唐蜜問他：“孩子叫什么名字？”

    徐鋒說，“蜜兒……阿米兒？”

    這一聽還是個(gè)外國名字，爺爺強(qiáng)烈反對，徐鋒說挺好，民以食為天，叫米米。

    唐蜜覺得自己頭挺疼的。我生她下來又不是來吃米的！可是漸漸地，大家都叫她“米米”。

    月子后，她正式復(fù)課了，今年她帶的是新一屆的社會(huì)學(xué)。

    這一屆的同學(xué)們比上上一屆還難纏。

    一進(jìn)來就打探清楚了她的底細(xì)，“老師真美！生了孩子照樣保持好身材。”

    唐蜜走進(jìn)去，和同學(xué)們打招呼，笑著放下講義，ppt拉下來，一片空白。

    有同學(xué)提醒她：“老師，你再往下拉一幕，這一幕是空白的。”

    唐蜜笑笑說：“沒有下一幕了，這是最后一頁。”

    “可是，怎么都是白的？”

    “啊。”唐蜜回頭一看，笑說：“因?yàn)榻裉煲o你們講講社會(huì)學(xué)的意義啊。不需要講義我也可以。”

    有個(gè)同學(xué)在底下打了個(gè)哈欠，昏昏欲睡。可能是因?yàn)楦杏X老師講課有些悶了，連課件都沒有，還講啥課啊？

    有個(gè)同學(xué)開玩笑說：“老師，作為一個(gè)與王者榮耀爭奪客戶的二十一世紀(jì)新老師，你認(rèn)為你ppt都不走心就來講課的做法，是認(rèn)真的嗎？”

    唐蜜笑了，“我知道你們好些人在玩游戲，小心我沒收你手機(jī)呢。”

    “好了，現(xiàn)在我們開始上課。”唐蜜終于打開了精心制作的ppt。

    同學(xué)們松一口氣，原來還是有課件的。

    其實(shí)這些知識(shí)唐蜜早就熟記于心，倒背如流，閉著眼睛她都能說出來。

    同學(xué)們漸漸的發(fā)現(xiàn)了老師的功力不俗，講社會(huì)學(xué)這么枯燥的知識(shí)內(nèi)容時(shí)，她都能穿插事實(shí)案件，講得栩栩如生。

    今年，她對社會(huì)學(xué)的定義還加多一條，“承擔(dān)應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，必要時(shí)刻我們要勇敢的發(fā)聲。”

    每一年都有不同的同學(xué)發(fā)出相同的疑問，今年也不例外，快下課時(shí)，有個(gè)同學(xué)站起來問：“老師，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)社會(huì)學(xué)這個(gè)坑爹科目？”

    唐蜜從前也思考過這個(gè)題目，現(xiàn)在她有了不一樣的答案：“社會(huì)學(xué)就好像是黑暗之中的一道曙光，它揭露社會(huì)本質(zhì)，也讓人們看清楚社會(huì)的樣子，讓那些過得辛苦的人們，過得得不再那么辛苦。”

    一年后，溫甜恬的父親在獄中提出要見溫甜恬。

    唐蜜和康阿姨帶著孩子前去探望溫教授。

    經(jīng)過一年改造，溫教授早已認(rèn)清楚自己的錯(cuò)誤，他親口對溫甜恬說：“對不起，是爸爸的錯(cuò)。你沒有錯(cuò)，你是好孩子。”

    再?zèng)]有哪一句話，比這句道歉更能令溫甜恬解除心結(jié)了。甜恬掉下了眼淚，她終于明白一切都不是自己的錯(cuò)了。

    不久后，溫甜恬開始愿意說話了，她第一個(gè)喊的人是“jiejie”，第二個(gè)喊的是“康阿姨”。

    徐玉恒來了，她喊他“哥哥”，玉恒激動(dòng)的抱起了meimei，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。

    米米五歲時(shí)會(huì)走會(huì)鬧時(shí)，唐蜜帶著她的女兒去墓地上看她的mama，她帶上了一束白色梔子花。

    到這一刻，她終于成為了孩子的mama了，她才能終于釋懷，她原諒母親，也與自己和解。

    回去的時(shí)候，小米稚氣的嗓音問她：“mama，你為什么帶我來這里？”

    “我?guī)憧赐馄拧！?/br>
    “mama，你為什么和爸爸結(jié)婚？”

    “因?yàn)槲覑勰惆职帧！?/br>
    小米回去后，問他爸爸：“爸爸，你為什么愛我mama？”

    “因?yàn)樗淖兞宋遥钗议_心，你爸爸我為她銷魂，她是我生命里的一部分。”

    ——

    后記：

    唐蜜在高校任職期間，仍舊積極在兒童希望救助機(jī)構(gòu)行動(dòng)，她鼓勵(lì)身邊許多同學(xué)前來參加這個(gè)組織，很多同學(xué)積極加入義務(wù)勞動(dòng)，幫助困境兒童。

    目前這個(gè)組織的人數(shù)越來越多。

    不久前，唐蜜接受了一個(gè)新的項(xiàng)目，是反對虐待兒童行動(dòng)，目前她正在開展救助一個(gè)常年被單親母親虐待的女孩。

    她知道自己的力量有多么微弱，她所能做的又是多么力不從心，但是只要能將這個(gè)項(xiàng)目一直延續(xù)下去，虐待兒童的行為就不會(huì)再蔓延。

    2015年8月29日，全國人大代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過了《刑法》修正案九，增設(shè)了“虐待被監(jiān)護(hù)、被看護(hù)人罪”。它實(shí)施之后的第一次使用就是用在紅x藍(lán)幼兒園虐童案件上。

    2016年3月1日，《反家庭暴力法》正式生效實(shí)施，反家暴法的一大利器，是設(shè)立了人身安全保護(hù)令制度：當(dāng)事人若遭受家庭暴力或者面臨家庭暴力的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)，即可向法院申請人身安全保護(hù)令——這是中國法制建設(shè)史上的重要一筆，也是切實(shí)保護(hù)未成年人的法律依據(jù)。

    今夏既熱也長，唐蜜站在受害兒童家庭的樓層下方，仰起頭她看到了光穿透了樹葉，射進(jìn)了她的眼睛里，她瞇了眼睛，再睜開眼睛，步履輕快，朝著光的方向出發(fā)。

    她知道這不是終點(diǎn)。

    這只是個(gè)起點(diǎn)。

    未來，她希望有越來越多的人加入反對兒童虐待的工作中。感謝每一個(gè)為中國反虐待事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人們。

    ——

    給讀者的一封信：

    說一下幾個(gè)貫穿文章的案件取材。

    1張媛媛性侵自殺，取自房思琪，加以美化。

    2趙曉楠虐待案件，取自某寶小網(wǎng)模拍照期間被父母虐打事件。

    3小紅花幼兒園虐童案件，取自于轟動(dòng)一時(shí)的紅x藍(lán)幼兒園虐童案件。