空氣中已經開始彌漫起硝煙的味道，

    剛剛那鈴聲就如同號角一般，奏響了競爭的樂章。

    第一篇作文是看圖立意，類似于華國高中生常做的議論文，第二篇論文是關于環境保護與水資源的，這兩篇都是常見的體型，第二篇論文更是常見，畢竟環境保護資源開發水資源等等都是熱門話題，這兩篇并不局于體裁，也就是說議論文敘述文說明文都可以，

    不過，題目常見可以減輕一些立意理解方面的困難，但也同樣意味著極難出彩，

    畢竟，這題目實在是太“簡單”了，大家都沒少練過，那么寫出彩，讓評委耳目一新或者眼前一亮，就太難了，

    這也是完完整整地考驗學生本身的寫作能力，而與其他的一切都沒有什么關系了。

    謝文涵閉了閉眼睛，心里已經有了大致的想法，他走過太多的世界，古代走過、現代走過、就是未來世界也去過很多次，還有什么亂七八糟的魔法世界藥劑世界獸人世界等等，在古代他也參加過科舉做過大官，寫作水平早就被磨練出來了，這兩個題目對他來說并不能稱之為“難”，

    于是他打開了第三篇，第三篇作文題目就更是簡單，僅僅只有兩個字，“英雄”。

    英雄這個題目，說起來也十分簡單，但是謝文涵卻總結的，這個題目會是這三篇作文之中，最讓評委看重的一篇，

    這種直覺來的莫名其妙，卻又那般……執著而堅定。

    僅僅給了“英雄”這兩個字，就有了極大的可發揮性，什么是英雄？歷史上的英雄數不勝數，難道就是評委們想看到的嗎？是寫英雄背后的故事，還是敘述描繪英雄？亦或是英雄的家人或是別的什么？

    英雄是英雄，那么英雄的家人呢？他們或許平凡無奇、普普通通，甚至會為了兩毛錢與菜販討價還價折騰個十幾分鐘，但是往往，沒有他們，就沒有“英雄”，

    英雄是什么呢？沒有人給英雄做一個確鑿的定義。

    拯救世界是英雄、解放人類是英雄、帶給人希望與尊嚴是英雄、拿下勝利與榮光是英雄、以一人之力力挽狂瀾是英雄、那些研究出許多科研成果讓人類更加幸福生活的是英雄、救死扶傷也是英雄、在平凡世界中保護城市與市民是英雄、甚至那些默默無聞卻可以盡職盡責人都可以稱之為英雄……

    那么在他們身后，默默無聞又平凡普通的家人們呢？

    很多時候，那些平凡而普通的英雄家人們，其實比英雄承受更多，

    ……他們其實也是英雄。

    塵世中的英雄。

    無人理解與關注的英雄。

    謝文涵突然明白自己想要寫什么了，或許有些偏，但是心頭卻涌動著一股莫名的火焰，那種火焰給他帶來一種前所未有的亢奮，讓他極度興奮起來，

    就從第三篇作文開始寫起吧，

    謝文涵這么想道。

    時間在這個時候，便流逝的格外快速。

    等在外面的帶隊老師看了看時間，緩緩吐出一口濁氣，他心里到底是擔憂的，也不知道這一次會出什么題，全球中學生作文大賽歷來都是出最簡單的題目考最真實的水平，對文字中的感情也十分在意，他們要的不是長篇大論的討論或者教導，而是真情實感，哪怕是議論文，也要見到文字中的感情和脈絡，這往往也是他們華國中學生最為欠缺的一點。

    帶隊老師越想心緒越煩亂，忍不住來回踱步，而就在這個時候，他的手機響了起來，帶隊老師的眉心都擰起來了，誰這么不長臉這個時候給他打電話啊！

    但是一拿出手機，看到手機上顯示的那個號碼，帶隊老師楞了一下，然后接了起來，道：“何負責人，有什么事嗎？”

    “是這樣的，”何負責人微笑道，十分客氣，“想必現在文涵他們已經進入考場了，您從外面等著必然也是焦急萬分，但是焦急也沒什么用，不如我們先來面對一下現實問題，怎么樣？”

    帶隊老師楞了一下，何負責人委婉道：“就是微博上的事情。”

    “文涵是我們華國最為出眾的學生之一，我們自然不能看他這么被詆毀，網上那些爆料有一些一眼就能看出真假，我們很簡單就可以為文涵正名，但是也有一些……”

    何負責人頓了頓，想道那些視頻和照片，微微蹙了蹙眉，“我知道這件事情你涵說，但是有些事情我們也需要文涵的答復，要不然到時候我們弄巧成拙，就不好了……”

    “嗯，您說的沒錯，”帶隊老師也同樣十分客氣道，“文涵是我見過最好的學生之一，我個人十分喜歡他，這件事情也看出是早有預謀，我相信這件事情與文涵第一次被黑肯定是逃不開的，將幕后之人揪出來也是一個非常有必要的事情，何負責人如果有什么成算，我這邊一定配合。”

    從帶隊老師口中聽出對謝文涵的贊賞和維護，何負責人微微勾起唇角，又跟帶隊老師客氣了幾回，帶隊老師也聽出何負責人對于謝文涵的喜歡，自然也有幾分惺惺相惜之感，雙方你來我往，十分愉快，

    然后何負責人就將他們的打算一一說出，帶隊老師又補充了一些，將整個計劃修改的更為完善，還給對面設了兩個套，讓何負責人不由大喜，雙方更是愉快，

    在說的差不多的時候，鈴聲響了起來，

    ——結束了！

    帶隊老師精神一振，何負責人也自然聽到了這個鈴聲，知道帶隊老師的心情，約好了他們去接謝文涵的時間就掛了電話，帶隊老師握著手機的手都微微有些抖，目光緊緊地凝視著每一個走出來的學生，心臟“砰砰砰”跳的極快。

    三個小時的時間轉眼飛逝，謝文涵認認真真檢查了一遍自己姓名座號準考證號，在老師收作文紙的時候很痛快地交了上去，然后安安穩穩地等待著離開，

    這一次，他自認為自己發揮的不錯，比預賽送出去的那作文還要強上幾分，第一題第二題是他擅長的，第三題他的思路也極為開闊，南征北引，感情充沛，文筆在線，語句簡練，大開大合，水平甚至比前兩篇都要高上不少，謝文涵寫下來的時候自己都極為滿意，