可惜他們一個(gè)教國(guó)舅辦案，一個(gè)給國(guó)舅編撰連環(huán)畫(huà)，害得他宮里年輕有力的太監(jiān)都在國(guó)舅們查辦案子時(shí)抓走了，只剩下高伴伴、劉伴伴這樣的老伴了。

    太子目光微垂，不忍再看那兩張教人想起傷心事的面孔，低聲道：“孤久聞兩位大人之名，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)親見(jiàn)，今日得見(jiàn)，心中亦不勝歡喜?！?/br>
    兩人遜謝一番，弘治便指著崔燮說(shuō)：“崔先生才學(xué)出眾，人品亦佳，朕已命中書(shū)舍人擬旨，往后叫他兼任東宮講讀官。哥兒以后也要聽(tīng)崔先生的話，好好念書(shū)，叫好叫朕與你母親放心。”

    果然來(lái)了！

    這個(gè)崔先生光出現(xiàn)在國(guó)舅們的口中、他讀的書(shū)里、奏章上還不夠，就要走到文華殿，當(dāng)他的先生了！

    太子不由得又看了崔燮一眼，卻見(jiàn)他長(zhǎng)眉微擰，目光凌厲如劍，斜斜射向自己頭頂。那副神情竟比王鏊先生發(fā)現(xiàn)他不認(rèn)真讀書(shū)時(shí)更可怕，嚇得他立刻避開(kāi)那道目光，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)父皇身邊福泰的高公公，才又有了幾分安全感，強(qiáng)自鎮(zhèn)定，問(wèn)道：“孩兒如今正跟楊先生和張先生讀《大學(xué)》《禮記》，崔先生來(lái)了又講什么呢？”

    天子寵溺地看了他一眼：“先生們又不是只教你念書(shū)，還要給你講做人的道理，治天下的道理，熏陶你的性情……崔先生品行極好，又精于農(nóng)事，每日楊、張二先生講完經(jīng)書(shū)要旨，便叫崔先生給你講講稼穡之道?！?/br>
    國(guó)朝歷來(lái)以農(nóng)耕為本，天子、皇后每年春天都要親行耕籍禮、先蠶禮，以身作責(zé)，勸百姓耕織。

    弘治帝知道太子平常就喜歡看有關(guān)農(nóng)事的連環(huán)畫(huà)，也盼著兒子將來(lái)能長(zhǎng)成個(gè)知道百姓疾苦、稼穡艱難的好皇帝，讓崔燮給他當(dāng)先生，當(dāng)是兩全齊美之舉。

    小太子卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)著美，顫巍巍地又看了崔燮一眼。

    崔燮正垂首站著，應(yīng)承著要做個(gè)好講官，盡心盡力教導(dǎo)他。那雙眼也微微垂著，容色溫柔沉靜，眉頭也舒著，好像剛才那道銳利的目光都是他的錯(cuò)覺(jué)似的。

    朱厚照叫他溫柔的神情迷惑了一瞬，竟大著膽子問(wèn)他：“崔先生講課時(shí)，孤能拿著《每日農(nóng)經(jīng)》當(dāng)講章看么？孤看書(shū)時(shí)，有些東西不是很明白，想叫先生講深點(diǎn)?！?/br>
    他其實(shí)也不敢在先生們面前看連環(huán)畫(huà)，不過(guò)如今父皇在身后，崔先生又是那個(gè)編印連環(huán)畫(huà)的人，他就大著膽子問(wèn)一句。

    問(wèn)完了之后，他忽然覺(jué)著自己這個(gè)主意真是絕妙。

    若崔先生答應(yīng)，那崔先生在他這里就是個(gè)好先生，他就不用害怕；若是教訓(xùn)他，不許他聽(tīng)講時(shí)看連環(huán)畫(huà)，那他就告訴告訴侍班的老先生們，這個(gè)崔先生是編連環(huán)畫(huà)的！

