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    “感覺最近的麻煩事一下子解決了很多，謝謝你。”沂米笑了笑。他站在金花樹前，靠著架空層的一根白柱，有些耀眼的陽光斜著打進來，照亮了一大片。

    我反而有些不知所措了。

    原來不是為了責怪我“推開他的幫助任務”，是感謝我，而且依然是這樣笑。他能很快將不愉快的事忘掉，別人還是會欺負他……

    我內心忽然升騰起一種強烈的責任感。或許是作為班長，保護同學的責任感，反正我此刻有一種強烈的念頭——要保護他，以他任何事都努力且細心去做的性格，不讓他受世界的傷害；為他提供一個平臺，助力他獲得更多的成就，為社會做貢獻。

    他有這個能力，也應有這個資格，而不是被惡勢力打壓并利用下去。

    “沒關系，”我拍了拍他的肩（習慣動作），很爽快地說，“你是個好人，按你的意愿保持下去，我會幫助你。”

    他低下頭：“你倒沒必要……”

    又是他的責任心限制了。“沒事，我自愿，況且失敗后我也沒必要幫你嘛。”

    本來這么說是為了減輕他的“負罪感”，但我敏銳地捕捉到他的眼神有些失落與悵惘。不過他很快恢復正常，跑到飲料機旁，轉頭看著我：“那，我請你喝飲料？”

    “行啊，謝了。”我答應也是讓他別想多了。

    此后我繼續幫忙，一切都順利。即使足夠掩飾，同學們也很快發現了這一點：班長平時很照顧沂米。算了，反正我為掩飾也要多幫別人，耗盡心力，才不要呢。

    所以，以后我終于能全心全意對沂米好了。

    有時也有人談論我和沂米感情好。不過，我才不在意這些言論呢。我始終認為：我只是想保護一位同學，天真的一個好人，不讓他受傷害罷了。這樣的人太少見了，我也算為未來的社會做了好事。

    沂米慢慢也開始和我聊起一些他自己的事了。

    其實我一直很好奇他小學是怎么度過的，不過一直沒敢問。就算問了，也就是“小學的同學對我都很好”這樣的回答。算了，就當他是上帝派來的，讓我在初中就確立了人生目標——積極保護他人的同學！因為想做到這點，也是一生的事了。

    我當時沒想多，也并沒意識到，這就是喜歡了吧，不然為什么保護他人，想過一輩子都保護呢？

    就這樣來到八年級下學期。

    現在我和沂米已經是很好的朋友了，平時我有空也帶他去玩，盡量去相對安靜、好一些的地方。我知道他沒有社交能力，抗壓能力也弱，他確實像溫室花朵一樣經不起風浪。為了保護，我幾乎在校園無時無刻都跟著他。

    同學們對我的偏心存有很大意見，為了不添麻煩，我也盡力去安撫和解決。

    我經過多次交談也發現，沒有一位同學能像沂米一樣，這樣的單純了。世上正缺這樣的人才。

    如果有打架之類的事（很少），就帶他去辦公室避風頭，或者去其他偏僻的地方，例如空教室等地躲一陣。

    一直這樣下去，要耗去不少心力，我很快意識到，畢竟是班集體，相對而言，“遠水難救近火，一手難以遮天”，我再厲害，再提防，他們嫉妒的情緒總有一次，會有人帶頭，噴發而出。

    我頭一回有了無力與危機感。

    我做的一切是無用功？我做錯了嗎？

    倒是目前看來，沂米還是無憂無慮地生活著。每次一看到他開心地笑，我也跟著開心。他是真不擅長回報，只會總請我一些東西，我也試著教他“可以為我講講題”，因為我成績在班級中等偏上，想和他突破一下難題。

    可是，還沒來得及考慮這些問題，還沒完全教會他報答的方法。

    變故就發生了。