貼吧網(wǎng)友戰(zhàn)斗力驚人，沒多久這樓就蓋了幾百條回復(fù)，那張姿勢和構(gòu)圖都特別奇怪的圖片下面，一溜的全是“硝煙盡散是真的”，后面往往還跟著個流淚痛哭的表情。

    整個畫面看起來非常詭異。

    有一些新進(jìn)樓的網(wǎng)友在經(jīng)過反復(fù)刷新之后，終于忍不住發(fā)出了靈魂的質(zhì)問。

    “風(fēng)紀(jì)委員座下弟子”：這他媽是在干什么，考前磕cp？？？一中涼了？？

    “數(shù)學(xué)不會就是不會”：你懂個屁，這叫做轉(zhuǎn)發(fā)考神，高分上岸。不懂就不要隨便開口，侮辱我們的虔誠。

    “風(fēng)紀(jì)委員座下弟子”：？？？？這都可以？？

    “一中我的淚”：有一說一，兩學(xué)神這長相還是非常般配的。但再怎么般配我都不會磕他們倆的愛情的，我只想讓兩位哥保佑我菜得普普通通，菜得平平無奇。

    “火燒教務(wù)處”：為啥不磕？

    “一中我的淚”：開玩笑，我傻嗎我，給自己找這種罪受。上學(xué)的時候最怕聽到這種消息了。有些人讀書好就算了，人家還談戀愛，談戀愛就算了，還談的是年級第二。我沒有辦法承受這種打擊，磕這種cp是不會讓我幸福的。

    “風(fēng)紀(jì)委員座下弟子”：cao哈哈哈哈哈！！你們被教務(wù)處逼瘋了？我提個建議，你們這帖子也太明目張膽了，我一進(jìn)來就是這個樓，你們就沒想過后果嗎哈哈，要是被兩位學(xué)神中的任何一位看見……

    “數(shù)學(xué)不會就是不會”：放心，學(xué)神們都很忙的，不混貼吧，看不見，這個帖子很安全。

    “風(fēng)紀(jì)委員座下弟子”：學(xué)神不混不代表其他人不混啊，朋友們你們在玩火知道嗎？

    肖誠確實(shí)不知道自己莫名其妙被貢起來的這件事，他這會正忙著下棋。

    在q/q群里下棋。高二（1）班的q/q群。

    跟他對戰(zhàn)的是班上的另一位同學(xué)。

    肖:對面的兄弟在干什么，這都十分鐘了，睡著了？不玩我下線了啊。

    這個id叫做“肖”的賬號就是肖誠本人，高二（1）班q/q群里唯一沒有用排名給自己取名的人。

    地位和智力的象征。

    實(shí)驗(yàn)班的公敵。

    “年級第十”：等等等等等等誠哥！我還在想！

    “肖”:不是你想什么呢。從開始到現(xiàn)在，我就第一步推了個兵出去，第二步還沒動。

    “肖”：朋友來，你過來，咱們交個心，你告訴我，這漫長的十分鐘你有什么可想的？

    “年級第十”：那那那、那我動了？

    “肖”：乖，這不就行了？動吧。

    年級第十正打算走步棋出去，沉寂了十分鐘的q/q群突然冒出來一大堆消息，直接把肖誠和年級第七對戰(zhàn)棋局的那場消息給頂上去了。

    “年級第七”：慎重啊兄弟！！你對面可是誠哥！！不能這么草率！！我可是把全身家當(dāng)壓你身上了！！你代表的不止是你一個人，你后面還有三十多個人民群眾！！

    線上象棋殺，高二（1）班每周一次的例行節(jié)目，從高一到現(xiàn)在從未中斷過。其實(shí)這事本來只是實(shí)驗(yàn)班老師隨口建議，說可以用象棋來訓(xùn)練一下邏輯思維，好給這群閑著沒事干的找點(diǎn)事情做。

    本來事情進(jìn)展得很順利，實(shí)驗(yàn)班的各位有輸有贏，還能其樂融融的。但自從肖誠加入戰(zhàn)局，整個形勢瞬間就不一樣了。

    肖誠連贏三十局那天，整個班群陷入了沉默。

    這是什么情況？！滿級大佬來新手村虐菜了？

    有人沒壓住好奇心，直接就在班群里開口問肖誠了：“誠哥你說實(shí)話？你是不是有段？！”

    肖誠也沒否認(rèn)，“嗯，有段。”

    實(shí)驗(yàn)班的那群人頓時就放心了，輸給有段的人不叫輸，不丟人，群里馬上又高興起來了。

    有人問肖誠：“誠哥象棋幾段啊？”

    肖誠沒回答，另外問了句：“江灣街靠近農(nóng)貿(mào)市場那條商業(yè)街知道吧？”

    “知道，怎么了誠哥？”這跟象棋有關(guān)系？那還有個世外高人不成？

    肖誠繼續(xù)說：“那兒一到星期六星期天就特別多老大爺，憑借我精湛的技術(shù)，你誠哥我成功成了各位爺爺口中的一級棋士。”

