秦楊環(huán)胸倚著墻，挑眉：“你都能先斬后奏了，我就不能墻角偷聽？”

    鄧諾摸了摸鼻子，“都聽見了？”

    秦楊冷哼：“嗯，都聽見了。”

    “那你覺得怎么樣，愿意回家學(xué)習(xí)么。”鄧諾道，“我本來想先和老師們商量一下，問問他們的意見。如果你愿意的話最好，如果不愿意就還是回學(xué)校上課。”

    商量個屁，他聽了全程，明明就是鄧諾在單方面宣布。

    秦楊撇了撇嘴：“我也沒說不愿意。”

    鄧諾牽住他的手，朝回家的方向走去：“我以為你要生氣呢。”

    “我干嘛要生氣。”秦楊哼哼，“你又沒逼著我回家自習(xí)。再說了，免費一對一名師輔導(dǎo)，這么好的事為什么不要。”

    鄧諾手指摳著他手心，低聲道：“這么希望我教你功課？”

    秦楊斜了他一眼：“到底是誰希望？你想清楚再說話？”

    “是我希望，我非常極其迫切地希望能夠擁有輔導(dǎo)秦楊同學(xué)的機會，讓他扶搖直上上清北。請問秦神，你能給我這個機會嗎？”

    秦楊推開他腦袋：“滾啊，皮臭臉不要，一邊玩兒去！”

    鄧諾溫和一笑：“去哪兒玩？你身上？”

    秦楊老臉一紅，掙脫開他的手就是抓癢癢似的一腳踹過去：“給我等著，總有一天讓你哭著喊哥哥。”

    “你喊我哥哥？那，喊一個？現(xiàn)在就可以了，我一定應(yīng)你。”

    手腕骨頭咔嘰咔嘰作響，秦楊咬牙狠笑道：“我看你現(xiàn)在就想被我辦了，就地正法！”

    兩人黃腔開了一路，一到家瞬間回歸純潔小白兔，車也不開了，話也不歪了，一舉一動非常規(guī)矩。

    鄧諾言簡意賅：“我先做飯，晚上你在房間里學(xué)習(xí)，我去樓上把頂樓收拾出來給你用。”

    “噢。”秦楊背著書包上樓，樓梯上至一半時他停住了。

    鄧諾手里拿著顆西紅柿，用詢問的眼神看著他：“怎么了？”

    秦楊清咳了聲，跟他勾勾小拇指：“你過來。”

    鄧諾走過去手搭在扶手上，似笑非笑地仰頭看著他：“什么事？”

    秦楊手一甩，書包被丟在地上，兩手捧住鄧諾的臉，在他臉頰上飛快地親了一口。

    親完就撒手，速度相當(dāng)之快。

    他癱著臉擦了擦嘴，揚起下巴揮揮手：“行了，做飯去吧。”然后勾起書包瀟灑地踩樓梯上樓。

    無緣無故被自家崽子調(diào)戲了一把，鄧諾摸了摸臉頰，饒有興致地舔了下后槽牙。

    “哎弟弟。”他喊道。

    “干嘛。”秦楊停住，疑惑地轉(zhuǎn)身。

    下一秒，他就被一道一躍而起越過扶手、三級并一級樓梯跳上來的黑影撲到，壓在旁邊雪白的墻壁上。

    手被按在墻上，只要稍一用巧勁，鄧諾就絕對沒法扣住他。

    秦楊眨了眨眼。

    鄧諾的呼吸落在他頸邊：“讓我想一想，剛剛是誰調(diào)戲了我來著？”

    秦楊撇過頭，手腕自動脫力，軟綿綿地靠在墻上，一幅任人宰割的咸魚做派，高冷道：“誰啊，我怎么知道。”

    鄧諾輕輕掰正他的臉，看著他睫毛撲扇撲扇，眼珠子瞎轉(zhuǎn)悠，就是不肯看自己，于是按緊了他兩個手腕，嘴唇在他側(cè)臉貼了一下：“你躲什么？”

    鄧諾的嗓音就像是遮了一層密密麻麻的網(wǎng)，聲音在網(wǎng)格上震動起伏，似有回音，麻麻的，麻進心坎兒里。

    于是腦袋嗡嗡，頓感呼吸不暢。

    明明可以掙脫開的……

    但，被壓制的感覺，似乎有點美妙。

    他心癢癢地瞇起眼，任憑自己被人拿捏在手心，氣息不暢道：“我給你個建議。”

    鄧諾又貼了一下：“說說看。”

    秦楊頭往前湊了湊，乖順地枕在鄧諾肩膀上，深深地吸了口帶有鄧諾味道的空氣：“以其人之道，還至其人之身。”

    鄧諾松開他的手，轉(zhuǎn)而摟住他后腦。

    秦楊手落下來，攬住鄧諾的脖子。

    呼吸落下，鄧諾的聲音埋進交.纏的唇齒間：“我還知道一句話，叫做滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”

    鄧諾的頂樓改造計劃花費了一天時間。

    先是把一切無關(guān)緊要的東西全部搬到了地下室，務(wù)必做到能空則空，再是把頂樓露臺里的花搬到了院子里。

    最后，樓頂房間只剩下一墻上了鎖的書柜，一張大書桌和凳子，以及一個沙發(fā)。

    期末考試結(jié)束以后，鄧諾幫秦楊一起從學(xué)校把一堆書本試卷資料搬回家里頂樓，除去每周五要去學(xué)校參加周考以外，暑假兩個月的時間，其他時間秦楊都在這里學(xué)習(xí)。

    不得不說鄧諾做出的判斷無疑是正確的。

    在學(xué)校里學(xué)習(xí)固然有效率，但秦楊本身不是一個熱絡(luò)的人，更不是一個容易被社交環(huán)境影響的人。其他人的學(xué)習(xí)氛圍帶不動他。

    鄧諾抱著一摞新打印出來的試卷上來，推開門，秦楊左手撐著腦袋瞇著眼，右手飛快地在紙上寫著什么。

    現(xiàn)在是凌晨一點。將近兩個月以來，秦楊都是這樣過的。

    試卷放在桌上，他打了個哈欠，厚重的黑眼圈襯得他膚色在燈光下有種虛弱的蒼白。

    他道：“你上課結(jié)束啦。”

    鄧諾接了個網(wǎng)上給學(xué)生輔導(dǎo)的活兒，平常秦楊在頂樓自習(xí)，他就在一樓給初高中生做網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)。