包。他挪到床邊,第一次試著自己穿鞋,卻發(fā)現(xiàn)不能像平時(shí)一樣剛好套進(jìn)去,可是急著找爸爸的心情讓他也顧不上這些,就這么半趿著鞋走了出去。 老師不在外面,他東張張西望望,很快找到樓梯,下了樓。 中午的幼兒園靜悄悄的,大家好像都在睡覺,連門口的保安叔叔都縮進(jìn)了值班室,靠在椅子上打盹。 葉峭就這么一路順利地從幼兒園溜了出來,按照早上爸爸送他來時(shí)的記憶摸到了爸爸早上停車的地方,這才發(fā)現(xiàn)車不在那里了。 他一下子慌了,記得爸爸的車在哪里還記得怎么走已經(jīng)是他的極限了,而眼下發(fā)現(xiàn)車不在這里,才真的慌了。 他的眼淚已經(jīng)蓄在眼眶里,卻又緊咬著嘴唇不肯掉下來。他頂著日頭順著記憶里模糊的方向走了不知道多久,卻依舊沒有找到家,找到爸爸,也終于再走不動(dòng),這才終于在吹著冷風(fēng)的便利店門口停下來,大哭了起來。 時(shí)鶴汀看到的便是這么一只哭花了臉的小花貓。他的臉頰被曬得通紅,額頭也盡是濕漉漉的汗,眼淚順著小臉不住地往下掉,哭得直打嗝,卻依舊止不住。 時(shí)鶴汀慢慢走到他面前蹲下,想要叫他,卻發(fā)現(xiàn)自己并不知道他的名字,只好道:“你怎么在這里,你爸爸呢?” 葉峭哭得正傷心,被淚水糊住了眼睛,只感覺眼前多了一道龐大的黑影,又很快縮小變成了一團(tuán),正想睜大眼睛看看是誰,便聽見對(duì)方問了這么一句,登時(shí)哭得更傷心了。 時(shí)鶴汀有些手足無措地看著眼前的小rou團(tuán)子,半天才從身上找到了半包餐巾紙,一邊給他擦眼淚一邊拍著他的背,安撫了半天才終于讓他的情緒穩(wěn)定了些。 葉峭終于忍住了沒有再繼續(xù)哭,哭嗝一時(shí)半會(huì)兒卻仍停不下來。時(shí)鶴汀見他終于不哭,這才耐心地重新問道:“你爸爸呢?怎么只有你在這兒?” 葉峭抬起頭望向?qū)γ娴倪@個(gè)叔叔,這才發(fā)現(xiàn)他很眼熟,想了好一會(huì)兒才想起來這是那天在爸爸辦公室見到的叔叔:“我要,嗝,找我爸爸,但是我找不到,嗝,他了。”他猶豫了一會(huì)兒,眨著仍濕成一簇一簇的眼睫毛,小聲問道,“叔叔,你是不是認(rèn)識(shí)我爸爸?” 時(shí)鶴汀僵了僵,半晌才點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,我一會(huì)兒打電話給他,帶你去找他,好不好?”