☆、第二十二章 旁聽不容易

    不管怎么樣，伊凡打定主義，以后盡量少在這個位面的餐廳吃飯，伊凡覺得在一個下毒都能被基本接受的國度，食物的安全問題確實非常值得堤防，雖然這句身體從某種意義上可以算的上百毒不侵，但伊凡并不想嘗試一下這個“不侵”的極限是多少，他已經(jīng)在一些化學書上了解過，許多劇毒的物質(zhì)如果被……

    地球人真可怕，中國人真淡定，這就是伊凡現(xiàn)在的感受。

    ……

    “替你點名？”

    伊凡離開的時候，吳同終于委婉的提出了自己的請求，看見伊凡有些吃驚的樣子，連忙拍胸脯保證，條件好商量，如果有什么要求，但講無妨。

    “玩游戲?qū)δ銇碚f真的比學習還要重要嗎？”伊凡不解的問道。

    在他心里，還是堅持認為，游戲不管多么好玩，也只是一種放松的方式，而人生最大的意義，應該是去接觸至高無上的真理。

    不過想到對方只是一個壽命不過百年的平民，他又有些同情和理解，短暫的一生和不由自主的命運注定了大部分平民都會表現(xiàn)出一定程度的目光短淺。

    這對伊凡來說其實是一件好事。

    “當然，dota是人類進步的階梯……”

    “可以，不過我有一個要求。”

    “什么？”

    “你得把你的教科書給我，還有……你們學校是不是給每一個學生都發(fā)了借書證？”伊凡在課間的時候，已經(jīng)去參觀過寧州大學的圖書館，比起書店，里面的書籍更加專業(yè)和深奧，如果不是伊凡對知識特有的尊重，也許他會考慮把整個圖書館搬進自己的空間。

    “對，”吳同說著，從錢包里掏出借書證來，這東西從他拿到之后一次都沒用過“只要你肯幫我點名，別說借書證，就是出生證我也會回家找出來給你……”

    “教科書就在我宿舍，放在衣柜里，你現(xiàn)在就去拿好了，才12點多，宿舍里有人，我這就給我舍友打個電話，哦，對了，你得給我留幾本，萬一老師查宿舍我得拿來擋擋……”

    ……

    意外出現(xiàn)的伊凡就像上帝派來的天使，幫吳同解決了他通往dota職業(yè)化道路的最后幾個障礙。

    伊凡現(xiàn)在手里有了吳同的教科書、借書證、課程表，從技術上來說，有了這幾樣東西，伊凡跟一般的大學生也沒什么區(qū)別了。

    拿到這幾樣工具，伊凡先是回空間吃了一頓放心的午飯，然后帶著一堆書又出現(xiàn)在一個無人的階梯教室，下午吳同沒有課，但伊凡覺得還是有課的，上午三四兩節(jié)的英語課伊凡就認為很有幫助，于是他準備多學習幾門外語，以備不時之需要。

    在這所學校，伊凡發(fā)現(xiàn)學習最多的兩門外語分別叫英語和日語，前者他上午已經(jīng)接觸過，也知道英語是一門世界性的語言，通行于這個世界上最強大和富裕的一系列國家，后者是他下午準備接觸的，從目前的了解看，說著這門語言的國家是一個比較小的鄰近島國，雖然經(jīng)濟富裕，但實力遠遠算不上強大，原因似乎是他們在上一次戰(zhàn)爭中失敗了。

    真是一個奇怪的世界，伊凡還是無法理解，一個失敗的國家為什么還能被保存下來，如果是在任何一個其他的位面，這都是不太可能的，在國家的層面上，弱rou強食的叢林法則表現(xiàn)的額外激烈——失敗者最大的可能也就是成為勝利者的奴隸或附庸。

    跟學習物理不同，學習語言對伊凡來說簡單的很多，法師都有著非常卓越的快速記憶能力，尤其是對于一個經(jīng)常處于危險的法師來說，習慣性的記憶自己接觸到的每一條信息已經(jīng)成為他的本能，所以伊凡學習的時候只需要往教室里面一坐，腦子里想著計算機二進制計算，耳朵里聽著外語就行了。

