那天做的卷子后來他們都沒改沒背，好在崔先生脾氣好，沒追問他們，算是糊弄過去了……這兩位師叔不會(huì)想起來叫他們背吧？

    其實(shí)崔衡、崔和倒沒什么教人的癖好，當(dāng)初出卷子是只當(dāng)是做作業(yè)了。再后來崔燮和陸先生忙著考進(jìn)士，成天讓他們互相出題考對(duì)方，過年時(shí)還給他們發(fā)過兩身三國(guó)人物的衣服當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，兩兄弟互相出題考得美美的，早忘了這倆才見過一面的小師侄了。

    崔先生略提了一句“這是我家兩位兄弟，上回你們來家時(shí)見過一面的，以后就與你們一起讀書”，引著弟子跟師叔們見禮。兩位師叔知道他們是太子妃的弟兄，也不敢擺師叔架子，照樣回了他們一禮。

    崔燮給他們扳正了一下行禮姿勢(shì)，便叫雙方都回座位等著上課。

    崔燮五經(jīng)中只學(xué)過一本詩(shī)經(jīng)，崔和卻是跟陸先生念尚書的，他其實(shí)不怎么會(huì)教。好在當(dāng)初進(jìn)宮給太子講學(xué)，出宮路上也找徐、劉等學(xué)士借了講章，拿出來糊弄崔和幾天還是綽綽有余的。

    至于崔衡，回家就叫他逼著改學(xué)禮記了。陸先生于此經(jīng)也不大通，只是業(yè)余隨便教教的，都以背誦為主，照樣兒留個(gè)作業(yè)叫他死背就行。

    兩位小國(guó)舅聽著崔燮給弟弟布置的課前預(yù)習(xí)作業(yè)都聽得瑟瑟發(fā)抖，充滿同情地看著這兩位師叔——

    他們倆早晨還能練絕世武功呢！他們倆還是張家的，早晚有跑的一天呢！他們倆實(shí)在不行還能去哭求jiejie姐夫呢！

    這兩位師叔是崔先生的弟弟，一輩子都別想熬出人來了！

    崔家兩個(gè)弟弟的課業(yè)很快就講完了，布置了一堆背默的作業(yè)后，崔先生便回過身，看向了張家兄弟。

    那張俊秀得叫英國(guó)公恨不能綁了回去當(dāng)女婿的面孔，在他們眼前扭曲幻化作了父親和書院生先的可怕面容，嚇得他們直想跑。無奈兩個(gè)熊孩子鍛煉了一早晨，累得腿肚子都轉(zhuǎn)筋了，跑也跑不動(dòng)，只能瑟瑟發(fā)抖地看著崔老師一步步地、無情地走向他們。

    兩人橫下一條心任由宰割，卻不想崔老師給自家人上的是應(yīng)試教育，對(duì)他們卻是素質(zhì)教育，露出溫暖如春的笑容說：“你們兩人可決定好自己將來要當(dāng)英雄、當(dāng)鎮(zhèn)撫使，不改了？”

    張大公子反應(yīng)快，當(dāng)即起身，大聲答道：“我要當(dāng)錦衣衛(wèi)鎮(zhèn)撫使！”

    對(duì)面的崔衡抬起頭，有些不屑又有些同情地看了他一眼。小張國(guó)舅也恨兄長(zhǎng)搶先挑了好職位，同瞟了他一眼，退而求其次：“我要跟王狀元的兒子一樣，出山海關(guān)、居庸關(guān)轉(zhuǎn)一圈。”

    崔燮撫掌笑道：“很好，有志氣。不過王家賢弟能獨(dú)自出山海關(guān)，是因?yàn)樗δ荛_十石弓，射箭百發(fā)百中，還會(huì)一身好劍法，遇敵能廝殺。你們隨我苦練個(gè)十年八年，能騎快馬、會(huì)放冷箭了，我就拉下面子跟王賢弟討個(gè)人情，等他當(dāng)統(tǒng)帥征伐夷狄時(shí)，就讓你們跟在他帳下，出去見見世面。”

