否則哈利一定會(huì)愧疚到極點(diǎn)的。

    對(duì)于新學(xué)期發(fā)生的這些事情，阿加雷斯并沒有加以關(guān)注。升上三年級(jí)之后，課程的難度和強(qiáng)度幾乎翻了幾倍，加上阿加雷斯平時(shí)自己在私下的一些學(xué)習(xí)和研究，他已經(jīng)恨不得把一分鐘掰開兩半來使用，哪里還有閑情逸致關(guān)心別的事情。

    要不是德拉科每天晚上都要在寢室里跟他說哈利怎么怎么了，又出了哪些風(fēng)頭，有了什么崇拜者，阿加雷斯恐怕十天半個(gè)月都不見得有時(shí)間想起哈利。

    德拉科對(duì)哈利的過分關(guān)注，阿加雷斯非常理解。

    一個(gè)從小就生活在別人的目光焦點(diǎn)中的人，要什么有什么，習(xí)慣了世界圍著他轉(zhuǎn)的狀態(tài)。一旦遇到另一個(gè)比他更加受到外界關(guān)注，最重要的是，拒絕了他伸出的手的人，轉(zhuǎn)變成為嫉恨和敵視，真是再容易不過了。

    所以他從來不會(huì)在德拉科面前為哈利開脫什么，因?yàn)椴粫?huì)有作用，也沒什么必要。

    指望德拉科跟他不喜歡的人和平相處，那難度可有點(diǎn)大啊。

    出于對(duì)上學(xué)期每門功課的成績(jī)都被格蘭芬多的赫敏壓一頭的惱怒，德拉科在一開學(xué)的時(shí)候就發(fā)下宏愿要趕超赫敏，所以要阿加雷斯給他補(bǔ)課。

    一只羊是趕，一群羊也是放，他便決定干脆將這些要他幫忙補(bǔ)課的學(xué)生都聚集起來。

    霍格沃茨最不缺的就是空教室，這座城堡太大了，擁有數(shù)不清的房間和密室。

    他從格蘭芬多雙胞胎那里換來一個(gè)位置不錯(cuò)的空教室，在六樓一個(gè)獨(dú)角獸雕像背后的墻壁上掛著一副畫像，畫著的是一個(gè)渾身被荊棘和玫瑰花纏繞著的女巫。這女巫原本是不動(dòng)的，但是雙胞胎在持續(xù)sao擾了她將近一個(gè)月后，她終于忍不住睜開了眼睛。于是雙胞胎在他們的豐功偉績(jī)事件簿上又多了一個(gè)密室。

    女巫只讓他們稱呼她為沉睡女巫，不肯告知姓名。但是作為將她喚醒的酬謝，她愿意將守衛(wèi)的密室開放給他們使用。

    沉睡女巫沒有告訴他們這間房間原本屬于誰，又為什么被鎖起來，從房間的擺設(shè)上只能判斷其年代久遠(yuǎn)而找不出任何有效的信息。

    阿加雷斯將補(bǔ)課地點(diǎn)設(shè)置在這里，他和幾個(gè)朋友一起從城堡各處將廢棄的家具搬至房間，然后用變形術(shù)將之變幻模樣。不出三天，房間已經(jīng)從最初的臟亂變得煥然一新。

    簡(jiǎn)樸而優(yōu)雅的托斯卡納風(fēng)格，鐵藝桌椅上擺放著赤陶和石雕花器，不同的花草點(diǎn)綴其間。木質(zhì)屋梁間懸掛著吊燈，灰泥和石磚砌成壁爐，厚重的原木長(zhǎng)桌橫放一邊。柔軟的布?jí)|令鐵質(zhì)的椅子顯露溫情，凹凸不平的石質(zhì)墻面上，槲寄生在壁燈外生長(zhǎng)垂落。

    朝向城堡草坪的窗戶變成了一個(gè)小小的露臺(tái)，欄桿上爬滿了綠色的藤蔓，零星幾朵小花掩映在綠色之間，陶制花盆里粉的黃的紅的各種顏色的花開得艷麗。一張小圓桌，兩把椅子，令這露臺(tái)成為最悠閑的角落。

    房間靠墻的位置被空出來一個(gè)小的半圓形舞臺(tái)，這里將被用于實(shí)戰(zhàn)演練。

    一切均已準(zhǔn)備就緒，阿加雷斯的第一次聚會(huì)在某個(gè)星期五的晚上，悄然舉行。

    “各位紳士小姐們，晚上好，我是阿加雷斯·布萊克，此次聚會(huì)的發(fā)起者。想必參加這次聚會(huì)的，多少都和我或者我的幾位朋友有較為親密的關(guān)系，那么我就不繞關(guān)子了。聚會(huì)的目的是為了幫助各位在學(xué)業(yè)上有所提高，鑒于在這個(gè)房間里最高也不過是四年級(jí)，我看到絕大部分都是二三年級(jí)的學(xué)生，所以我們之間并沒有誰教導(dǎo)誰的說法，彼此相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。”

    環(huán)視屋內(nèi)，近三十個(gè)小巫師根據(jù)彼此的親密程度，分開幾個(gè)群體坐在沙發(fā)上抑或是長(zhǎng)桌邊。他們中有來自四個(gè)學(xué)院的學(xué)生，二年級(jí)和三年級(jí)居多，每個(gè)人都仰著一張小臉，安靜聆聽。

    “雖然大家懷抱共同目標(biāo)，但我必須跟各位事先說明幾點(diǎn)：第一，聚會(huì)是為了學(xué)習(xí)交流，一切以學(xué)術(shù)為主，可以爭(zhēng)論，不允許在房間內(nèi)打架斗毆，一旦有此行為，將被剝奪參與聚會(huì)的權(quán)利。”聽到這里，有幾個(gè)平日就不對(duì)付的人下意識(shí)地瞪了對(duì)方幾眼。