    每一個法師在剛剛學習魔法的時候，都會被要求用咒語吟唱輔助施法，這些咒語都是不知道多少年間流傳下來的各種古代語言，久而久之，在這種潛移默化的鍛煉中，本能地掌握更多的語言已經(jīng)是每一個法師的習慣。

    12點40的時候，離上課還有20分鐘，階梯教室陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)來了不少的學生，不過伊凡暫時沒有注意到有什么不對，他正在一道高中奧數(shù)題面前痛苦的抓著頭發(fā)。

    本以為他對高中的數(shù)學已經(jīng)基本掌握，剩下的就是鞏固了，但當他拿出一本《高一奧林匹克數(shù)學題庫》準備好好鞏固一下學過的知識的時候，他的智商受到了嚴重的挑戰(zhàn)。

    上課鈴打響的時候，走進來一個年輕的老師，帶著無框眼鏡，手里夾著教案，上課前，先是給大家鞠了一躬——這在一定程度上取得了伊凡的好感，不過這并不妨礙他看了老師一眼后繼續(xù)低下頭研究奧數(shù)。

    日語系的學生似乎比較多，而且重要的是，其中的女生，似乎格外的多。上課前，大家對后座出現(xiàn)一個陌生人都十分敏感，在一個男生不足10個的專業(yè)中，多出一名想伊凡這樣氣質(zhì)特殊的男性，很難不引起眾女生的關注。

    “南宮云，人不認識，是不是又來找你的，這次好像比前面那幾個帥多了。”教室前排，一個短發(fā)的女孩問另一個留著長發(fā)的女孩。

    南宮云回頭看了一眼，只看到伊凡那已經(jīng)被抓的糾結(jié)起來的頭發(fā)，嘴角微微露出笑容，下巴很自然的微微抬起：“不認識。”

    第一節(jié)課過半的時候，伊凡仍然沒有半點解題思路，他有些無奈抬起頭，揉了揉已經(jīng)發(fā)酸的脖子，這才注意到教室里的現(xiàn)狀，有些意外——整個教室里幾乎全是女生。

    難道日語這門專業(yè)特別適合女生的職業(yè)發(fā)展？伊凡有些不能理解。

    第一節(jié)課下課的時候，南宮云帶著七八個女生朝教室后面走來。

    南宮云敲了敲伊凡的桌子，后者茫然的抬起頭，看著一干女生已經(jīng)對自己形成包圍狀。

    “我是校學生會的。”掏出學生證在伊凡面前一亮。

    伊凡意識到這位穿連衣裙長頭發(fā)的漂亮女生是在跟自己講話，有些不明所以的點點頭。

    “你不是我們專業(yè)的學生。”南宮云的聲音清亮，口齒清晰。

    可伊凡還是不明白對方的意思，兩手一攤，示意對方繼續(xù)。

    “這個教室不歡迎你，我們都希望你能主動選擇離開。”南宮云對這種人也有了一定經(jīng)驗，在事情沒有發(fā)展之前，就清楚的表明自己的態(tài)度，往往會讓對方知難而退。

    伊凡環(huán)視了排成半圓形的圍觀女生，跟他目光接觸到的都用一種他不能理解的同情的眼光看著他。

    “不能學習日語是一件很值得同情的事情嗎？”伊凡離開的時候，心里還帶著這個疑問。

    5分鐘后，在一間辦公室門口，伊凡禮貌的敲著門。

    “請進”。

    “韓教授你好”伊凡進門后，先禮貌的問候了一句，他這次來這里，畢竟是有求于對方的。

    “哦，是你啊，”韓教授認出這是自己上午上課時候見過的那個特長生。

    “哦，是來問問題的？”韓教授有些高興的看著伊凡手上拿著的一本書。

    “對，這道題……”伊凡給韓教授看了他已經(jīng)糾結(jié)了一個多小時的題目。

    韓教授大概瀏覽了一下題目，皺著眉頭沉思著。

    伊凡恭恭敬敬的站在一邊，手上拿著筆。

    “題目并不難，用到的只是高中知識，只是方法有些偏”韓教授看了伊凡一眼，“你別站著，隨便找張椅子坐下，別跟小學生似的。”

