“對(duì)不起。”莊知魚(yú)忍了笑，嘆了口氣，她覺(jué)得自己還是有必要補(bǔ)上這一句的。

    不過(guò)，如果按照穆玖伏的實(shí)驗(yàn)記錄，她莊知魚(yú)的確也不怎么1……穆玖伏，怎么又是穆玖伏。

    莊知魚(yú)站在門(mén)口，閉了眼，緩了緩，這才又打開(kāi)手機(jī)。“沒(méi)用的東西！”她看著擠眼軟件，果斷刪除了——這是她卸載最快的一次。

    嘗試了，也冷靜了。等待愛(ài)情不適合她，果斷出擊尋找愛(ài)情似乎也不適合她，她覺(jué)得，她就不適合談戀愛(ài)，更不該對(duì)戀愛(ài)懷有一絲一毫的期待。想一想她這學(xué)期有十幾門(mén)課，再想一想還有那么多的論文作業(yè)要寫(xiě)，那么多的術(shù)法要練，她的心登時(shí)冷了半截。

    “收收心吧。”她如此勸著自己，向洗衣房走去。雖然去得早，但她也可以趁著這時(shí)候運(yùn)行幾個(gè)周天——正好洗衣房有椅子，可以坐著。其余的，她不可以再想了。無(wú)論是穆玖伏，還是別的什么人，她都不可以再想了。

    這一夜，雖然尷尬，但也糊里糊涂地過(guò)去。第二天一早，兩人同時(shí)起床了。揚(yáng)清兒課少，沒(méi)課的時(shí)候，她就泡在實(shí)驗(yàn)室里。莊知魚(yú)課多，她要趕早八，還是體術(shù)課。

    說(shuō)起來(lái)，她的課本來(lái)在周五下午。但上一次上課時(shí)，老師嫌人太少，就把莊知魚(yú)的課調(diào)了一下，讓她和本科生一起上。老師的原話(huà)是：“反正上課都是打八段錦，就是期末的考核標(biāo)準(zhǔn)不一樣，不如一起上。”

    莊知魚(yú)自以為根本沒(méi)有發(fā)表反對(duì)意見(jiàn)的權(quán)利，她只能點(diǎn)頭。于是，她的體術(shù)課就被調(diào)到了周四早上，和本科生一起上低階體術(shù)課。cao場(chǎng)上，本科生看起來(lái)活力滿(mǎn)滿(mǎn)，而她昏昏欲睡。本來(lái)，她周四早上是難得可以睡個(gè)懶覺(jué)的。

    “誒，學(xué)姐，你也來(lái)上這門(mén)課呀！”說(shuō)來(lái)也巧，沈佩元也在這門(mén)課上。她一看到莊知魚(yú)，便連忙湊了過(guò)來(lái)。

    “我調(diào)課了。”莊知魚(yú)微笑回答，又惆悵地看向遠(yuǎn)方。其實(shí)，她也并不是很想和一群小朋友一起上課。可是不周山書(shū)院的課程設(shè)置，實(shí)在是全面而……隨意。

    “如果能再見(jiàn)到招生辦鄧主任，我一定要向她建議，”她想，“第一，在大澡堂里加隔間；第二，研究生別上體育課。這兩條改了，我就不信招不到學(xué)生。”

    當(dāng)然，她也就是想一想，如果真讓她見(jiàn)了鄧洵，她一定什么也說(shuō)不出口。她就是這樣的性格，心里想的永遠(yuǎn)比說(shuō)出口的要多得多。

    “來(lái)，同學(xué)們，”老師招呼著他們，“我們先做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后繼續(xù)八段錦……”

    “老師！”有同學(xué)舉手，“我們可以不練八段錦嗎？”

    “什么？”老師疑惑。

    這位同學(xué)很擔(dān)心：“聽(tīng)說(shuō)最近學(xué)校外邊有會(huì)術(shù)法的連環(huán)殺人犯，我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)些更有用的術(shù)法來(lái)自保！而不是在這里打凡人都能練的八段錦！”