    “第二，這個(gè)房間專為聚會(huì)而設(shè)，不允許挪作他用，包括約會(huì)，私人實(shí)驗(yàn)等。”

    “第三，由于房間空間有限，要是后續(xù)有其他人想要加入，需要提前向我遞交申請(qǐng)。”

    “聚會(huì)每周舉行兩次，時(shí)間分別是周三和周五晚上，每次聚會(huì)我會(huì)安排課程，每個(gè)人可以視自己的時(shí)間決定是否前來。課程將在7點(diǎn)至9點(diǎn)開始，7點(diǎn)15分后，房間的門將被鎖上，遲到的人請(qǐng)自覺離開。”

    “房間的口令是安杜馬里，向門上的沉睡女巫報(bào)出正確的口令及各自的名字，就可以進(jìn)來。以上規(guī)則，同意的人都在這張羊皮紙上簽字，正式加入小組，不同意者可以離開。當(dāng)然，要是你們有什么異議，現(xiàn)在可以提出……既然大家都沒什么意見，那么我們開始今晚的課程。”

    “今晚的課程重點(diǎn)在于對(duì)一二年級(jí)的黑魔法防御術(shù)知識(shí)進(jìn)行梳理和復(fù)習(xí)，想必你們都能猜到原因，擔(dān)任這一課程的教授每年換一次，以至于進(jìn)度混亂，授課方法殊異，每個(gè)人掌握的程度不一。”阿加雷斯用魔杖敲了敲自己身后的黑板，幾行花式字體浮現(xiàn)在上面。

    “在復(fù)習(xí)魔咒之前，我要先講的是魔咒的起源以及它是如何發(fā)生作用的。”

    “巫師的魔力與生俱來，流淌于血液之中，從孩提時(shí)起，我們?cè)谧拿總€(gè)人都有過用魔力達(dá)成自己愿望的經(jīng)歷，哪怕只是想要拿到被鎖在柜子里的糖果。”

    “幼年時(shí)期，我們極少接觸到魔杖，因?yàn)橛啄陼r(shí)的魔力并不穩(wěn)定，而魔杖最大的作用就是將巫師體內(nèi)的魔力精確及放大。幼年時(shí)使用魔杖容易引起魔力暴動(dòng)，嚴(yán)重的話可能會(huì)成為啞炮。”

    “但是幼年時(shí)我們所使用的魔法，幾乎全都是無聲無杖，偏偏入學(xué)之后有了魔杖，無聲無杖對(duì)我們來說就成為了困難。”

    “這就涉及到魔咒的原理。”

    “認(rèn)真學(xué)過魔法理論這本書的人恐怕記得，書本的扉頁上寫著這么一句話：吾心所想，即為魔法。這句話其實(shí)已經(jīng)揭露了魔法是什么。”

    “強(qiáng)烈的情感共鳴，引發(fā)體內(nèi)魔力的震蕩；清晰的指令，指引魔力的輸出；最后，精確而迅速地釋放！”阿加雷斯抬頭望向壁爐的方向，騰的一下，熊熊烈火在壁爐中炸開。“哦！”聚精會(huì)神聽著的小巫師們被嚇了一跳。

    “無聲無杖，就是這么簡(jiǎn)單。”阿加雷斯收回目光，火焰漸漸變小，恢復(fù)了平靜。

    一雙雙眼睛亮晶晶的望著他，有些人正努力盯著那個(gè)壁爐，似乎在嘗試阿加雷斯所說的那個(gè)辦法，但是他們瞪得眼睛都紅了，也不見壁爐里的火焰晃動(dòng)一下。

    阿加雷斯當(dāng)然注意到了這一點(diǎn)，他微笑了一下，道：“假若聽了這么一句話你們就能掌握無聲無杖魔法的話，想必這個(gè)世界也就不需要魔杖了。”

    小巫師們懊惱地收回了目光，重新將注意力放在黑發(fā)斯萊特林身上。現(xiàn)在，這些眼神中充滿了崇拜和渴望，每個(gè)人都對(duì)自己參與了今晚的聚會(huì)而感到萬分慶幸。不是隨隨便便一個(gè)巫師就能講出這樣的理論和知識(shí)的，就好像不是隨隨便便一個(gè)巫師就能使用無聲無杖魔法一樣。阿加雷斯·布萊克，他簡(jiǎn)直太厲害了。

    “讓我們來拆解一下剛才說到的三點(diǎn)，首先是強(qiáng)烈的情感共鳴。在巫師的千萬種不同死法之中，從未聽說過有巫師是死于饑餓的，你們知道為什么嗎？”

    “巫師可以召喚食物！”有一個(gè)赫奇帕奇的學(xué)生舉手搶答道。

    其他人都笑了出聲，似乎想起了赫奇帕奇‘吃貨大本營(yíng)’的稱謂。

    阿加雷斯也笑了，但是他沒有否認(rèn)這個(gè)答案。“其實(shí)薩默斯先生說的很對(duì)，”那個(gè)赫奇帕奇男生漲紅了一張臉，“生存是每個(gè)人與生俱來的本能，當(dāng)你面臨饑餓，尤其是危及生命的饑餓時(shí)，自然而然就產(chǎn)生了極其強(qiáng)烈的情感，這個(gè)情感引發(fā)了魔力的震蕩。這個(gè)時(shí)候，巫師心里只會(huì)有一個(gè)想法，食物，我要食物。于是乎，清晰的指令也有了。人在極度饑餓的時(shí)候，可不會(huì)在那里糾結(jié)到底是要南瓜餡餅還是約克夏布丁……”

    為這個(gè)比喻，小巫師們都忍不住笑出聲來。