“有什么問題就盡快問吧，還有半個(gè)小時(shí)就要上課了。”

    “就一個(gè)問題，不用多長(zhǎng)時(shí)間。”

    中午的時(shí)候，班級(jí)里留下來的同學(xué)不少，基本上都是女同學(xué)。

    在她們驚訝的眼神下，王凡若無所事的坐在張晗的身旁。

    “班長(zhǎng)和王凡……怎么坐在一起了？”

    “難不成班長(zhǎng)和王凡談戀愛了！”

    “也沒什么好奇怪的吧，王凡那么帥，班長(zhǎng)可能心動(dòng)了。”

    “可惡，竟然讓班長(zhǎng)搶先一步了。”

    尤其是在青春期的女生，都是很喜歡八卦的，看到王凡和張晗坐在一起，她們都集在一起竊竊私語。

    “就是這題，我不知道該從哪里解起。”張晗咬著筆尾上的筆蓋，輕聲說道。

    王凡一看，就發(fā)現(xiàn)那是一道送命題，難度不亞于上午小測(cè)中的那兩小道難題，張晗解不出來也算正常。

    但王凡的數(shù)學(xué)能力是經(jīng)過強(qiáng)化的，這種送命題對(duì)他來說只是小事，將題目完整的看了一遍，他就大致有了思路。

    “首先是這樣……然后是……”

    王凡給張晗耐心的解答著，張晗也一心一意的聽著。

    無意間，兩人越靠越近。

    “嘿！嘿！看，他們兩個(gè)。”

    “這可真是太勁爆了。”

    張晗坐在第一組，而那群女生擠在第三組和第四組，看著王凡和張晗，捂著嘴偷樂。

    “最后這樣……明白了嗎？”

    “明白了。”

    張晗的學(xué)習(xí)能力還是挺強(qiáng)的，而且知識(shí)也豐富，王凡講了一遍她就會(huì)了。

    “叮！解答數(shù)學(xué)難題，數(shù)學(xué)能力 3……”

    “叮！教人數(shù)學(xué)難題，數(shù)學(xué)能力 2，當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)值：88/99，等級(jí)：基礎(chǔ)級(jí)。”

    教人也可以強(qiáng)化？那以后多教點(diǎn)人，不如假期有空去做個(gè)家教得了。

    “謝謝，勞煩王凡同學(xué)了。”

    王凡一點(diǎn)，她就通了。

    要是沒有王凡教自己，估計(jì)還要在這一題卡很久，那對(duì)她而言是非常痛苦的。

    “沒事。”

    當(dāng)王凡起身時(shí)，那些八卦的女生也停止了偷笑，回頭做自己的事。

    王凡所在的班級(jí)是文科班，下午三節(jié)課分別是政史地。

    在超級(jí)強(qiáng)化系統(tǒng)的幫助下，王凡的政治能力、歷史能力、地理能力不斷提升。

    到后面，把三個(gè)副科正在學(xué)的那一課全部看一遍，就能將它們?nèi)坑浵拢⑶依斫馔笍亍?/br>
    第四節(jié)課是自習(xí)課，王凡罕見的沒有請(qǐng)假，而是打算待在教室里把數(shù)學(xué)必修一全部記下來。

    “叮！查看數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，數(shù)學(xué)能力 1，當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)值：89/99，等級(jí)：基礎(chǔ)級(jí)。”

    “叮！查看數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，數(shù)學(xué)能力 1……”

    “……”

    一邊王凡查閱數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)并將其理解透徹，一邊系統(tǒng)在不停的發(fā)出提示音。

    翻書還沒翻多久，王凡就聽到經(jīng)驗(yàn)值已經(jīng)到98點(diǎn)了，只要再有一點(diǎn)就能夠升級(jí)了。

    不知道數(shù)學(xué)能力升級(jí)后會(huì)有什么樣的驚喜，王凡對(duì)此十分期待，急忙看下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

    “叮！查看數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，數(shù)學(xué)能力 1。”

    “叮！當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)值已滿，等級(jí)自動(dòng)升級(jí)為：入門級(jí)。”

    “叮！當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)值：0/99，等級(jí)：入門級(jí)。”

    就在這一瞬間，王凡仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。

    可以用大腦原本有個(gè)枷鎖，而現(xiàn)在枷鎖被完全打開的一樣，來解釋他此時(shí)的狀況。

    當(dāng)他再看下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，能夠明顯的感覺到理解的速度更快了。

    但讓他疑惑的是，這次系統(tǒng)的提示音沒有出現(xiàn)了。

    系統(tǒng)，這是怎么回事？

    “哥哥，這是因?yàn)榈燃?jí)到達(dá)入門級(jí)了，這種普通的行為不足以讓數(shù)學(xué)能力增加。”

    這么說來，從今往后我看數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)加強(qiáng)能力了。

    系統(tǒng)，那你知不知道，還有什么方法能夠滿足增加數(shù)學(xué)能力的條件？

    “哥哥暫時(shí)無權(quán)得知，還請(qǐng)哥哥自行探尋方法。”

    額……那行吧。

    查看數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)是不行了，王凡想試試做題能不能強(qiáng)化數(shù)學(xué)能力。

    在數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上隨便找了個(gè)題目，提筆就寫。

    一題寫完了，可是期望中的系統(tǒng)提示音并沒有傳來。

    會(huì)不會(huì)是這題難度太低了？

    感覺是這題難度太低了，所以才沒使能力強(qiáng)化，王凡找了一個(gè)看起來比較難的題目。

    說是比較難，但他看一眼就會(huì)了，在王凡將其解答完后。

    “叮！解答數(shù)學(xué)難題，數(shù)學(xué)能力 0.5，當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)值：0.5/99，等級(jí)：入門級(jí)。”

    才0.5？這也太摳門了吧。

    看了一眼鐘表，發(fā)現(xiàn)還有一分鐘就要下課了，王凡也沒心思寫下去了。

    “鈴鈴鈴玲玲……”

    一陣下課鐘響起，教室瞬間炸開了鍋。

    幾個(gè)男生早就收拾好東西了，在這一刻爭(zhēng)先恐后的沖出教室。

    王凡不緊不慢的收拾好書包，悠然的走出教室。

    已經(jīng)5點(diǎn)50分了，他打算直接去飯館吃飯，不回出租屋了。

    中午的那一餐，讓他原本1059元的零錢變?yōu)?65元。

    豪華一點(diǎn)的他吃不起，太差的店里的食物質(zhì)量又不放心。

    食堂就免談了，差得不能再差。

    還好學(xué)校附近有一家還算不錯(cuò)的飯館，價(jià)格不貴，環(huán)境又好，很多學(xué)生都喜歡在那吃飯。

    走進(jìn)飯館，王凡環(huán)顧了一下四周。

    他已經(jīng)好久沒進(jìn)來過這里了，上次進(jìn)來還是剛上高一的第一天，跟爸爸mama一起進(jìn)來慶祝。

    “先生，找個(gè)位置坐下吧”這時(shí)一個(gè)男服務(wù)員走到王凡的身旁，很有禮貌的說道。

    “哦！好的。”王凡隨便找個(gè)位置坐下。

    拿起菜單，大致的翻閱了一下。

    “這個(gè)……青椒炒牛rou，還要兩份米飯。”

    王凡沒有選擇困難癥，只要菜單上有牛rou，他就肯定會(huì)點(diǎn)。

    “好的，請(qǐng)您稍等一下，大概需要十分鐘。”男服務(wù)員用鉛筆在一個(gè)記事本上記下來后，就去收銀臺(tái)了。