    “這勉強(qiáng)也算是有段吧。”

    “……”

    肖誠非常善良地安慰他們，“沒事，不丟人。”

    “……嗚。”

    但是認(rèn)輸是不可能認(rèn)輸?shù)模瑢?shí)驗(yàn)班從此之后就開始車輪戰(zhàn)著來挑戰(zhàn)肖誠，企圖以人數(shù)的優(yōu)勢和集思廣益的方式取勝。

    然后成功創(chuàng)下了0勝93的戰(zhàn)績。

    “年級十一”：不能這么自暴自棄啊兄弟，誠哥這步棋你得往細(xì)里品，我雖然看不出來，但這步棋肯定暗藏殺機(jī)，不簡單！

    “年級二十”：小心駛得萬年船，謹(jǐn)慎一點(diǎn)，我們的希望全部都寄托在你身上了兄弟。

    跟肖誠下棋的兄弟表示壓力很大。

    “年級第十”：我現(xiàn)在渾身發(fā)冷手腳冰涼。

    “年級二十”：你可以的兄弟，爭氣一點(diǎn)，下出我們實(shí)驗(yàn)班的風(fēng)采！下出我們實(shí)驗(yàn)班的驕傲！

    這位朋友顯然走的是懷柔政策，但另一位朋友就沒那么溫柔了，用的是激將法。

    一點(diǎn)沒留情。

    “年級十八”：說實(shí)話，朋友你別嫌難聽，你要是輸了，兄弟我看不起你。

    “年級第七”：看不起。

    “年級三十一”：看不起。

    “年級第十”：……

    “年級第十”：你們他媽的，自己不爭氣，卻要我爭氣？！誰沒輸過？！誰沒輸過？！

    年級第十怒了：我隨便下！

    話是這么說，年級第十的血性還是在的，經(jīng)過一番深思熟慮，終于推出了自己的第一步棋。

    他個人非常滿意的一步棋。

    他正等著群友的彩虹屁，剛從游戲里退出來準(zhǔn)備挨夸，沒想到短短的幾秒鐘，群里的風(fēng)向已經(jīng)變了。

    “年級第七”：我去我去我去，這張圖什么情況？

    “年級十三”：咱們班這是……跟十九班聯(lián)姻了？？？

    “年級三十一”：！聯(lián)姻？！用sao哥跟十九班聯(lián)姻？！什么仇什么怨？

    “年級二十八”：心疼十九班。

    “年級第五”：心疼十九班。

    貼圖的朋友看見群里這幫人的傻逼勁就來氣。

    屁！這圖是我從學(xué)校貼吧偷來的，聽說是貼吧那群人為了考前拜學(xué)神做出來的圖。等著，我把那個帖子截個屏。

    幾秒鐘后。

    “年級第五”：這……硝煙盡散是真的？

    “年級三十一”：這就是傳說中的民間的智慧？

    “年級二十七”：完全沒復(fù)習(xí)的我不禁動起了一些歪心思？有用嗎？

    “年級十八”：你實(shí)驗(yàn)班的說出這話不丟人嗎？帖子在哪，貼個地址，我也跟著去拜一下。

    “年級第七”：求個地址。

    年級第三不高興了，蹦出來反對：憑什么！憑什么就這種學(xué)神圖只p兩個人的！我好歹是個年級第三，不配擁有姓名的嗎！

    “年級第四”：人呢，貴在有自知之明。

    “年級第八”：這位朋友請你自重。

    年級第三受到羞辱，罵罵咧咧地退出群聊。

    一片為了學(xué)習(xí)磕cp的大潮中，終于有人弱弱地提了一個問題。

    “年級第十”：不是，你們難道沒打算通知一下作為當(dāng)事人之一的誠哥嗎？

    “年級第七”：通知誠哥干什么？

    “年級第九”：通知誠哥干什么？

    “年級二十二”：通知誠哥干什么？

    年級第十緩緩打出一個問號。

    你們認(rèn)真的？

    “年級第七”：他就是個來結(jié)婚的，懂個屁的神仙愛情！

    “年級第九”：他就是個來聯(lián)姻的，懂個屁的硝煙盡散！

    語氣非常理直氣壯。

    年級第十完全沒辦法理解這群人的腦回路：等會誠哥從游戲室出來不就什么都知道了？他能看著你們磕他的邪教cp無動于衷？誠哥的戰(zhàn)斗力……別怪我沒提醒你們，這年頭棺材板可不好買。

    “年級第七”：這有什么難的，把他踢出去！

    “年級第八”：把他踢出去！

    “年級十一”：把他踢出去！

    “……”

    肖誠剛從象棋的游戲室退出來，隨后回了條消息，然后就聽見手機(jī)“咚”的一聲。

    你已被移出高二（1）班群聊。

    肖誠：“……？”

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    瑟瑟發(fā)抖。感謝支持么么噠。晚上不出意外應(yīng)該還有一更。

    感謝“百夜”的營養(yǎng)液～