    還得苦練十年！

    兩個(gè)全部人生都只在十年上下的小朋友根本等不了這么長(zhǎng)時(shí)間啊！

    崔老師和藹地問道：“那你們知道如何在草原上辨方向么？知道怎么尋水源、食物嗎？知道怎么看天氣知寒凍、晴雨嗎？知道遇上了零散敵兵怎么伏擊拷問，遇上大股敵兵，怎么裝作當(dāng)?shù)厝颂铰犗幔俊?/br>
    幾句話說得兩位小國(guó)舅汗都要下來了，覺得自己無知到了極點(diǎn)，這位先生的本事也神奇到了極點(diǎn)。

    崔先生狠狠打擊了他們的精神之后，又給了塊糖：“四月初我要回永平府，永平治東就是山海關(guān)。我老家雖在南邊遷安縣，卻也比京里和你們家鄉(xiāng)河間離著北方近，到時(shí)候我?guī)銈內(nèi)ド嚼镞^一夜，叫你們見識(shí)見識(shí)真正的野外是何等模樣。”

    兩位小國(guó)舅當(dāng)場(chǎng)就跳起來了。衡哥、和哥也恨不能立刻跟過去，眼巴巴地看著崔燮。

    崔燮也對(duì)他們點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這回是要回鄉(xiāng)祭掃祖墳，你們兩個(gè)從小沒見過祖先墳塋，也跟著我回去一趟吧。家里事云姐就能立得起來，你們兩個(gè)只會(huì)讀書，不解家務(wù)，留京反而沒多大用處。”

    崔家兩兄弟雖叫他數(shù)落了一句，卻也都不在意，美孜孜地暢想著到鄉(xiāng)間怎么玩兒，看著手中的書都看出了幾分趣味。

    兩位張公子在城外時(shí)倒曾偷偷跟人上山玩過，不過有先生盯著，每次都玩不痛快，回家還要挨揍。如今卻是先生親自帶著他們遠(yuǎn)游，這么美的事從沒有過，他們簡(jiǎn)直要懷疑自己是在做夢(mèng)了！

    崔先生和煦地笑道：“我是你們的先生，哪里有騙學(xué)生的道理？往后有時(shí)間就帶你們?nèi)ノ壹仪f子上，或是找相熟的人借田莊、獵場(chǎng)帶你們?nèi)チ?xí)騎射。做武人沒有副好身體，不適應(yīng)野外生活，將來怎么上山下海，報(bào)國(guó)殺敵？”

    哪天若能在人家田莊或山里碰上謝鎮(zhèn)撫，就算給這兩個(gè)熊孩子的福利吧。

    有一趟野游在眼前招手，書房里的氣氛輕松得就像要放學(xué)一樣。崔老師的胡蘿卜已喂過去，棒子也裹在糖皮里遞出來了：“鶴齡既然要當(dāng)鎮(zhèn)撫使，可知道書里謝鎮(zhèn)撫平日做什么不？”

    張大公子精神奕奕地說：“要斷案！謝鎮(zhèn)撫帶著他那姚千戶斷了好多案子！”

    ……什么叫他那姚千戶，這么大的孩子了連本連環(huán)畫都看不懂，閱讀理解有待加強(qiáng)！

    崔老師臉上的笑容變得有些虛浮，盤算著要早點(diǎn)改劇本，安千戶他們里應(yīng)外合拿下海船后就讓崔書生揭皇榜當(dāng)翻譯去。哪怕將來他出了名，皇上真要他給倭寇當(dāng)翻譯他也不怕——反正硬盤里有一堆日系小黃片，有他們時(shí)代劇的，還有帶雙語(yǔ)字幕的，他連應(yīng)制詩(shī)都做得，還怕糊弄不了倭寇？

    就是真倭聽不懂他的日語(yǔ)，回頭抓著他們上級(jí)的國(guó)產(chǎn)海盜也就行了！

    崔燮放平心態(tài)，朝皇宮拱拱手，充滿感情地說：“鎮(zhèn)撫使是為皇上斷案的官員，手中掌著刑獄大計(jì)。斷準(zhǔn)了案子便能活人無數(shù)，斷出冤案便要遺臭萬(wàn)年——豈不見永樂年間錦衣衛(wèi)有個(gè)惡吏紀(jì)綱，因執(zhí)法違法，殺害官員，最后被成祖處了魚鱗剮，足足割了三千多刀才一命嗚呼……”

