成佳慧聞言微微怔住，隨后看著俞柏舟，“你確定你想起來(lái)了？”

    俞柏舟回道：“不確定，但可以試一下。”

    成佳慧數(shù)落道：“課堂上的時(shí)間很寶貴，你以為想試就可以試？”

    俞柏舟無(wú)奈，心想到底是誰(shuí)更浪費(fèi)時(shí)間，他問(wèn)：“那如果我確定可以做得出來(lái)呢？”

    成佳慧看了眼手表，說(shuō)：“如果你確定，我可以給你五分鐘的時(shí)間，但如果你在五分鐘的時(shí)間內(nèi)做不出來(lái)，浪費(fèi)了其他同學(xué)的時(shí)間，那么這節(jié)課你自覺(jué)出去外面罰站，同意嗎？”

    成佳慧表面是在為其他學(xué)生考慮，但實(shí)則就是沖著俞柏舟去的。

    下面有人問(wèn)：“那如果做出來(lái)了呢？”

    成佳慧一下噎住，瞪了說(shuō)話的學(xué)生一眼，那學(xué)生訕訕縮回了脖子。

    俞柏舟看著成佳慧，“我同意。但相應(yīng)的，我要是做出來(lái)了，您必須給我一個(gè)道歉。”

    為剛才沒(méi)有禮貌而言的舉止，也為之前甩到原主身上的鍋。

    “你！”成佳慧沒(méi)想到俞柏舟居然會(huì)提這種要求，臉上青一陣白一陣。

    可路已經(jīng)走到這步，成佳慧最后也只好答應(yīng)。

    兩人的打賭吸引了所有人的注意，就連剛才還是打瞌睡的學(xué)生都已經(jīng)清醒了。

    俞柏舟重新回到講臺(tái)上，可卻遲遲沒(méi)有開(kāi)始做題。

    臺(tái)下的學(xué)生都忍不住跟著緊張，而反觀臺(tái)上的成佳慧，心情卻從一開(kāi)始的緊繃慢慢放松了下來(lái)，她剛才也只是被俞柏舟的氣勢(shì)暫時(shí)唬住了而已。

    不用腦子想也知道，就俞柏舟那水平，根本不可能做得出來(lái)，留在臺(tái)上，也不過(guò)是因?yàn)楣亲永锏哪屈c(diǎn)可憐的不想認(rèn)輸?shù)木窳T了。

    真是虛驚一場(chǎng)。

    成佳慧對(duì)著時(shí)間，已經(jīng)過(guò)去兩分鐘了，她慢悠悠喝了口水，隨后看好戲的表情問(wèn)：“俞柏舟，已經(jīng)只剩下三分鐘了，你確定你能做得出來(lái)？”

    俞柏舟沒(méi)回答。

    成佳慧抱起手，“我奉勸你要是做不出來(lái)還是趕緊下去，別耽擱其他……”

    成佳慧才說(shuō)到這里，便見(jiàn)俞柏舟已經(jīng)拿起粉筆開(kāi)始作答。

    成佳慧眉頭稍稍皺起。

    剛才那兩分鐘，俞柏舟已經(jīng)將思路理得差不多了。

    成佳慧本來(lái)還一副看好戲的態(tài)度，可在看著俞柏舟寫出的計(jì)算式后，臉上的表情頓時(shí)垮了下來(lái)。

    臺(tái)下的學(xué)生一臉驚呆的模樣。

    “我湊，俞少會(huì)做？？”

    “真的不是在亂編嗎？？”

    “可如果是亂編，那也編得太快了吧！”

    俞柏舟全程粉筆沒(méi)有一絲停頓，字跡清秀，書寫流利。

    他在所有人難以置信的目光中寫下答案，這時(shí)，距離五分鐘的時(shí)限還剩下一分鐘。

    他放下手中的粉筆，回過(guò)頭，對(duì)上表情已經(jīng)僵硬了的成佳慧，勾起嘴角，“老師，麻煩您對(duì)下答案？”

    成佳慧看著黑板上的正確答案，手上的教棍不禁松了松。

    怎么可能？這是她專門在高考難題集里找的超綱題，按照俞柏舟倒數(shù)的水平，怎么可能做得出來(lái)？而且解題思路居然比題集里唯一的答案還更簡(jiǎn)潔。

    成佳慧臉灰蒙蒙的。

    下面有人大聲發(fā)問(wèn)：“成老師，俞少解出的答案到底對(duì)不對(duì)？”

    成佳慧愣了好幾秒，隨后才僵著臉，回道：“……對(duì)了。”

    下面的同學(xué)開(kāi)始起哄。

    “臥槽，俞少牛啤！”

    “俞柏舟是隱形偏科學(xué)霸吧！”

    “俞少我男神！”

    “校園雙霸我愛(ài)了！”

    成佳慧并不知道，作為一個(gè)曾經(jīng)以刷題為生活日常的高三畢業(yè)生，剛剛她抽俞柏舟上去做的那道題，俞柏舟已經(jīng)刷了不下十遍了。以及，俞柏舟的高考成績(jī)，放原來(lái)的世界里，可以上top1。

    成佳慧握緊手里的教棍，深吸了口氣，重新戴上面具以掩蓋臉上真實(shí)的慌張，就在她以為這樣就算結(jié)束之后，俞柏舟卻開(kāi)口提醒她，“老師，愿賭服輸，您該給我一個(gè)道歉。”

    聞言，成佳慧臉色忽然變得難看起來(lái)，下面的起哄聲也全都停了。

    俞柏舟等著，全班同學(xué)都在看著，成佳慧騎虎難下，她緊捏住手里的教棍，最后只能艱難的從牙縫中擠出道歉的話。

    課間休息，屠高明過(guò)來(lái)和俞柏舟抱怨了一通成佳慧，俞柏舟聽(tīng)著點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后將畫了一節(jié)課五子棋的信簽紙折了折，隨手放進(jìn)一本書里，當(dāng)做書簽。

    “你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)賀衍今天下午沒(méi)來(lái)上課？”

    “好像是。”

    “破天荒了，原來(lái)學(xué)霸也會(huì)逃課？”

    “學(xué)霸又怎么樣，性格古怪得要死，又坐在角落的位置，存在感太低，你看老師都沒(méi)找他。”

    聽(tīng)到旁邊幾個(gè)人提到賀衍，俞柏舟耳朵豎了豎。

    賀衍……不就是中午被原主抓去空教室打算收拾一頓的男生嗎？那男生和自己一個(gè)班？

    這時(shí)，屠高明也恰好和他聊起賀衍，“老大，賀衍今天下午沒(méi)來(lái)上課，你說(shuō)有沒(méi)有可能是中午被我們下了一頓，下午不敢來(lái)了？”

    俞柏舟回憶起那個(gè)叫賀衍的男生離開(kāi)時(shí)看向自己的眼神，覺(jué)得屠高明說(shuō)的不大可能，那人的性格應(yīng)該沒(méi)有屠高明想的那么弱。

    俞柏舟突然有點(diǎn)好奇這人，便和屠高明旁敲側(cè)擊的打聽(tīng)起來(lái)。

    “你問(wèn)賀衍？這人脾氣古怪得很，性格也很孤僻，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，不喜歡露臉，有的人猜測(cè)吧，說(shuō)他可能是長(zhǎng)得太堪憂了，所以才不敢露臉。”