    他仿佛抓住了崔燮的把柄，對(duì)這個(gè)先生也沒(méi)那么怕了，臉上也露出了一點(diǎn)勝券在握似的笑容。

    崔燮也同樣笑著，目光恭敬地落在身前的方磚上，自信地答道：“那些東西都印在臣心底，何必對(duì)著講章才能講？殿下有哪處不懂的只管問(wèn)臣，臣不須看文稿?！?/br>
    太子微張開(kāi)嘴，一時(shí)想不起該怎么對(duì)付他才好。凝神想了一陣，倒真想起了一個(gè)自己覺(jué)得特別難，先生們也一定不懂的問(wèn)題，回頭朝著天子撒嬌：“兒子有個(gè)《農(nóng)經(jīng)》上的問(wèn)題早就想請(qǐng)教先生了。別的先生都太嚴(yán)肅了，兒實(shí)不敢問(wèn)，父皇叫崔先生替我講吧?！?/br>
    天子又無(wú)奈又縱容地看著他，笑著說(shuō)：“準(zhǔn)備講案、筆墨，朕替你求一求先生吧。”

    崔燮當(dāng)然不敢等皇上求他，主動(dòng)上前請(qǐng)命為太子講學(xué)。太子胡亂謝了他一謝，立刻喊了一聲“劉伴伴”，要他去清寧宮拿看豌豆的水晶鏡兒來(lái)。

    劉瑾像最平常的內(nèi)侍一樣，溫順低調(diào)地轉(zhuǎn)身出門(mén)，看都不敢抬眼看看御前兩位大臣。但他的姓氏就注定叫他引起了崔燮和謝瑛的關(guān)注，人還沒(méi)出門(mén)，容貌舉止就已記在了兩人心里。

    ——同為八虎之一的高鳳雖然也被兩人X光般的目光掃描過(guò)一回，卻因?yàn)樵跉v史上太透明了，崔燮都沒(méi)記住他的名字，在確認(rèn)他不姓劉之后就被扔到一邊去了。

    第279章

    不一時(shí)，劉太監(jiān)便捧著一個(gè)水晶犀角的放大鏡和些剪下來(lái)的小花回來(lái)。

    弘治天子一見(jiàn)便笑，問(wèn)太子：“你也要請(qǐng)崔先生給你講格致之道？若要學(xué)就用心學(xué)，須得格徹了道理，要是半途畏難撒嬌，先生要責(zé)罵，朕也不護(hù)著你。”

    崔燮看了那托盤(pán)一眼，目光微轉(zhuǎn)，似乎馬上就要講起天人之道。小太子心尖兒一顫，連忙搖了搖頭：“我可格不來(lái)這花，這是劉伴伴自作主張取來(lái)的，我只要他拿水晶鏡兒來(lái)就夠了?！?/br>
    這個(gè)劉伴伴，怎么遇上跟崔先生沾邊的事就不復(fù)平常的伶俐呢？早年間國(guó)舅逼他做卷子時(shí)就護(hù)不住他；上回國(guó)舅們帶走東宮里的內(nèi)侍時(shí)又想不出主意；這回更是當(dāng)著父皇和崔先生面拿錯(cuò)東西，害他險(xiǎn)些要聽(tīng)什么理學(xué)了……

    早知道就帶覃大伴來(lái)了。

    太子略有些怪他，便不再用他取東西，回頭央高公公：“大伴替孤拿幾張紙來(lái)?！?/br>
    高太監(jiān)親自去取了一沓玉版紙，順帶拿了筆墨、硯臺(tái)、筆洗，把東西擱好了，親自替太子研墨。太子身邊兩位公公都比他年輕，卻不及他利落，沒(méi)搶過(guò)這套活兒來(lái)，只能站在后頭看著這位前輩討好太子。

    論侍候人的本事，這兩個(gè)人又怎么能跟熬過(guò)汪直、梁芳，成化年間就當(dāng)了司禮秉筆太監(jiān)的高公公相比？

    朱厚照看著高太監(jiān)矯健的身影，心里也微覺(jué)羨慕。不過(guò)他用不著筆墨，直接走過(guò)去，取了一張白紙鋪在陽(yáng)光下，拿起水晶透鏡往紙上照。

    崔燮霎時(shí)明白了他要做什么，立刻阻止道：“太子殿下可是要以此鏡取火？這文華殿中多用木頭、絲帛裝飾，容易著火，不合作這么危險(xiǎn)的事。殿下若欲取火，可以到院中石磚上引。”

