練了兩個(gè)時(shí)辰，孟亦覺(jué)累得渾身酸軟，只得先坐下歇息片刻。

    兄妹倆都耷拉著腦袋。青陽(yáng)囁嚅道：“師尊抱歉，徒兒愚笨，看來(lái)要練好久才能見(jiàn)效呢。”青夕也低頭不語(yǔ)。

    兩個(gè)孩子都挺沮喪。不過(guò)也怪不得他們，星流劍法比他們之前練的普通劍招要難得多，學(xué)起來(lái)肯定慢些。

    孟亦覺(jué)剛想說(shuō)些鼓勵(lì)的話(huà)，卻聽(tīng)到身后傳來(lái)窸窸窣窣的聲音。兄妹倆突然齊齊看向他的身后。

    “師尊快看，師、師弟他……！”

    孟亦覺(jué)一扭頭，立刻驚了——只見(jiàn)水團(tuán)子從地上撿起了一根小樹(shù)枝，拿它干脆利落地比了個(gè)起手式。

    “你要做什……”

    話(huà)音未落，只見(jiàn)水團(tuán)子哼哼一聲，小爪握緊了樹(shù)枝。它本沒(méi)有后腿，但滾圓的身體此時(shí)變化成接近人類(lèi)的形狀，兩只短腿穩(wěn)穩(wěn)站在地上。

    然后，它奮力轉(zhuǎn)動(dòng)著滾圓的身子，學(xué)著孟亦覺(jué)舞劍那樣舞了起來(lái)！

    盡管圓團(tuán)狀的身子動(dòng)作起來(lái)多有不便，但水團(tuán)子仍是認(rèn)認(rèn)真真、一招一式地練起來(lái)，動(dòng)作一絲不茍，煞是流暢！

    青夕看得目瞪口呆，“師尊，這、這不是……”

    水團(tuán)子動(dòng)作極為標(biāo)準(zhǔn)，孟亦覺(jué)一眼便看出——它用樹(shù)枝為“劍”一口氣練出的，正是星流劍法的前七式！

    雖是身子滾圓、手也短短，水團(tuán)子一連七招耍下來(lái)，卻也絲毫不差，就連孟亦覺(jué)的步法也模仿得一模一樣。

    這下，不僅是顧家兄妹，就連孟亦覺(jué)看了也大吃一驚。他隨即想起，在原書(shū)中水團(tuán)子的武學(xué)天賦就是極高的，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，任何劍法招式都能過(guò)目不忘。

    “師弟好厲害！”青夕驚嘆一聲，眼里流露出羨慕，“他還是只幼崽團(tuán)子，竟就能使出完整的星流前七式了……”

    說(shuō)話(huà)間，水團(tuán)子在原地利落地旋轉(zhuǎn)兩圈，使出了星流第七式的最后一招。然后，它將小樹(shù)枝朝上筆直豎起，以對(duì)于一只團(tuán)子來(lái)說(shuō)極其標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作收起了“劍”。

    “好！練得好！”青陽(yáng)青夕由衷佩服，啪啪鼓掌喝彩。

    聽(tīng)了師兄姐的喝彩，水團(tuán)子得意地?fù)]了揮樹(shù)枝，又匆匆溜到孟亦覺(jué)面前，晃起了小尾巴。

    “看把你嘚瑟的……”孟亦覺(jué)嘴上說(shuō)著，還是把水團(tuán)子抱了起來(lái)，戳戳它柔軟的臉蛋，“等會(huì)兒師尊去后山捉條魚(yú)來(lái)，晚上給你做碗鮮魚(yú)湯吧！”

    “咕嚕咕嚕！”聽(tīng)到師尊說(shuō)要做它最?lèi)?ài)吃的鮮魚(yú)湯，水團(tuán)子興奮地鼓了個(gè)泡。

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    夜晚。顧家兄妹還在院子里勤奮練劍，孟亦覺(jué)點(diǎn)起一盞燈，抱著水團(tuán)子坐在屋內(nèi)。

    “咕咚咕咚……”