    伊凡跟小學生似的搬過一張椅子，坐在韓教授旁邊。

    “這道題的解題思路……”韓教授拿出一本空白的作業(yè)本，從口袋里拿出鋼筆，在上面飛快的打著草稿解說。

    “你明白了嗎？”題目并不復雜，只是需要巧妙的思維，奧數(shù)題大多數(shù)都是這樣，韓教授一提醒，伊凡立刻就明白了。

    “謝謝韓教授。”伊凡問好問題，準備離開。

    “你別急著走，”韓教授叫住伊凡，把奧術題庫再次打開，又隨便挑了一道題給伊凡看：“懂了一道管什么用，換一道題，你還是不會。”

    伊凡有些不服氣的坐下來解題，不出韓教授所料，三十分鐘后，伊凡帶著一團亂七八糟的草稿宣告解題失敗。

    “難道自己真的不夠聰明，所以學習不了數(shù)學？”一向自信的伊凡心里難得對自己的智商有些懷疑了。

    ☆、第二十三章 解惑

    “是不是很有挫敗感？”韓教授拍了拍伊凡的肩膀，露出了笑容，“小伙子，不要說你，幾年前我拿到這些題目，也是和你現(xiàn)在一樣的感覺。”

    伊凡不解的看著韓教授：“你做過這些題目？”

    “當然做過，要不然怎么可能這么快就想出來。”韓教授看伊凡滿臉的疑惑，接著道：“其實你做的這些題目，根本不能代表數(shù)學，充其量，只能叫做數(shù)學游戲罷了。”

    “數(shù)學游戲？”

    “對，數(shù)學游戲，打個比方吧，數(shù)學就好比你學語文，奧數(shù)題就好像你學作詩。”

    伊凡似乎對這個比喻并不太感冒，眼神有些疑惑。

    “我先問你，你為什么要學數(shù)學？”韓教授看到伊凡的表情，決定換一種表達方式。

    “數(shù)學之中蘊含著真理。”伊凡回答道。

    “說的很好。”韓教授比較滿意這個答案。

    “真理是什么？真理就是一種自然規(guī)律，就比如說1 1等于2，不管到哪，上天入地，哪怕是進了黑洞，1 1都不可能等于3去，這就是真理。學習數(shù)學就是學習規(guī)律、認識這些規(guī)律。你覺得呢？”

    “說的很對。”伊凡點頭同意，這也是他學習魔法的動力之一。

    “這就好比學習語文的本意是學習表達能力，目的就是是學習說話和寫作。”

    伊凡仔細的揣摩著這幾句話，心里似乎有些明白了。

    “人做一件事情，首先要先認清自己的目的，這樣才能少走彎路。”韓教授看著伊凡一臉沉思認真聽的樣子，有些滿意，這些話說給一般的年輕人聽很少能聽的進去的，“不可否認，詩也能用來表達一些東西，就像奧數(shù)題也能蘊含著一些數(shù)學規(guī)律一樣，但詩更多的是通過韻律和格式感染人的情緒，就好像人們唱歌一樣，古時候人寫的詞，其實就是用來唱的詩，既有音樂，又有格律。”

    “解奧數(shù)題就好比是寫詩，寫詩寫的好不代表道理懂的多，奧數(shù)題解的好也代表不了數(shù)學能力，現(xiàn)在許多新生都有這個毛病，不少人在高中的時候拼命解奧術題，就好像古時文人沒事就寫詩一樣，詩寫的再好，也不過是圖一時之快，真正好的東西……”

