李星雨翻了個白眼。

    “靠靠靠！你信不信我拔了你的頭發！”

    “你信不信我踹了你的椅子？”

    這兩人像冤家一樣。

    岑曦還沉浸在被表揚的喜悅中，林延程則全程沒注意過林州和李星雨，他的視線一直都在岑曦身上。

    他叫她的名字，說：“曦曦，班會課上老師說要出黑板報，讓我和宣傳委員一起負責，我打算讓你一起參加。”

    岑曦的眼神一下子亮了，差點沒撲到林延程身上，她驚喜的問：“真的嗎？”

    林延程彎了彎嘴角，“真的，你畫畫那么好，黑板報一定會很漂亮的?！?/br>
    第14章

    沒上初中之前岑曦都不知道有黑板報這回事，印象里記得的類似于這項活動的大概就是二年級時布置三角臺，幼兒園時剪紙花布置教室。

    在一面黑板上繪畫寫字，大概是很多小朋友的夢想。誰沒有在小時候玩過假扮老師的游戲，捏著一支粉筆在墻上寫寫畫畫，模仿著老師的工作與語氣，好似真像個大人。

    岑曦對畫畫談不上多喜歡，但比起讀書，她更喜歡玩，畫畫也是玩的一種，她也仿佛有天賦，從小就畫的不錯。

    所以她很有自知之明，那么多班干部里，似乎和娛樂沾邊的她才有資格去爭取。

    這次如果她做的好可能會得到老師的賞識。

    周一到周五上課的時間都安排的很滿，出黑板報只能利用下課休息時間或者午自習，可通常上完上午的課就會有作業。岑曦為了能在午自習出黑板報，上課時聽的格外認真，一下課也不說話也不鬧，馬不停蹄的做作業。

    她基礎不好，做起來難免坎坷，不像林延程李星雨，好像輕輕松松就做完了。

    但好在她努力點也能趕得上。

    出黑板報的一共有四個人，除了林延程和她外，還有李星雨和宣傳委員。

    宣傳委員是小學和岑曦一個班的女生，叫蔣慧，從小成績不錯，長得很白，脾氣也很好，岑曦挺喜歡她的。

    三個女生很有默契，兩個中午就構建出了框架，但其實幾乎都是岑曦的主意，她制定哪里寫字哪里畫畫。蔣慧和李星雨沒藝術細胞，覺得聽岑曦的就好了。

    林延程就更別提了，他更多時候是充當一個工具人角色，遞粉筆，接黑板擦，拿三角尺。

    那期黑板報的主題是新學期新氣象，文字內容他們不知道該怎么找，還是班主任讓他們去辦公室電腦上查找抄寫。

    幾個女生推推搡搡誰都不愿意去，覺得辦公室里那么多老師，待在里頭怪煎熬的。

    最后她們目光一致的看向林延程。

    林延程倒是無所謂這些，拿上本子和筆就去了辦公室。

    午間，王衛國正在喝茶批作業，得知林延程要查資料，主動給他讓座，笑呵呵的說：“電腦會用吧？你自己搜吧?！?/br>
    林延程點點頭，很規矩的找資料。

    王衛國邊喝茶邊晃悠，和其他老師聊天，別的老師多瞧了幾眼林延程，頗為羨慕的說：“年紀第一在你班級，你運氣怎么那么好。這是干什么？找什么資料？”

    王衛國答道：“孩子們出黑板報，找點資料?！?/br>
    老師奧了聲，視線略過王衛國看向林延程，說道：“聽說你從小寫毛筆字，寫的可好了，老師這邊有個青少年書法比賽，想參加嗎？”

    林延程抬起頭，停下在抄寫的筆，目光是在詢問。

    老師接著說道：“好像在下個月，國慶后，縣里有個十歲到十三歲的毛筆字比賽，每個學校可以報五個名額，我這兒還缺一個呢，正巧看到你。之前聽你小學的老師說你寫的可好了?！?/br>
    林延程從小到大其實沒參加過什么很正規的比賽，小學的賽事都局限于學校，這無疑讓他很心動。

    他點頭說：“可以參加。”

    老師樂了，“那你下個星期一給我一副你寫的毛筆字，可以寫一首詩詞，不要單純的抄寫?！?/br>
    “好，那紙張有要求嗎？”

    “紙張是統一的，我下午才拿到，拿到了給你，上面格子都打好了，你到時候數數格子數，不要寫很長的詩詞，要算好字數。”

    林延程嗯了聲，看見老師又和班主任聊天后，低頭繼續抄寫資料。

    班主任聊了十來分鐘后走到他邊上，像是無聊，隨口問道：“班級里吵嗎？”

    林延程搖頭，“不怎么吵。”

    其實午自習鈴聲響起的時候大家總是一時靜不下來，他不好太嚴肅的告誡同學，很傷感情，還是李星雨犀利果斷，板臉一頓吼。

    不過只有林州不買她的賬，沖她吹口哨。

    林延程有點體會到所謂的社會了，人情很難做。現在不似小學，老師會看著管著，現在老師會把很多事情放手給學生做。

    班主任笑了笑，沒有戳破小少年的心思，說：“如果吵的話讓他們安靜點，別的班都很安靜的，自己做自己的事情?！?/br>
    “好……”

    班主任又問道：“出黑板報的一共幾個人啊？”

    “加上我，一共四個。”

    “奧……班里如果有寫字寫的好的，畫畫好的，可以叫來一起弄，不然得弄好久?！?/br>
    林延程正好抄寫完一段，他說：“岑曦畫畫很好，李星雨和蔣慧寫字很好看，其他同學的話，我等會回去問一下。”

    班主任來了興趣，“岑曦？我知道這個姑娘，名字挺特別的?！?/br>
    “嗯，她畫畫很好?！?/br>
    “好好好，那我等著看啊。”班主任笑了幾聲，又和別的老師搭上嘴說：“看來我們班級人才濟濟。”

    其他老師開玩笑說：“那你和我換幾個。”

    “這不行，分都分好了?！?/br>
    辦公室里笑作一團。

    …..

