美術(shù)學(xué)院不論什么專業(yè)什么年級, 統(tǒng)統(tǒng)都是按照學(xué)校布置下來的教學(xué)任務(wù)，每周學(xué)生交一次小作業(yè)，每月交一次大作業(yè)。

    這開學(xué)第一周就要結(jié)束，在星期四, 扶他終于第一次拿起了畫筆, 對著畫紙涂涂畫畫了起來。

    雖然沒上過學(xué), 但扶他也知道人類的學(xué)生最會抄作業(yè), 故意抄錯一題答案或者空幾題不寫，就怕答案抄成一樣會被老師發(fā)現(xiàn)。不過一二三四這種數(shù)學(xué)題好抄，這畫畫該怎么抄？！

    剛拿起畫筆的扶他對著面前這張大白紙懵了。

    因為知道自己畫不出來畫，扶他特地將花架搬到角落里生怕老師會晃悠到他這里看他畫什么。傅野坐在他的身邊，面前也是一副畫架，上面一副畫已經(jīng)在他的手中應(yīng)運而生了。

    全班三十個學(xué)生靠著墻邊圍坐，中間場地擺著老師搬進來的瓶瓶罐罐，還有一個他咬了一口的紅蘋果。他實在不懂這些搞藝術(shù)的人，這幾個破罐子大磚頭有什么好畫的，尤其老師說讓他們畫出悲傷的氣氛，氣氛怎么畫出來？！

    想著想著，扶他的心思就偏到了傅野身上，這個家伙才二十三歲，還是小鮮rou的年紀(jì)，怎么會渾身散發(fā)一股陰沉沉的氣息？又怎么會成為打打殺殺的專業(yè)保鏢？還有他畫出的這副畫，雖然扶他不懂畫，但也知道傅野是會畫畫的且畫的還不賴，這年頭一個保鏢連畫畫都要學(xué)會嗎？

    感受到扶他的視線在自己的臉上停了許久，傅野的眼皮顫了顫，終于忍不住停下手中的畫筆轉(zhuǎn)頭看向了正對著自己臉發(fā)呆的扶他。

    扶他長相清秀，這個年紀(jì)少年們已經(jīng)抽條定型，扶他不能走路也沒量過身高，但從生活中的相處看來身高不低，但他整個人坐在輪椅上卻顯得人分外嬌小。

    突然，一直定定的看向某一處的扶他眼皮突然動了一下，緊接著他回過神拿起筆開始畫畫。傅野收回目光，在自己的畫紙上添上最后一比，在轉(zhuǎn)頭看向扶他畫紙時，他一下子愣住了。

    傅野剛想說話就被人打斷，專業(yè)課老師正站在他的畫板前歪著腦袋看他剛剛完成的畫。

    專業(yè)課老師眼里乘滿了驚訝，問道：“傅同學(xué)你在專業(yè)畫家那兒學(xué)習(xí)過？”

    傅野的瞳孔微縮，他將手中的畫筆放下，抬頭間臉上瞬間換出一副笑容，傅野搖了搖頭回道：“沒有，我都是照著畫冊自己學(xué)的。”

    老師沒有控制住表情驚訝的張開了嘴，很快他拍了拍傅野的肩膀感嘆：“小伙子有前途！”

    “簡子涵，你的畫讓我看看。”

    扶他在老師過來的時候就渾身汗毛立起如臨大陣，沒想到終究還是沒躲過。

    聽到老師的喊聲，扶他一哆嗦，還沒等他表態(tài)，老師已經(jīng)側(cè)過頭看到他畫板上的抽象畫。

    一瞬間的沉默，“這……”為了不讓氣氛尷尬，老師沉吟了好一會兒才艱難的開口夸道：“你這老虎畫的挺生動可愛的哈！”

    扶他小聲嘟囔了一句：“這是貓。”

    三個字清晰的傳入兩人的耳中，氣氛再次陷入尷尬，沒有阻攔這一切發(fā)生的傅野在看到扶他臉上說出這句話后后悔十足的扭曲表情后，終于忍不住翹起了嘴角。

    授課老師也忍不住笑了起來，她連忙輕咳一聲掩飾住自己的失態(tài)，叮囑道：“你這貓雖然畫的特別有氣勢，但跟我們的作業(yè)內(nèi)容不相符，記得拆了重新畫啊。”

    因為扶他身體的原因，學(xué)校的老師同學(xué)都對他特別的照顧，即便上課畫了一個卡通貓也沒批評，丟下這一句話后，老師就往別的同學(xué)那兒走去，扶他登時松了一口氣。

    沒想到這年頭他還能感受到作為學(xué)生在面對老師時那種緊張的感覺。

    即便老師沒說說扶他的不對，但因為她的一句話扶他一直胸口堵著一口氣，足足憋了半個小時，扶他終于忍不住問傅野：“我這個真的像老虎嗎？”

    看著扶他像小鹿一樣睜圓了眼睛，認真問自己的模樣，傅野終于忍不住笑彎了眼睛，他搖了搖頭，開口道：“你很有天賦，能把貓畫的這么有氣勢很難得，多練一段時間你肯定在繪畫上面有所成就。”

    聽著這話扶他臉上陰郁的表情登時一掃而光，一雙黑瞳亮晶晶地看著傅野。

    雖然畫了被人錯認成老虎的貓，但作業(yè)還是要繼續(xù)做的，傅野幫扶他將畫板上的畫拆下來，重新貼畫紙，扶他拿起筆在畫紙上又補了幾個字屬上自己的姓名年月日。這可是他這一生第一次畫出來的畫，以后留著傳宗接代用。

    對照著場地中間的靜物，扶他開始認真的畫畫，傅野在一旁全程指導(dǎo)。手哆哆嗦嗦好一會兒終于艱辛的將蘋果罐子的形狀在畫紙上勾勒好，扶他終于忍不住停下筆問道：“悲傷的氣氛是什么顏色？”

    “冷色。”

    “那什么是冷色？”

    “藍色、綠色，還有許多相似的顏色都是冷色。”

    “那為什么叫他們冷色呢？還有為什么冷色就能讓人感到悲傷呢？黃色為什么不是冷色？”

    傅野：“……”

    一連串的問題終于問懵了傅野，他不能強求第一次畫畫的扶他寫生，于是將自己的畫扯下來讓他抄，至于怎么抄，畫畫就照著他的筆觸、顏色全都模仿下來。

    傅野握著扶他的手畫出了一個罐子，嘗到樂趣的扶他掙開的他的手想要自己畫。看著突然變空的手心，傅野愣了一下，隨后收回手。瞥見了扶他隨意放在地上的那副卡通貓，上面題的幾個字印入傅野的眼簾，猶豫了好一會兒傅野拿起畫將它塞到了一個讓扶他難以發(fā)現(xiàn)的角落里。