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燕灰《融春》的第三部 在半個月后完成。 孟淮明成為第一名讀者。 “當我們初相遇……” 第三部 “邊緣“講述了三個關于相遇的故事。 山區的孩子與支邊教師、大學校園中的同性室友、表面恩愛內里怨懟的夫妻,三個故事以羅柔的視角為串聯。 構架出生活地域的邊緣,取向的邊緣,普羅大眾中隱秘的邊緣,進而延伸出矛盾與對立。 揭開巨大的布匹,蝴蝶紛紛撲棱起雙翅。 講述的手法與前兩部并無差別,孟淮明通讀下來,再抬眼已不知不覺過去好幾個小時,手中的打印稿早已從溫熱變涼。 他起身走到陽臺,燕灰正靠在椅子上曬太陽。 暖融融的日光使他昏昏欲睡,他裹著毯子,縮起身體蜷在椅子內。 孟淮明沒有走到前方遮住他的陽光,也沒打算叫醒他。 《融春3》其實和一二部有很大的差別,盡管手法類似,可與前文中沉重的基調不同。 所以這一本與其說是第三部 ,倒不如說是一篇番外,亦或是一種轉折。 即使那些不得不面對,無法言表的痛苦還在蜿蜒,可終究沒有那樣絕望,也無聲嘶力竭。 待業在家的羅柔受到出差鄰居夫妻的囑托,希望他能幫忙嚴加看管叛逆的兒子,而隨著那孩子的突然失蹤,羅柔逐漸揭開了這層壓抑在其樂融融布匹下的真相。 “行走在邊緣的人,一面是光,一面是暗,朝向光,意味著懸崖臨危,不知何時會跌落深淵,朝向暗,又眷戀著背后的溫暖,騏驥著某一天,哪怕是生命的最后一天,也能倒入它的懷抱?!?/br> 書的最后是羅柔站在榕樹下,望見少年們相擁而泣。 那是他在經歷了種種痛苦,反復徘徊于冬日后,在人間的罅隙中,遇見的一場春天。 這個故事讀來冷的徹底,卻無處不透著暖,可在看似“大團圓”的結局后,又是是一片涼意。 同性情侶的道路依然艱難,他們最終也未能得到家人的理解,幫助他們的講師辭職,再次奔赴鄉村。 《融春3》的結尾極度不符合“快樂生活下去”的好結局的標準。 時間的齒輪轉動不歇,馬車滾滾向前,并不因句號的出現,而停下侵攆與滾動。 可這又確實是一個“不算差”的結局。 燕灰緩慢地蘇醒,聞見廚房散出的湯湯水水的香味。 融春的打印稿在他身旁的小茶幾上,一朵迎春正在”初相遇“的墨字上舒展開放。 當《融春3·邊緣》正式出版時,孟淮明的劇本已完成第三次修改。 這也許是燕灰所有書中最難完成改編的一本,其中涉及內容過于敏|感,情節雖也是波瀾起伏,可沉郁題材的電視劇并不會太受觀眾喜愛。 不論是用何種播放形式,都難以達到票房的需求,何況上映都未必能順利。 “其實不用這么悲觀?!?/br> 喬禾在視頻里說:“事實上并沒有那么嚴重的題材限制,只是這其中的核心難以把握,如果你們只是在傳達著悲觀、痛苦、絕望,那不論是哪一種形式,都沒有必要存在?!?/br> “但如果你們也不能給出一個明確的答案,只是在無病呻吟的話,勸你們省錢捐助希望小學。” “而且我看如果你們周期正常,同期鹽熏的另一部IP作品會和你們撞上,這位還真是和你們有緣,不過高興的太早,最后的結果很可能是你們票房還拼不過,甚至你們白拍了,人家照樣賺錢?!?/br> 喬禾對孟淮明向來不注意什么婉轉圓滑,她需要讓他知道利弊。 盡管當年確實開玩笑有“你花錢拍著玩”戲謔,可她清楚知道這片子于他們兩人的意義。 她不想讓他們被這股子激情沖昏了頭腦,這也許就是喬禾的風格,不怎么討喜,但勝在洞悉和直接。 “這一點我考慮過。” 孟淮明將定稿拿在手里,“為什么很多題材不能被播放,你當年說恐懼是雙相的,個例變成了范例,就需要受到重視,而我們呈現一種事實時,接受方并不對等,也就是‘受眾’的問題?!?/br> 喬禾總算是有了點欣慰:“難得你記得,觀眾往往感受不到自身處于的受眾位置,覺得所有人都應該和自己一樣,但其實并不是那么回事兒。好比有的人覺得同性群體應該被普及,那么要用什么樣的方式?誰能擔起這個重任?” “老一輩會覺得驚嘆,居然還有這種事?真是大開眼界?!?/br> “已婚夫妻會感到恐懼,如果我的孩子變成了這樣,該怎么辦?” “導演為了票房,加一些爛俗的老梗,恐同反同的群體就會斷章取義,更加玷污他們的名聲?!?/br> “這就是為什么我們提倡‘改’感情線的原因?!?/br> “欲戴王冠必承其重,你憑什么覺得以一己之力,能影響到那么多人的觀念?” “只要讓看得懂的人看懂,就可以了,這不是我教給你的法則嗎?” “我從沒有這樣想。” 孟淮明回答,“受眾很重要,但只最對一個受眾消費打靶的事,這一次不想做。我也沒想拍什么劃時代里程碑,就是拍一個有意義的故事?!?/br> “好,你有種?!眴毯膛牧俗雷印?/br> “劇本發給我?!眴毯坦距焦距胶攘吮蓸?,“我來看?!?/br>