麻利的拆開一個(gè)包裝袋，叮當(dāng)喜滋滋啃著甜玉米。

    “我覺得機(jī)甲什么的我們暫時(shí)放在后面，首先把人分好，這樣大家在工作的時(shí)候就不會(huì)存在互相干擾的情況。”菲洛提議到，人員的配合能極大程度的提高組織的效率，他們雖然不過是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，但分工依舊重要。

    “因?yàn)槭切〗M成果，所以我覺得展現(xiàn)我們小組的特點(diǎn)來，所以設(shè)計(jì)部分由大家一起來怎么樣？”哈雷提議到。

    “這點(diǎn)我贊成，我們的機(jī)甲一定要整個(gè)年級(jí)最帥氣的。”

    菲洛點(diǎn)點(diǎn)頭，在設(shè)計(jì)那一欄寫上全體兩個(gè)字。

    “零件組裝部分交給我。”菲洛把最苦的活首先自己攬下了，作為這個(gè)組的隊(duì)長(zhǎng)，菲洛的這一舉動(dòng)立刻獲得了大家的好感。

    “不不不，我覺得不合適，菲洛你的特長(zhǎng)是技術(shù)路線設(shè)計(jì)，這個(gè)部分我來做吧。”在隊(duì)長(zhǎng)的號(hào)召下，大家紛紛找到了適合自己的部分。

    叮當(dāng)啃完了一根玉米，認(rèn)真的把垃圾塞進(jìn)了包裝袋里然后找到紙巾擦了擦爪子問到。

    “我可以做什么！”

    組員們陷入了苦惱，他們不知道叮當(dāng)會(huì)什么，自然不知道可以給叮當(dāng)分什么樣的活才是最合適的。

    “你會(huì)cao控機(jī)甲嗎？我們現(xiàn)在好像還差一個(gè)能cao縱機(jī)甲的。”

    機(jī)甲戰(zhàn)士對(duì)身體素質(zhì)要求極高，這個(gè)班大部分是制造師，身體符合機(jī)甲戰(zhàn)士要求的人極少，不僅僅是一班，其他班也是這樣，所以往往大家的做出來的作品僅僅是通過光腦檢測(cè)符合標(biāo)準(zhǔn)，但是卻沒能真正的被使用。

    “我不知道自己行不行。”叮當(dāng)有些不好意思的說到。

    “那你身體等級(jí)是多少，只要精神力達(dá)到了，就可以對(duì)機(jī)甲下達(dá)簡(jiǎn)單的指令，我們只要做到那種程度就可以了。”

    “精神等級(jí)……”叮當(dāng)記得自己在入校的時(shí)候雷恩在個(gè)人信息表格中幫他填寫的是a。

    “a等。”叮當(dāng)回答道。

    事實(shí)上叮當(dāng)?shù)牡燃?jí)一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個(gè)，原因很簡(jiǎn)單，他的精神手術(shù)必須要雷恩的精神氣息才能掩蓋，說明其精神力同雷恩不分伯仲，這樣的強(qiáng)度絕不可能僅僅只是一個(gè)a等級(jí)，但同時(shí)雷恩也明白，叮當(dāng)?shù)纳矸菔羌俚模瑂等級(jí)太過于顯眼，為了保護(hù)叮當(dāng)?shù)陌踩锥鲗懥诉@樣的一個(gè)數(shù)據(jù)。

    可強(qiáng)大如雷恩也有疏忽的時(shí)候，他覺得a等級(jí)沒有什么，但是在其他人看來卻完全不同，即使是a等在普通人眼中也是頂級(jí)的存在，例如現(xiàn)在。

    “你你你你……你說什么？！”他們?cè)究粗．?dāng)好玩，就拉著這個(gè)軟萌的新生進(jìn)入團(tuán)體，但卻沒想到居然撿到寶了。

    “怎么了嗎？”叮當(dāng)眨了眨眼睛問到。

    “我真是愛死你了。”菲洛拉過叮當(dāng)就在他的臉頰上親了一口，周圍同學(xué)有著一瞬間的靜默然后把沖過來把叮當(dāng)和菲洛拉開。

    “叮當(dāng)，我們不和怪叔叔玩！”

    一陣打鬧之后，小組的分工在這樣和諧的氣氛中被定了下來。

    叮當(dāng)除了參與機(jī)甲的設(shè)計(jì)和打雜以外，只要在這段時(shí)間聯(lián)系基礎(chǔ)機(jī)甲cao作即可，學(xué)會(huì)為這次能夠進(jìn)行機(jī)甲cao作的團(tuán)隊(duì)提供訓(xùn)練場(chǎng)地。

    而另一邊萊姆也在努力著，如果說班里誰能夠各科成績(jī)都穩(wěn)占鰲頭的話，那就只有萊姆一個(gè)人了，頭腦好，身體素質(zhì)強(qiáng)，雖然惹事，但從沒有老師說能把他從一班弄出去，此刻他在圖書館伸了個(gè)懶腰，將已經(jīng)繪制好的圖紙卷起來。