    岑曦是在下午那老師給林延行送紙的時候才知道這事的。

    下課后前后左右的同學都圍上來，問林延程那是什么，特別是林州，吊兒郎當的坐在桌子上，轉著書，吵著要瞅瞅。

    得知林延程會毛筆字后他手上的書啪的一聲就掉地上了，拍林延程的肩膀說：“你技能這么多??？”

    岑曦手里還捧著英語書，聞言，頗為自豪的說：“他會的可多了呢?！?/br>
    那時林州還不知道他倆的關系，直呼：“喲喲喲，你還挺了解他?！?/br>
    岑曦想也沒想說：“我們住一起的啊。”

    李星雨瞅著兩人，“你們不像兄妹啊，姓都不一樣?！?/br>
    林延程把書法紙收好，解釋道：“是鄰居?！?/br>
    “奧~怪不得你們總是同時到學校。”李星雨戳岑曦，“之前怎么沒聽你說起過?！?/br>
    岑曦說：“這有什么啊，隔壁班那個施一峰住我隔壁街，騎車十幾分鐘吧，還有范朵馨回家的時候也能順路一會?！?/br>
    這話題仿佛有魔力一般，一打開每個人都收不住了，回憶著自己家和誰家近，誰又住老師家附近。

    一聊發現，班里有個女生居然還是班主任的侄女，而班主任就住在岑曦和林延程回家的必經之路上。

    岑曦騎車不怎么聽話，喜歡?；樱盅映滩坏貌辉诤箢^看著她，因為上了初中大人就不接送了。

    既然說到這茬，林延程順勢插了句話，他說：“前兩天其實我有看到班主任騎摩托車從我們隔壁馬路路過?！?/br>
    他們回家有兩條路，這兩條路之間隔了一條河，筆直的長路，騎也要騎一會。

    岑曦啊了聲，“那豈不是我們騎車什么樣兒老師都會看到?！?/br>
    林延程說：“嗯，老師看到我們的話應該會觀察我們的?！?/br>
    岑曦抓了抓腦袋，忍不住回憶之前自己有沒有在馬路上耍雜技，她可不想給老師留下不好的印象。

    林延程瞥了她幾眼后開始看書，他不知怎么，有點想笑。

    這招還是挺有用的，當天晚上回家，她騎車就比較規矩。

    他知道岑曦，她不是真的皮，也沒有多大的膽子，她就是仗著他在，所以肆無忌憚。

    如果她是一個人上下學，她估計連騎快點的心情都沒有，因為沒有表現的對象在。

    說她比較規矩是因為，轉彎進小路后，后頭不會碰到老師了，她挺直的腰板放松了，還給他表現了一段蛇形走位。

    她覺得很快樂，笑個不停。

    路上只有他們兩個人，兩側是田野，稻谷金黃一片，映著夕陽，麥浪一陣又一陣，像極了電影畫面。

    岑曦毫不掩飾的說：“程程，好羨慕你哦，可惜我不會毛筆字。你說我媽小時候為什么不送我去學點才藝呢，什么鋼琴啊，書法啊，舞蹈啊。如果我學了，現在是不是會更優秀一點？”

    林延程是真覺得她變化挺大的，又或者其實岑曦骨子里就是帶著沖勁的，到了適當的年齡爆發了。

    還沒等他開口，岑曦又自顧自的說：“算了，我本來也不喜歡毛筆字，又不是沒跟著你寫過。別說毛筆字了，我用圓珠筆寫字都不好看。我就不是搞這個的料。”

    說到底，她羨慕的是他能去參加比賽。

    岑曦像只松鼠一樣，鼓著腮幫子，自我否定的她有些落寞。

    林延程側著目光看她，岑曦一向不怎么隱藏情緒，她的眼睛很清澈，總是能清楚的看到她是什么想法。

    林延程說：“你毛筆字可能是不行，但你很有設計能力?！?/br>
    光聽前半句話，岑曦想把他踹下自行車，聽到后半句時她滿意的笑了，明知故問道：“你指的是什么?。俊?/br>
    “黑板報，你整體框架都規劃的很好，很協調，蔣慧和李星雨就做不到，我也做不到?！?/br>
    岑曦樂開了花，“真的呀？”

    “真的啊，而且今天我和班主任提起過，他似乎很喜歡有才能的學生?！?/br>
    岑曦心跳都快了一下，“不會吧……”

    在她記憶里，老師只會喜歡學習好的，學習好的什么都好，學習不好的什么都不行，那些才藝能給好學生錦上添花，卻不能給差生駁回一點好印象。

    林延程：“真的，而且指不定以后有黑板報比賽呢。”

    岑曦像被打了氣，眼眸里滿是閃亮的光芒，落日披在她身上仿佛一件溫柔而璀璨的戰衣。

    她不禁想象了下，眉開眼笑道：“那我要得第一！嗯……這期黑板報也要得第一！程程，你的書法也要第一！”