就在兩方吵得不可開交的時(shí)候，白墨再一次更新了動(dòng)態(tài)。

    這次是一段視頻，視頻里一個(gè)男生當(dāng)著班上人的面光明正大的將玩具蛇塞進(jìn)她的書包。

    又有一些人開始動(dòng)搖了。

    之后每隔幾天白墨就會(huì)發(fā)一條視頻出去。

    一個(gè)男生將死老鼠丟到她書桌里。

    一個(gè)文文靜靜的女孩兒把水潑到她的書桌上。

    幾個(gè)人將她的板凳涂上膠水、將桌子貼滿惡毒的字條。

    每一段視頻都對(duì)應(yīng)著之前的一張照片，那張放在窗邊的書桌被一個(gè)又一個(gè)年輕的男女作為工具去凌辱他們的同窗同學(xué)。

    這些視頻是白墨提早讓403準(zhǔn)備好的，是從教室的監(jiān)控器里拍下的畫面，其實(shí)白墨之前也去跟老師和學(xué)校要過(guò)監(jiān)控，但是毫無(wú)疑問(wèn)的被拒絕了，白墨要來(lái)視頻做什么是很明顯的事情，學(xué)校雖然同情她，但不會(huì)愿意讓她做出這樣損壞學(xué)校名譽(yù)的事情。

    招收了一個(gè)精神病學(xué)生和校園暴力，不用想也是后者影響更大。

    視頻中這種激烈又惡毒的做法引起了軒然大波。

    白墨的事也被更多的人知曉并了解。

    其中不乏有一些理性的人，評(píng)論的風(fēng)向有些變了。

    視頻里依舊沒(méi)有出現(xiàn)桌椅的主人，但是大多數(shù)人也都可以猜到主人是誰(shuí)，但有些人依舊不認(rèn)為是白墨，他們一邊謾罵這“精神病”，一邊瘋狂帶節(jié)奏。

    直到白墨放出來(lái)化學(xué)老師那段視頻。

    那個(gè)瘦弱靦腆的女孩一言不發(fā)的清理著桌上的字條，那個(gè)言語(yǔ)刻薄的老師極盡的諷刺挖苦。

    這一切明晃晃的打了他們一巴掌，狠狠的一巴掌！

    白墨的照片之前就被有些人給爆了出來(lái)，他們自然能認(rèn)出視頻里的主角就是白墨。

    放在那的座椅證實(shí)了人們的猜想，桌邊窗戶上的綠植連角度都沒(méi)有變。這一切都證明了之前那些視頻、那些照片、那些事情的承受者都是這個(gè)看起來(lái)單薄瘦弱的女孩子。

    無(wú)數(shù)人沉默了。

    緊接著，白墨發(fā)出了她第一條帶文字的動(dòng)態(tài)：

    你們好，我是神經(jīng)病。

    配圖是之前尤錦航帶白墨去醫(yī)院的診斷書，診斷書上清楚地寫明的白墨的病情是自閉癥和雙相情感障礙，診斷日期早在這件事情爆發(fā)之前的幾個(gè)月。

    自閉癥大家聽說(shuō)的多，可是雙相情感障礙卻不是人人都知道的。

    有專業(yè)的醫(yī)生為此寫了一篇聲明文章，他清清楚楚的解釋了什么叫雙相情感障礙，并且說(shuō)明了這種精神類疾病和精神病的本質(zhì)區(qū)別。

    網(wǎng)上的輿論一下子就變了。

    那些謾罵的話仿佛一夜間消失不見，人們紛紛轉(zhuǎn)起來(lái)心疼這個(gè)姑娘的營(yíng)銷文章。

    “原來(lái)是我們錯(cuò)怪了她”的言論占據(jù)頭版頭條。

    那些之前還讓她滾出學(xué)校的人“滿懷愧疚”的高呼校園暴力要不得。

    他們有真的愧疚嗎？

    他們?nèi)绻娴南褡约赫f(shuō)的那么善良，就不會(huì)在當(dāng)初沒(méi)有搞起事情真相時(shí)就開始高舉正義大旗，他們?nèi)绻娴臅?huì)愧疚就不會(huì)在當(dāng)初白墨已經(jīng)將事情真相擺在眼前的時(shí)候還自以為是的編造出一個(gè)“所謂事實(shí)”來(lái)指責(zé)謾罵。