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對周知,單方面的。 你是不是對我有意見?!rdquo;回家路上,周知一腳踢飛路邊的石子,粗著嗓子問,為什么不說話。rdquo; 說什么?rdquo; 晏行一句話把周知堵回去,周知頓時失語,他還真不知道說什么。 周知煩躁地邁開步子,將晏行甩在后頭,兀自上了樓。 * 作文比賽定在星期五下午,地點在博文中學,學校專車接送。 王忠民怕周知有壓力,原先說好好參加rdquo;也改成了隨便寫寫就行rdquo;。 其實呢我們也沒有說一定要拿個獎回來嘛,重在參與,參與了就可以了。rdquo; 周知心說我當然知道,就我這水平難道還能寫出什么花來嗎。 當然他也不好跟王忠民說得這么直白,便點點頭,隨后仰頭閉目養神。 晏行也參加了這個比賽,他坐到周知旁邊。 安靜了好一會兒。 周知睜開眼睛,突然問道: 你不會是在為你演講那件事生氣吧。rdquo; 不敢。rdquo; 說的不是沒有rdquo;,而是不敢rdquo;,言下之意就是有。 周知惡聲惡氣地說,不敢就好,當然不能敢,我都沒生氣你怎么能生氣?rdquo; 晏狗一定不知道現在連曾美萍單位的同事都拿他的抑郁癥視頻當作茶余飯后的談資了! 嗯,好,rdquo;晏行不置可否地說,那就保持你的態度。rdquo; ??rdquo;周知被這輕描淡寫的一句話刺激到了。 你這是什么態度?!rdquo; 隨后的整場作文比賽周知都在思考晏狗何以如此理直氣壯,思考歷程從他生氣rdquo;到他敢生氣rdquo;再到他居然敢生氣rdquo;,沒想出什么原因,倒是差點把自己氣死。 他撕了半塊草稿紙,用最暴躁的口吻寫上你生什么氣rdquo;,趁著老師不注意,迅速抬手一扔,紙團精準地砸到晏行腦袋上。 晏行展開紙團,里面的字丑得別具一格,其主人將一腔怒火泄于筆端,潦草且力道極重的筆觸,映在皺巴巴的紙面上。 事實上除了問號和感嘆號他根本沒看懂周知在寫什么。 他皺眉斟酌一番,提筆寫個問號,把紙團扔了回去。 @#¥%*$?!!!!!! ? 周知對自己的字有清晰濾鏡,甚至以自己一手又快又好還有個性的狂草為榮。 于是他將晏行這個問號理解為晏行在表達自己堅不可摧的強悍意志,以及絕不屈服的堅定態度。 好,真是一把硬骨頭! 作文比賽剩下的十五分鐘,周知全用來跟晏行扔小紙團了。 周知試圖跟他據理力爭誰有錯在先,誰的遭遇更尷尬,誰的手段更過分,言辭激烈程度從周知下筆之潦草便可窺見一斑。 然而在晏行眼中他只是在寫@#¥%rdquo;的各種變體,神仙才能看懂。 最終晏行實話實說:你寫的什么我看不懂。 周知看到這行字,稍稍冷靜了幾秒。 他看自己寫的字mdash;mdash;橫平豎直撇捺還帶筆鋒,除了潦草其他無懈可擊。 晏狗分明還在跟他犟!!! 周知真是想不明白了。更過分的晏行都忍了,就這么點惡作劇反而翻起臉來了? 他回憶起上一世,他往晏行數學書封面貼刺激圖片,晏行后來默不作聲地就把他手機桌面改成更刺激的圖片,讓他挨了好一頓罵。 啊。 周知靈光一現。 難道是乖乖學神的附加屬性,比如mdash;mdash; 純hellip;hellip;純情男孩晏行? 看不得這種東西所以現在很生氣? 晏行等了好一會兒,周知卻沒動靜了。 正當他準備站起來交作文時,又一個紙團砸了過來。 這回的字工整不少,就是力道還是很重,每一筆都仿佛要把紙張劃破。 算我錯了行嗎?!!!! 周知道歉相當難得,這句算我錯了rdquo;更是千年難遇。 晏行把玩著那張皺巴巴的草稿紙,凝視了足足有五分鐘,然后才將它小心地疊好塞進口袋里。 你至于這么生氣嗎?rdquo;出了賽場,周知跟在晏行后頭,他戳戳晏行的背,我都沒放更刺激的。rdquo; 晏行徑直往前走,手在兜里揣著周知那封草稿紙做的道歉書rdquo;,面上不為所動:你放更刺激的也沒關系。rdquo; 真的沒關系嗎?rdquo;周知咧嘴一笑,露出兩顆小尖牙來。他走快兩步,抓住晏行后領迫使他停下來,饒有興趣地又問了一遍,真的沒關系嗎?rdquo; 他又故意追問:你是見過還是怎么?為什么沒關系啊?rdquo; 晏行緊抿著唇,不說話了。 看,rdquo;周知以為他害羞,笑得愈發開心,還是有關系的。rdquo; 周知不懷好意地用肩膀撞了撞他,以前我怎么沒發現你這么hellip;hellip;呢?rdquo; 中間省略倆字,算是周知給他留的臉面。 是,rdquo;良久,晏行才回復他,見過。不止我,阿姨也見過,你書包里的小澤瑪利亞比這個刺激。rdquo;