    怎么越來(lái)越離譜了？連環(huán)殺人犯？莊知魚(yú)心里想著，但什么也沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。

    老師也有些頭疼：“術(shù)士練的八段錦，和凡人練的八段錦，能一樣嗎？凡人又沒(méi)有靈力。”

    可是沒(méi)有人聽(tīng)他的，有同學(xué)附和著：“老師，我們想學(xué)更實(shí)用的術(shù)法！最起碼，要能保命吧！”

    “是啊老師，”又有人說(shuō)，“讓我們練練拳腳功夫吧！”

    “別再說(shuō)了，”莊知魚(yú)在心里默默祈禱，“就讓我水一節(jié)課吧，求求你們了。”她并不是很在乎學(xué)校外發(fā)生的變故，她真的很累，很想休息。

    可是，老師很顯然沒(méi)有拗過(guò)這些憂(yōu)心忡忡的學(xué)生。“好吧，”老師妥協(xié)了，“那我們直接開(kāi)始演練，給你們實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。”說(shuō)著，老師手一抬，啟動(dòng)機(jī)關(guān)，cao場(chǎng)之下瞬間傳來(lái)一陣轟鳴聲，cao場(chǎng)之上的景象也隨之一變。莊知魚(yú)看見(jiàn)一些虛虛實(shí)實(shí)的影子驟然出現(xiàn)在眼前，似乎能觸碰到，又似乎像是有形的空氣，伸手便可穿過(guò)。

    “全長(zhǎng)八百米，十道機(jī)關(guān)陣法。陣法有急停機(jī)制，不會(huì)傷到你們，”老師背著手，在隊(duì)伍前審視著這些學(xué)生，“你們有個(gè)學(xué)姐，叫黃無(wú)愿，當(dāng)年十秒過(guò)了800米，破了記錄，很厲害。但這是第一次讓你們見(jiàn)識(shí)這東西，就不計(jì)時(shí)了。孩子們，玩去吧。”

    他語(yǔ)氣輕松，又揮了揮手，可莊知魚(yú)深呼吸了好幾次。“我謝謝你，”她咬著牙，想，“我謝謝你們！”

    第14章 陣法

    本科的學(xué)生很興奮，一窩蜂地進(jìn)了陣法，一進(jìn)去就沒(méi)了蹤影。老師倒是輕松不少，干脆往樹(shù)下長(zhǎng)椅上一坐，悠閑地看著風(fēng)景。

    莊知魚(yú)看著這一切，只覺(jué)得荒謬。她立在陣法外，不停地做著深呼吸。

    “忍，”她想，“忍一忍，拼了。”本來(lái)只是想打一打八段錦，沒(méi)想到一上來(lái)就要闖關(guān)。黃無(wú)愿十秒就能過(guò)去，可黃無(wú)愿隨手就能開(kāi)個(gè)“任意門(mén)”，她莊知魚(yú)可不行。

    “學(xué)姐，你怎么還不進(jìn)去呀？”沈佩元也沒(méi)有急著進(jìn)，她微微仰頭，看著莊知魚(yú)。

    “嗯，這就進(jìn)。”莊知魚(yú)表面上非常鎮(zhèn)定，她整理了一下運(yùn)動(dòng)衛(wèi)衣的領(lǐng)子，又?jǐn)]起袖子，這才慢悠悠地向陣法內(nèi)走去。就當(dāng)是去參觀了，她想。

    “學(xué)姐，我們一起！”沈佩元跟了上去，隨她一起踏入了陣法。

    一進(jìn)陣法，耳邊立刻安靜了下來(lái)。cao場(chǎng)上的鳥(niǎo)鳴、風(fēng)聲，都淹沒(méi)在了陣法輕細(xì)的聲音里——莊知魚(yú)說(shuō)不上來(lái)這是什么聲音，只覺(jué)得像是電流聲。因?yàn)槭堑谝淮稳腙嚕x擇先立在原地，謹(jǐn)慎地扭頭四處看看。可目光所及，什么都沒(méi)有，僅僅是一片虛無(wú)。