他怎么管誰都叫“哥”，慕夏疑惑地瞥了那兩人幾眼，把自己的毛巾搭在架子上撐開。

    林戰冷哼一聲扔下句“現在心情好了就折騰別人”，洗漱完畢回宿舍整理文具。男孩子收拾起來都手腳麻利，慕夏回宿舍時，林戰已經準備下樓早cao了。臨走前他若有所指地朝游弋抬了抬下巴，對方賤兮兮地跟他揮手。

    林戰：“懶不死你吧。”

    游弋：“嘿嘿，八八六。”

    預備走出去的腳步停下，慕夏想了想，又窩回了床上。

    游弋關燈鎖門，外面阿姨走來走去的動靜聽得人坐立不安。逃早cao被發現會怎么樣，慕夏一無所知，卻也在這種靜謐中生出了一點緊張感。

    “慕夏。”游弋在床上喊他，腦袋從邊緣探出來，“一會兒吃早餐嗎？”

    其實慕夏沒有這個習慣，他運動量不大，天熱天冷都喜歡窩在教室或者宿舍，吃不吃無所謂，更不喜歡和剛認識的人走得太近。他下意識地想拒絕，抬頭看見游弋眼里的期待，生硬的“不”就說不出口了。

    到底性格作祟，慕夏想了想，委婉地說：“沒辦飯卡。”

    游弋：“這沒事，我請你，辦好了你請回來就行。”

    慕夏啞然失笑：“你為什么一定要拉上我啊？”

    沒料到他的反問，上鋪探出腦袋的游弋一頓，遲疑片刻后，皺起眉說：“那算了。”干脆得沒有任何一句解釋，像在鬧脾氣的小孩。

    他有些無常和任性，不喜歡別人的質疑或者反駁。慕夏這么想著，懶得多說話，又縮回被窩開始玩手機上的貪吃蛇。宿舍一度陷入尷尬的沉默，他能聽見上鋪游弋的呼吸聲，帶著些微不服氣、不甘心，但始終沒再理他。

    這倒是他沒意料到的發展了，昨天同間廁所抽煙、同個陽臺熬夜、同張水卡洗澡的情誼被他拋諸腦后，慕夏心里給游弋記了一筆：

    “傻逼。”

    于是他決定不和傻逼一般見識，男孩子的情緒反復起來并不比女孩惹人煩。

    慕夏躺在床上，聽著樓下隱約傳來的《運動員進行曲》，又有些犯困了。他側身躺著，手機屏幕上的貪吃蛇長長一串繞成“回”字。

    等早cao結束后同學們的腳步聲在走廊里響起，慕夏翻身起床疊了被子，簡單收拾一番提起書包出了門——他從林戰那兒打聽清楚了，食堂往外走靠近學校后門的地方有個小賣部，住宿生不能輕易出校門，那里就是唯一的港灣。

    慕夏買了個面包一盒酸奶，把吸管包裝拆了，邊喝邊往教室走。

    七點多的秋天早晨，風還微冷，太陽已經升起了。梧桐樹的葉子搖曳，偶爾一兩片打著旋兒落在地上，被踩一腳也無聲無息的。還沒過白露，襯衫裙子的校服顯出無與倫比的青春氣，鳥鳴與歡聲笑語混在一起，到底還算美好。

    教學樓前幾個帶著值班袖章的老師揣著手站在一旁，慕夏路過他們時多看了眼，旁邊走過的女生清脆地喊了聲“張老師好”。

    中間梳著背頭的男老師約莫五十來歲，倒沒有中年油膩男子標配的大肚腩，穿著襯衫西褲很是精神。只是他不茍言笑，回答招呼也只是點點頭，眉間一道深深的痕跡讓他更加嚴肅了，看上去好像開了天眼的二郎神。

    該二郎神的目光落在慕夏身上，眉頭皺得更深，旁邊的紅袖章連忙喊住他：“同學！”

    慕夏喝酸奶的動作停了一拍，腳步原地站住，指了指自己。

    紅袖章：“哎，沒錯，就是你，同學過來一下——幾班的？”

    “高二六。”慕夏不知道自己觸了哪位神仙的霉頭，能屈能伸，乖巧回答，連酸奶也不喝了，余光瞟向四周，觀察有沒有“教學區嚴禁喝酸奶”的告示牌。

    紅袖章露出一副了然的表情，對二郎神說：“陳潛他們班的。”