    他在張鶴齡身上淡淡掃了一眼，雙手比劃著給他作范例：“劊子手都是世傳的技術(shù)，切下來就這么薄、這么小的一片，削下來只覺得疼痛鉆心、血流如注，人卻死不了，要足足剮夠三天才能把人剮死。”

    張鶴齡代入想了想，忍不住臉色發(fā)青、額頭冒汗，叫他嚇得想起湯鍋?zhàn)佣紣盒摹４捋平o小朋友留下心理陰影也留慣了，不等他換換心情，便隨口出了一道判題：“泄軍情大事者如何判決？”

    張大公子正想著叫人碎剮了得有多疼呢，心里哪還有別的，應(yīng)聲答了個(gè)“凌遲”。崔燮搖搖頭，平靜地說：“答錯(cuò)了，當(dāng)是視軍情輕重而有斬有杖。你這算是斷案不公，叫人查出來你這鎮(zhèn)撫使還如何當(dāng)下去？”

    張鶴齡這才回過神來，從胸間擠出聲“嗯”？

    崔燮回頭看了二弟一眼，吩咐道：“你把這段大明律背出來，給你師侄做個(gè)例子。”

    崔衡老老實(shí)實(shí)站起身，一絲不茍地背：“凡知朝廷及總兵將軍調(diào)兵討襲外蕃及收捕反逆賊徒機(jī)密大事，而轍漏泄敵人者，斬！若邊將報(bào)到軍情重事漏泄者，杖一百、徒三年……”

    他當(dāng)初叫崔燮關(guān)在小黑屋里背了幾個(gè)月的書，大明律是背得最早最熟的，有一句抽背不出來就不讓出門。如今在小師侄們面前背著沒白備的感覺，得意又同情地想著：你們將來也得跟我一樣，把這些東西死背熟了，誰(shuí)都跑不了。

    他心里生出一絲隱秘的快意，背得越發(fā)流利順暢，聽得張家兩個(gè)孩子崇拜不已，以為他也是乃兄一樣的才子。

    崔燮叫他坐下，含笑對(duì)張鶴齡說：“你要當(dāng)鎮(zhèn)撫使，就要熟知律法。來，我以后每天給你講解三條律例，你回去背熟了，這一天工課就算完了。”

    大張國(guó)舅還不知大明律有多長(zhǎng)，忐忑地答應(yīng)了。小張國(guó)舅這會(huì)兒倒慶幸起了被兄長(zhǎng)搶走錦衣衛(wèi)錦撫的差事，長(zhǎng)吁了口氣。

    然而崔老師也沒放過他，溫柔地說：“延齡的志向是當(dāng)將軍？那就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)兵法戰(zhàn)陣之術(shù)，還要和你兄長(zhǎng)同學(xué)些軍中常用的律法，以免賞罰不均，失了將士的心。”

    張延齡心頭亂跳，頓時(shí)陷入了比兄長(zhǎng)學(xué)得還多的恐懼里，瞪大眼睛哀憐地看著崔燮。

    崔老師卻絲毫不憐惜他們，拿出兩張手抄的講義給他們擱在桌上，嚴(yán)肅地說：“你們兩人身為太子妃之弟，鴻臚寺卿之子，身份舉動(dòng)便牽涉著皇家與朝廷臉面，行止必須要為世人儀范。為師昨夜翻遍《漢書》，挑出了幾家堪為表率的外戚，其中漢大將軍衛(wèi)青與驃騎將軍霍去病正是你們心中羨慕的軍功赫赫之人，今日我就先從《外戚傳》與《衛(wèi)霍列傳》講起，給你們豎個(gè)學(xué)習(xí)的模范！”

    兩個(gè)小學(xué)生低頭看向講義，看不出史書中寫的內(nèi)容如何，先看見了兩段傳后工工整整的家庭作業(yè)：

    熟讀并背誦講義中所錄《衛(wèi)青霍去病傳》全文，《外戚傳》衛(wèi)青一段。

    列舉衛(wèi)、霍所成功業(yè)，及其擅長(zhǎng)的戰(zhàn)術(shù)。

    試分析二人性情及其對(duì)戰(zhàn)事的影響。

    從文中找出衛(wèi)青圍單于后十四年不復(fù)再擊匈奴的原因，可略論之。

    寫出衛(wèi)霍戰(zhàn)功赫赫而“賢士大夫無所稱”的原因。

    ……