    水團(tuán)子趴在小桌上，樂(lè)滋滋地喝著孟亦覺(jué)親手燉的魚(yú)湯。

    喝完湯后，它咂巴咂巴，任由孟亦覺(jué)拿帕子給它慢慢擦了嘴邊的湯漬。圓鼓鼓的臉蛋又貼上了孟亦覺(jué)的手腕，發(fā)出親昵的哼哼聲。

    之后，孟亦覺(jué)在榻上打坐念心經(jīng)，水團(tuán)子則翻開(kāi)了《星流劍譜》，趴在桌面上很認(rèn)真地看了起來(lái)。邊看，還邊用小爪抓起筆桿，當(dāng)作“劍”一樣比劃著學(xué)招。

    孟亦覺(jué)聽(tīng)聞響動(dòng)，從側(cè)邊瞧見(jiàn)水團(tuán)子照著劍譜哼哼哈哈地練起來(lái)，心中覺(jué)得不可思議。他把劍譜拿過(guò)來(lái)，問(wèn)它：“你可識(shí)得劍訣？”

    劍譜是由文字劍訣和圖示組成的。水團(tuán)子沒(méi)學(xué)過(guò)認(rèn)字，迷茫地眨巴眨巴眼。

    孟亦覺(jué)微微吃驚。這團(tuán)子的天賦超出他的想象，僅看著圖畫(huà)里的劍招就能模仿得八.九不離十。他便拿了劍譜，用手指著劍訣，一個(gè)字一個(gè)字地讀給它聽(tīng)，想讓它學(xué)得仔細(xì)些。

    孟亦覺(jué)聲線(xiàn)清冷，讀起書(shū)來(lái)脆脆的，很好聽(tīng)。水團(tuán)子乖乖趴在他懷里，專(zhuān)注盯著面前的書(shū)頁(yè)。

    但他很快發(fā)現(xiàn)，水團(tuán)子聽(tīng)了一會(huì)兒后便開(kāi)始心不在焉了起來(lái)，眼神也游移向了別處，竟盯著他白皙的手腕發(fā)起了呆。

    孟亦覺(jué)拍拍它的大圓腦袋，“乖，看著書(shū)。”

    開(kāi)小差被發(fā)現(xiàn)，水團(tuán)子只好乖乖轉(zhuǎn)去看書(shū)。但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它的眼皮子耷拉耷拉，慢慢合上了。

    “唉，罷了。”

    見(jiàn)它大概是累了，孟亦覺(jué)放下書(shū)，把團(tuán)子塞進(jìn)被窩，自己起身去洗浴。

    但他回來(lái)的時(shí)候，發(fā)覺(jué)水團(tuán)子又把劍譜拖了出來(lái)，翻到有圖畫(huà)的那一頁(yè)，拿著筆桿子當(dāng)成劍比劃了起來(lái)。

    孟亦覺(jué)無(wú)奈笑笑。原來(lái)它不是困了，而是只想看圖練招，不想學(xué)認(rèn)字。

    見(jiàn)師尊回來(lái)，團(tuán)子心虛地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠。

    “罷了，隨你。”孟亦覺(jué)沒(méi)再?gòu)?qiáng)求它識(shí)字。想來(lái)這小家伙如今還是幼崽，天資又實(shí)在聰穎，看圖或許比背書(shū)更有效果。

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    之后的幾日，水團(tuán)子果然不負(fù)孟亦覺(jué)所望，記熟了星流劍譜上的所有劍招，還主動(dòng)擔(dān)起了帶師兄姐一起練習(xí)新劍招的任務(wù)。

    師兄姐練劍的時(shí)候，這團(tuán)子就在一旁嚴(yán)肅地盯著，每當(dāng)他們有動(dòng)作不到位，它就立刻指出，并為他們親身示范。

    勤能補(bǔ)拙。十余日過(guò)去后，顧家兄妹在團(tuán)子的帶領(lǐng)下，已然練熟了《星流劍譜》的前十二式。

    云錦殿比劍大會(huì)的那天清晨，許久不曾出門(mén)的孟亦覺(jué)早早起床，對(duì)鏡梳妝。

    他將長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑秀發(fā)在腦后挽成發(fā)髻，以清水潔面過(guò)后，又從屜子里拿出一盒妝粉。

    作為男子，孟亦覺(jué)本很少化妝。但想到今日徒弟要上擂臺(tái)，他作為師尊，自然也要容光煥發(fā)，以最好的面貌給他們助威。