政教處辦公室里。

    張人杰鼻青臉腫地站在張宏圖面前，哭喪著臉：“大伯，你看我被打得這樣子！”

    張宏圖站起身怒道：“誰動的手？”

    張人杰腫著臉，口齒不清地道：“尚陽！我都打聽清楚了，高二的，也是新轉來的學生，為人橫的很……”

    “尚陽？”張宏圖想了一會，“這不是尚厚德的兒子嗎？”

    張人杰：“啊？”

    張宏圖拍了一下張人杰肩膀，冷笑：“你放心，這事我記下了。等把尚厚德弄走，這個人隨便你怎么辦。”

    張人杰握拳嗯了一聲！

    這仇他記下了。

    “擋我財路？”張宏圖目光陰鷙，“改造上溪？你想改造上溪，也要看看別人甘不甘愿被你改造。”

    我倒要看看，你打算怎么對付上溪高中這一大家子人浮于事的爛透頂的人。

    高二一班下午上課時，發生了一個不大不小的新聞。

    英語老師在課上宣布不上課安排學生自習了。

    高二那么緊的課時，好端端的上著課，改成自習？

    學生們都不明所以。

    不過英語老師的課本就沒多少人聽，大家都當做自習課上的。現在改成自習課，也沒多大影響。

    于是班上學生都從善如流自習起來。

    尚陽倒是在和程城誠傳紙條的過程中得到了一個小道消息。

    這英語老師是上溪最早一批老教師，和舊校長張宏圖關系很好。聽說仗著資歷老，昨天糾結著一群老教師，鬧著和新校長要加薪，被新校長拒絕了。

    “我這么多年買顆三塊錢白菜都要找小販砍半天的價，你們倚老賣老只想等著錢從天上掉下來。哪兒來的這好事。我沒說過教師就得清貧，但要加工資，拿成績和本事來換！”

    據說胡老師氣得臉都黑了。

    昨天加薪被拒，今天就上課自習？

    尚陽目光一冷。

    暫時把這件事放在腦袋后頭，尚陽利用自習課時間，刷完一整套模擬卷。看著自己的分數，滿意地伸了伸懶腰。

    扭頭，他似乎有人一閃而過。

    好像是尚厚德？

    又仔細看了兩三遍，尚陽確定了那一閃而過的人影是尚厚德。

    看著鬼鬼祟祟的尚厚德，尚陽：……

    躲在門后頭看班級紀律是所有老師的通病嗎？

    出乎尚陽意料的，尚厚德并未掩藏自己行跡。

    一下課尚厚德就大大方方地出現在教室門口，叫走了英語胡老師和英語課代表。

    英語課代表回來后表情激動，但任何人問起都三緘其口。

    “尚老師說了，到時候大家都知道了。”

    接下來一周的課都波瀾不驚。除了英語課代表的異常，大家幾乎要以為那天尚厚德突然將英語老師與英語課代表叫出去只是一個意外。

    直到下周一。

    早上第一節英語課，進來得不是喜歡混搭的胡老師，而是一個二十多歲的年輕女孩。

    女孩模樣稚嫩，仿佛剛畢業，留著短發，穿著灰色套裙，舉手投足爽利干練，小小的身體里自帶一股強大自信的氣場。

    女孩一上臺就自我介紹：“大家好，你們原來的英語老師出國參加培訓去了。這一個學期，暫時由我們帶你們。我姓傅，大家叫我傅老師就好。”

    一席短短的話卻在班上掀起了小小的浪。

    出國培訓？

    上溪高中和其他學校一樣，每年也是有安排老師培訓的計劃。不過這傳統在張宏圖當校長后，不知不覺中就取消了。

    因為資金原因，上溪高中也有八年都沒有老師參加過培訓提升了。

    而且就算是在以前，上溪高中也沒有財大氣粗到安排老師到國外培訓的。

    這突然的是怎么了？

    傅老師個子小小的，氣場卻不小。給了大家半分鐘反應時間后，她用黑板擦敲了敲講臺。

    “同學們，有什么想問的，我下課都會回答大家。現在是上課時間，我們來上第一單元。”

    緊接著，大家發現傅老師和胡老師不僅在打扮上是兩個類型，講課風格也是兩個類型。

    胡老師講課拖沓重復，連基礎音標都發音不準，一堂課基本是靠囫圇念著講課教案撐過去的。

    傅老師卻發音準確，講課條縷清晰，說話有感染力。在講到一個問題時，不僅能夠將這個問題講清楚，還能旁征博引，舉一反三，幫助學生建立與擴展起一張知識網絡體系。

    今天這堂課，她就通過一個過去完成時的用法將所有虛擬形態都連串了一遍。

    以往上完胡老師的一節課，大家都感覺跟沒上一樣。

    上完傅老師的一節課，學生必須要出去散散心才行。

    一時信息量接受太多，必須緩一下。

    或許學生們會分不清最頂尖的一批教師風格上的細微差別，但對于大部分老師教學水平，學生們都會有直觀感受的。

    下課時，同學們就用熱烈掌聲表達了他們的興奮。

    吶姓胡的您就擱國外好好獨自fashion吧。

    小傅老師的超高教學水平令連從省一高過來，見慣了好老師的尚陽都驚訝了。

    這老師教學水平雖然比不上尚厚德，但去省一高也是能排得上號的干將，絕對能受重用。

    她怎么會來上溪高中？

    傅老師很快解釋了原因：“我為什么要來上溪高中教書？”

    ……

    “唔，是因為尚老師。”

    ……

    “對，就是你們現在的班主任，尚厚德老師。”

    ……

    “我和尚老師一樣，現在除了帶你們，還帶高三畢業班。”

    ……

    “我讀高中的時候，他也是我的班主任，帶了我三年，直到把我送進大學。高中的時候，我家境不好，尚老師幫助了我很多，后來又說服了我父母，指導我報考了免費師范生。”

    ……

    她聳聳肩道：“沒有尚老師，我現在恐怕就只能在家里干農活早早就嫁人了。畢業后我本來是打算去省一高的。一聽見尚老師需要，我就過來了。除了我，文科班畢業班新換的一個語文老師也是尚老師的學生。”