“……我不知道這樣做對不對，但那是我最真實的想法，我不知道現在自己還是不是正常，可沒有辦法了，就只有這樣……抽屜里有我保留下來的憑證和偷拍的照片，原本想魚死網破，可現在也用不到，就讓它們見證我荒唐又可笑的一生，我想要抗爭，又死于瘋狂。”

    “我清醒的時間已越來越少，看見無數的幻覺，聽見無數的聲音，我知道這是我的過錯……我答應了阿灰留一封信，現在我已做到。”

    “……再見啦，對不起。”

    guntang的太陽落入地平線的懷抱。

    燕灰蹲在地上，痛哭出聲。

    孟淮明蹲下來，輕拍著他的背。

    第65章

    燕灰從來沒有參與過一部一部電影或電視劇制作的完整流程。

    劇本環節在整個流程中處于前期占比，早年好本子是成功的一半，如今這理念卻倒沒那么通用。

    IP選擇成為觀眾基礎容量的重要參考，明星的咖位或顏值是判斷標準。

    劇本和“過得去”等價，演技和“老戲骨”劃上約等號。

    喬禾有一套理論，她本人就是重度顏控，見著好看的男女也走不動道，不過有時她的審美卻十分冷僻。

    常掛在嘴邊的是美人在骨不在皮，青澀老練一眼就能看出來。

    這和角色本身定位不同，她所謂的“老練”是代入感，氣質是對抗時間的利器。

    “小奶狗好啊，小狼狗也好啊！權臣帝王，總裁精英，平頭百姓，哪個沒有滋味。”

    一部真正好看的劇，不該有‘哎呀，這個好尬，算了，為了什么什么我湊活湊活吧’的評價出現。

    而且也不能過于注重一個方面，比如融春這本，有的地方說教味道還是重了。

    觀眾不是看不了有意義的東西，而是生活中已經夠悲催，受夠了教訓，結果看個劇放松下還要聽說道。

    至人無己，神人無功，圣人無名。在故事中潛移默化傳達，融春做的不差，但還可以更好。

    劇本在喬禾那里經過了第四次的改動，錯開了緊湊的沉郁情節，在適當時采用分線敘述的方法，并增加一個諧星角色的戲份，使劇本整體的色調更明快了一個度。

    另一邊孟淮明也在著手備案。

    孟老爺子原本等著他回歸，轉頭就發現他去投資了影視。

    父子倆在百忙中商談，孟淮明個人力量雖勉強足夠，但當你歸他管理的分公司到底處于閑置運行狀態多年，而資金總是越多越好。

    孟老爺子順水推舟，借資助為名將孟淮明調回了總部，塵封多年的繼承培養計劃重新啟動。

    歸根結底這幾家都有共通性，現下秦家一家獨大，眼見那繼承人風格越發強硬，旁側里就轉換思路，變成了與有榮焉。

    新的格局將要突破舊框架，在潛移默化中影響著城市發展的軌跡。

    這些孟淮明都當做茶余飯后的閑聊說與燕灰聽，燕灰參與了所有流程才知拍攝難度遠超他的想象。

    諸多因素相互制約牽制，《融春3》改編以網播為主要方向，相比于臺播平臺審核寬松度較高。

    可即便如此，喬禾都讓孟淮明趕緊評估可調度資產，千萬不能出現資金鏈斷裂現象，日后要是買不起收視率，就有得他們哭去。

    彼時初七也掛著麥連線。

    林均對她除學業外的日常生活都是半放養模式，初七小同學從林均布置的堆積如山的題海爬出來找叔叔和燕哥哥哭訴，不知不覺間也就參與了他們的商討，全當是打一盤超真實的模擬游戲。

    “啊？我們也要買啊？”初七大吃一驚。

    “不然呢？”

    喬禾按住太陽xue，“我知道這個不是好現象，可奈何咱能怎么辦？”

    “從第一個人開始買，規則就在發生變質，幾個人買只是他們嘗到了甜頭，大家都買，就從篩選機制變成了淘汰機制，買不起的人自動出局，最終違規行為成為了入場券。”

    “我們現在不能改變它。”

    喬禾垂下眼：“我也曾憤恨，甚至厭煩服從這種畸形規則的自己，可我老師說，如果連發聲的機會都沒有，聲音要被聽見，要么很多人在喊，要么一個人站得高。”

    “除此之外，所有的反感都是我自作自受，我們為什么想要往上走，是因為往上，才能讓聲音被更多人聽見，可太多人在這個過程中，迷失了自我。”

    “也許就功利了。”

    喬禾看向孟淮明，繼而轉過視線苦笑，“我們現在沒有實力去改變，初七，我不想教你這些潛在的規則，但他們就是存在，比如你們班非班干部的同學如果過分積極，就會招惹非議和麻煩，他有錯嗎？沒有，可這無形中就是一種對抗。”

    “我敬畏這對抗，前提是他自己足夠明確和堅強。”

    “你們這個年紀討厭我們的圓滑，覺得好像在我們嘴里過一遍，是非黑白都能顛倒，可這些我們難道不清楚嗎？我們太清楚了，只是不想承認，我們無能且貪婪。”

    孟淮明沉默片刻，說：“初七，我不希望你學我們，很遺憾不能成為你心中想要的那個榜樣。”

    稍停頓，接道：“看清了全貌，知道無可奈何，也知道同流合污，希望你們那時環境改變，或拿到話語權時，改變環境……就像秦家那樣。”

    燕灰轉過屏幕：“不過把希望寄托在下一代這不是積極的態度，但我們沒有成為我們筆下角色的樣子，我們還在拿所謂‘入場券’，而不能豪言壯語地說出‘不要’的臺詞，我們確實縱容了不良規則，立了一個負面例子。”