    韓教授的一番話讓伊凡恍然醒悟了過來，出門的時候，他順手就把手里的那本奧術題庫扔進了垃圾桶。

    韓教授給他推薦了學習數(shù)學的一些書籍，伊凡帶著長長的一列書單，一頭扎進了圖書館。

    下課之后，南宮云照常來到圖書館，寧州大學的圖書館藏書豐富，環(huán)境清幽，她一直喜歡下午的時候，坐在靠窗的座位，手里捧一本小說，耳朵里聽著輕音樂，讀累了的時候，就抬頭看看窗外的陽光、白云或者雨滴，這對她來說就是最舒心的享受。

    南宮云今天也是這樣打算的，下課之后，她就拒絕了幾個好友約她去市中心逛街的提議，她認為無目的的逛街根本就是人精神空虛的外在表現(xiàn)，所以她一直不愿意加入這些活動，走在圖書館走廊的時候，她看著陽光通過走廊上的窗花在地上形成漂亮的圖案，心里感到非常的寧靜。

    幾個拿著書的男生正好從走廊另一邊相對走了過來，打破了南宮云的寧靜氛圍，接近的過程中，她掃了他們一眼，他們的臉上是那種她最討厭的笑容，輕浮而又討好，眼神相接得時候，對方根本無法抵抗南宮云強大的氣場，紛紛倉皇躲避。

    路過之后，卻又忍不住回頭盡力想多看幾眼。

    帶著些許的不滿，南宮云在圖書館里找到上次自己還未看完的小說，來到了本該屬于自己的那個靠窗位子，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人了，仔細一看，卻正是剛剛被自己趕出來的伊凡。

    伊凡的雞窩頭發(fā)已經(jīng)恢復了正常，不過這并不妨礙南宮云已經(jīng)對他已經(jīng)造成的不良印象，伊凡自己不知道，桌子上一大堆的書本跟他一本正經(jīng)的認真模樣在南宮云眼里已經(jīng)完全是演戲的道具和以退為進的拙劣手段。

    對方肯定是先對自己做過調(diào)查，這些男生，從來就把時間花在這些完全沒有意義的事情上面，她已經(jīng)能想象自己要求對方讓座的時候，對方一定會拒絕，然后委婉的提出不介意坐在一起之類……

    南宮云冷笑一聲，離開了圖書館，她決定暫時改變自己的行程，先去自己參加的文學協(xié)會去看看有沒有什么活動。

    文學協(xié)會沒有活動，南宮云走了一個空，如果能透露自己現(xiàn)在想?yún)⒓踊顒右庠福嘈艆f(xié)會里那些男性會員一定會爭前恐后的從網(wǎng)吧里跑出來，扔下手中的鼠標，帶上鋼筆和帶花紋的信簽紙，用最快的速度為她舉辦一場的。

    走了一個空的南宮云皺著眉頭看了一下時間，已經(jīng)過去了半個小時，那個家伙應該走了吧。

    帶著這個念頭，她又回到圖書館。

    人果然不在，南宮云有些暗喜，便徑自走了過去，坐下之前，又猶豫了一下，從兜里拿出一張紙巾，在座位上仔細的擦了一遍，接觸凳子的時候，凳子上還帶著些許余溫，這讓南宮云臉色有些難看。

    剛剛攤開小說，正在準備把耳機給自己帶上，伊凡又捧著基本書回來了。

    伊凡愣了一下，沒想到自己剛走開，就被搶了座位，他隨便看了一下，就直接坐在南宮云的對面。

    透過窗戶的陽光依舊溫暖，可是室內(nèi)的溫度好像瞬間下降了10度。

    伊凡的這個行為一下子讓南宮云陷入進退兩難的境地。

    離開，就代表示弱，南宮云不能接受。

    不走，就順了對方的意，南宮云同樣不想接受。

    寧可戰(zhàn)死，不做逃兵，南宮云把耳機中音量調(diào)到很大，咬牙看著手中的書本。

    時間在一分一秒的過去，圖書館里，只能聽到伊凡沙沙的寫字聲和偶爾的“嘩啦”，那是南宮小姐的翻書聲，不過似乎響了一些。