    一天的時(shí)間，機(jī)甲已經(jīng)初具模型，這也絕對(duì)是班里最快的速度。

    萊姆坐的位置十分隱蔽，被前面的書架擋著以至于同樣在圖書館的約爾克也就是班長(zhǎng)一行沒有看見他，但是萊姆卻能夠聽見他們的動(dòng)靜。

    此刻，這些人正在討論同樣參賽的其他組動(dòng)向。

    “約爾克，你覺得我們這次班級(jí)獲勝的幾率能有多大啊？我們這些人可都是因?yàn)橄嘈拍悴偶尤脒M(jìn)來的啊……”

    “如果你們按照我說的做獲勝的幾率應(yīng)該是百分百的。”一班原本就是一年級(jí)實(shí)力最強(qiáng)的班級(jí)，他的隊(duì)伍里面又都是包括了班級(jí)幾乎全部的優(yōu)等生，獲勝不過是只要保證穩(wěn)定發(fā)揮就可以了。

    “我覺得不一定，就說萊姆，他以前不參加比賽所以各項(xiàng)第一都沒有他，但是現(xiàn)在就不一定了，我們班應(yīng)該沒有人說自己在某個(gè)方面比萊姆要強(qiáng)吧。而且菲洛那一隊(duì)也不差，里面雖然不說大家成績(jī)都好，但是各自都有各自的特點(diǎn)，況且還有新生法爾斯的加入，雖然不知道他的具體實(shí)力，但是應(yīng)該和萊姆差不多，我看這次懸。”一個(gè)學(xué)生說到。

    “萊姆他再怎么全能也不過是一個(gè)人，一個(gè)人根本不可能在這么短的時(shí)間將機(jī)甲造出來。”約爾克反駁到。

    萊姆在后面笑著搖搖頭，這是機(jī)甲比賽，也就是意味著只要能表達(dá)出機(jī)甲的技術(shù)，機(jī)甲大小根本不是問題，他已經(jīng)詢問過老師了，小型機(jī)甲完全可行，那樣他一個(gè)人也絕對(duì)可以做出來。

    “至于法蘭斯那邊……”

    聽到關(guān)于法蘭斯的消息，萊姆豎起了耳朵。

    “我本來不想說的，他根本不是什么貴族，更沒有什么實(shí)力，不過就是個(gè)普通平民而已，我覺得大家不用在意，至于他為什么沒有跟大家明說，我就不知道了。”

    約爾克的話中有話誰都聽的出來，這位班長(zhǎng)足夠努力，辦事能力也足夠強(qiáng)，唯一的不好就是心眼太下，小組的氣氛瞬間靜默了下來，氣氛有些尷尬。

    “呦～我說是誰呢～遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞見了那酸臭味。”萊姆從后面走出來，將手搭在約爾克肩膀上，他原本就是個(gè)在班級(jí)“惡貫滿盈”的人，揍個(gè)人也沒什么損失。

    “法爾斯可不是你這種人能夠議論的，他是不是平民也不是你一句話就能定的，再退一萬步說，就算他是平民，你比他地位高嗎？人啊，千萬不能忘本。”萊姆拍了拍約爾克的臉，掃了這組人一眼，邁著長(zhǎng)腿走了。

    約爾克的臉變成了豬肝色，在桌子下面的手緊緊的攥著，但是幾分鐘后約爾克硬生生的將這口氣咽了下去，重新笑著問到。

    “萊姆那里我來解決，你們快點(diǎn)繪制設(shè)計(jì)圖紙就行了。”

    “算了，今天沒興趣，好好的一個(gè)比賽弄的那么尷尬，下次再討論吧。”一個(gè)學(xué)生收拾起自己的書包站起來離開了。

    隨著他的離場(chǎng)，小組的人越來越少。

    “那就這樣吧，我們明天再在這里見面，現(xiàn)在都解散吧。”知道今天不是談?wù)撌虑榈暮线m時(shí)間所以約爾克說到。

    不一會(huì)，只剩下約爾克一個(gè)人。

    他向著剛才萊姆所在的位置走了過去，如果沒有記錯(cuò)的話，剛才萊姆離開的時(shí)候沒有帶書包。

    果然，約爾克看見了萊姆放在座椅上的書包，還有插在旁邊的畫稿。

    果然連老天都幫他。

    約爾克快步走了過去，萊姆這個(gè)位置足夠隱蔽，監(jiān)控?zé)o法照到這里且不引人注目。

    他將畫稿抽出，約爾克的眼中閃過驚訝，因?yàn)檠矍暗倪@個(gè)機(jī)甲畫稿雖然還只是雛形，但是外形設(shè)計(jì)非常流暢，線條優(yōu)美毫不累贅，關(guān)節(jié)部位甚至標(biāo)明了建議使用的機(jī)甲零件。

    水準(zhǔn)很高，最起碼目前的自己畫不出來。

    迅速拿出自己的光腦，約爾克將稿子拍了下來，然后將畫稿重新插了進(jìn)去，隨后快步離開了這里。