    二郎神鼻子里哼了聲，開尊口后的發言內容活像在指桑罵槐：“小陳他們班這是第幾個了？昨天剛收拾了一個，今天又來！基本儀容儀表都不注意，他想搞特殊吶？海歸看得再開，也要服從學校的規定！你去給六班說一聲，然后帶去整理下。”

    最后一個字話音剛落，慕夏心里“咯噔”，有種不祥的預感。

    前一天林戰指著自己頭發時隱晦的提醒響徹耳畔，與之一起放映的畫面是游弋擱在水龍頭下直接沖涼的樣子，短發像只柔軟的刺猬剛生出了盔甲，毛毛躁躁的。

    被兩個老師抓走時他捂住了自己的腦袋，心想，“大好頭顱恐怕保不住了。”

    第一節下課鈴打過后，他走進教室，滿臉的生無可戀。

    位置在最后一排，慕夏鉆到自己的座位里，趁全班還沒反應過來，抬手脫了校服襯衫把腦袋裹了個嚴嚴實實——慘絕人寰，不敢見天日。

    講臺上預備第二節連堂的數學老師被幾個學生圍著問題目，其他人埋頭寫著剛布置的練習題。整間教室彌漫一股肅殺之氣，而在這氣場中，他抬頭前面的游弋，此人還在睡覺，頗有點“任爾東南西北風，我自巍然”的高人氣度。

    后頸上被剃過的頭發短茬兒似乎在告知慕夏一個被他忽略的事實：游弋昨天恐怕和他早上一樣，被拉到校門外的理發店，慘遭剃頭。

    怪不得早上遲到了，一整天都跟吃了火|藥似的陰晴不定。

    慕夏的手伸進襯衫里，擼了把自己的后腦勺，扎手的感覺不太舒服，也很陌生——他足足有十年沒剃過寸頭了。

    但為什么游弋就能自在地頂著這么難看的發型橫沖直撞呢？甚至還有一絲帥氣？

    慕夏哀怨地趴在課桌上，班上他認識的人不多，前面那個傻逼姑且不論，許文科在問題目，林戰在寫作業，除此之外他看所有人都一樣。

    電風扇吹起來有點涼，慕夏捂在校服里，心情非常差。

    他縱橫各大學校多少年，還從未因為儀容儀表被當成典型整頓，平心而論他頭發不算長，但恰好撞在了槍口上。二郎神多半和他班主任招財貓有點過節，昨天清理了游弋一個刺頭還不夠，今天抓住一個，又是下馬威。

    出門沒看黃歷，慕夏有氣無力地掀了襯衫，露出顆發型猶如狗啃的腦袋，哀怨地開始聽課，喪得連隨手涂鴉的心情都沒了。

    六班的數學老師姓王，臨近退休的年紀了，因為深受同學愛戴，至今還活躍在三尺講臺上。王老師平時熱愛太極拳，講課慢條斯理邏輯清晰，最重要的是，他從不苛責上課睡覺的同學，雖然數學難熬，到底多了一絲安慰。

    前排的游弋撐起身，隨手扒拉了一本練習冊翻開，狀似認真聽講，但不時小雞啄米似的一點頭暴露了此人真正的狀態。

    “無趣。”慕夏想，埋頭看起數學書。

    坐標系與方程式來回在眼前晃悠，他心不在焉，渾渾噩噩地耗過了幾個課時。午飯在食堂解決，走在路上覺得所有人都在偷看剪壞了的頭發，慕夏回到宿舍躺平，下午不太想去上課了，他翻了個身，喊林戰。

    上鋪坐著翻書的少年顯然沒打算睡，抬頭應他：“哎，怎么了？”

    他們宿舍所有人都不打算睡午覺似的，游弋沒回來，不知道去哪浪了，許文科倒是回了一趟，很快拿了本書又出去，據說是要到圖書館打發時間。

    慕夏側躺著說：“下午什么課啊？”

    林戰想了想，回答他：“歷史地理體育，最后還有節自習。”

    慕夏捂著頭呻|吟了一聲，在連續幾天的忙碌和不在狀態后，總算接受了他是來上學而不是混日子的事實。如果全是無關緊要的課那他不去就行了，但他忽略了一點，既然已經到高二，能排在課表上的就絕不會是“多余”。

    “你不舒服嗎？”林戰貼心地問，“要是生病了得跟班主任說，開張假條去校醫務室拿藥，有醫生證明才能缺課。”