    太子偏轉(zhuǎn)了一下透鏡，剛剛聚起的光點(diǎn)散成一片，笑嘻嘻地說(shuō)：“孤豈會(huì)在宮中引火，只是好奇，為何這鏡兒照東西看時(shí)，剛從這紙上移開(kāi)去時(shí)，是越放越大，到遠(yuǎn)了就模模糊糊看不見(jiàn)了呢？還有用它取火時(shí)，怎么就非得在這么高的地方，它才能把日光聚成小點(diǎn)，或上或下，那光圈就大了呢？”

    崔燮頸后驀地一寒，不由自主地看了太子一眼——他好容易才回憶起來(lái)點(diǎn)兒高中生物，能糊弄糊弄文科生，太子怎么不問(wèn)生物，居然問(wèn)起物理了？

    他只記著朱厚照不愛(ài)讀書(shū)愛(ài)打仗，可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這熊孩子還愛(ài)琢磨物理啊！

    玉階上的天子只含笑嗔了一句“胡鬧”，溫言道：“崔先生便給太子講講，朕也想聽(tīng)聽(tīng)這其中藏著什么天理?！?/br>
    天理？凸透鏡聚焦格出個(gè)什么天理……是不是光的折射原理？

    自打高二會(huì)考結(jié)束，崔燮就把物理書(shū)和腦子里的公式定理都打包扔掉了?，F(xiàn)在就是搜腸刮肚地回憶起來(lái)，他也單記著光透過(guò)凸透鏡時(shí)會(huì)發(fā)生折射，還有個(gè)倒立成像什么的，可要給別人講明白，那是萬(wàn)萬(wàn)講不了的。

    他心里揉搓得跟洗衣機(jī)一樣，神情卻沒(méi)有絲毫變化，甚至有種近乎冷酷的剛毅。

    ——他不懂的，太子和皇帝肯定更不懂。大不了就接著測(cè)數(shù)據(jù)、畫(huà)圖、列算式，讓太子自己算兩回就好了！

    崔燮垂首應(yīng)道：“臣亦不敢說(shuō)懂得，只是略有些想法，陛下與太子若不棄，臣這便講講陽(yáng)光從這透鏡里照過(guò)來(lái)時(shí)的曲折變換?！?/br>
    天子點(diǎn)頭同意，他便走到講案前，把太子手里的放大鏡接過(guò)來(lái)，在空中移動(dòng)位置，直到紙面上呈現(xiàn)一點(diǎn)極小又明亮的光點(diǎn)，先給這一點(diǎn)起名“焦點(diǎn)”。

    光聚到這一點(diǎn)，能燒焦紙張，故叫焦點(diǎn)。

    物理學(xué)里的焦點(diǎn)是怎么來(lái)的他已經(jīng)完全想不起來(lái)了，反正他得把“焦點(diǎn)”這個(gè)詞引入進(jìn)來(lái)，不然后面光怎么折射聚焦的，就都沒(méi)法兒講了。

    透鏡能點(diǎn)火不算新鮮事，“焦點(diǎn)”這個(gè)詞也算顧名思義，天子倒沒(méi)太在意，就盼著他再往深處講講陰陽(yáng)之道。

    太子也若有所悟，問(wèn)他：“先生的意思，只有恰好把水晶鏡抬到這么高才是焦點(diǎn)，再高些低些都不是，所以紙不能燒著？”

    崔燮笑了笑：“太子所言極是。此時(shí)量量鏡片兒中心距著紙面有多長(zhǎng)，咱們便稱它是這枚水晶鏡的焦距。臣試過(guò)家中的水晶鏡，薄厚不同的，焦距也有所不同，可以請(qǐng)公公們?nèi)〕咦觼?lái)比量一下?！?/br>
    高公公立刻放下筆墨，劉瑾反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙對(duì)太子說(shuō)：“奴婢替崔大人取來(lái)吧？”

    太子看了他一眼，有些猶豫，崔燮卻直接轉(zhuǎn)向天子，拱手請(qǐng)求：“臣還需要一枝蠟燭、兩枝燭臺(tái)、一張厚實(shí)的紙板，再請(qǐng)謝大人幫著臣擺弄這些東西，好叫陛下與太子當(dāng)面觀看水晶鏡是如何透光的。”