呼嚕嚕吃完美味的早餐，佐助主動(dòng)將碗盤收好到水池，自己開始清洗起來，他一邊洗碗一邊問道：“舅舅，我今天上午去分班，大概下午就能回來，你什么時(shí)候開始帶我修行？”

    “不急。”

    實(shí)琴把蒸籠放到鍋?zhàn)永铮D(zhuǎn)頭擦手：“實(shí)力提升起來容易，但你小子在滅族的時(shí)候才7、8歲吧？所以我不確定有些族內(nèi)的課程你有沒有來得及學(xué)。”

    “我已經(jīng)會(huì)豪火球之術(shù)了！”佐助反駁道，他的實(shí)力在同齡人中已屬出色！

    實(shí)琴翻個(gè)白眼：“得了吧，我不是說那個(gè)，且不說《戰(zhàn)國史品鑒》、《天皇治世》、《御之方后家》……這些書你看過沒有，《宇智波族史》《火屬性忍術(shù)精研》《音韻律》……這些你總學(xué)了吧？”

    他報(bào)出了一溜書名佐助大部分都沒聽過，后面出現(xiàn)的幾本書也只是曾聽父親提起過，佐助深覺自己被鄙視了，但是實(shí)琴有一點(diǎn)說對(duì)了，宇智波的滅族，導(dǎo)致了很多族內(nèi)的教育他都沒來得及接受。

    見佐助沉默不語，實(shí)琴嘆了口氣：“讀史可明心，所以你的外祖宇智波木提出了讓族內(nèi)的孩子學(xué)習(xí)族史，像那些預(yù)備做族長、長老的子弟還要學(xué)習(xí)從天皇到戰(zhàn)國再到如今的歷史發(fā)展，如此才能明晰局勢(shì)變幻，更好的帶領(lǐng)著族群前進(jìn)，我當(dāng)年就學(xué)過這些，身為族長之子的你也該懂才是。”

    “而且宇智波多火屬性忍者，學(xué)習(xí)《火屬性忍術(shù)精研》是必須的，《音韻律》則是一些雜學(xué)，可幫助我們應(yīng)付一些任務(wù)時(shí)遇到的特殊情況，當(dāng)年先祖泉奈就曾靠尺八之藝偽裝成樂者，成功刺殺了雷水聯(lián)盟的御之方大名，使其最終分裂成雷之國、水之國。”

    佐助還是第一次聽到這些，哪怕光聽也覺得很厲害了。

    他輕輕的說道：“在滅族后，父親都沒有了，而且鼬也沒學(xué)那些，他提早畢業(yè)做忍者，后來進(jìn)入暗部執(zhí)行任務(wù)，所有人都說他是天才。”

    “該學(xué)的東西沒學(xué)，自己思考了一堆有的沒的，難怪走了歪路。”

    實(shí)琴表示對(duì)這種“天才”非常瞧不上眼，雖然知道鄙視親哥不太好，但他是真的覺得一個(gè)人擁有力量，卻沒有與之匹配的智慧、心智的話，要坑死他實(shí)在很容易，連族長之子都不學(xué)這些，這個(gè)世界的宇智波被滅得不冤。

    嗯，回去后要看看鼬哥有沒有學(xué)這些東西，可別讓他也走了彎路。

    而這個(gè)佐助雖然頂著天才的名頭，但其實(shí)他已經(jīng)快被木葉養(yǎng)廢了，一心追求力量、復(fù)仇的他未來前途有限，實(shí)琴頓時(shí)覺得自己任重而道遠(yuǎn)。

    他深深的嘆氣：“看來我不僅要教你變強(qiáng)，還要給你補(bǔ)習(xí)一堆東西。”

    只是……這個(gè)孩子其實(shí)對(duì)木葉的某些作為并非沒有察覺吧？難為他小小年紀(jì)待在這樣一個(gè)對(duì)他不懷好意的地方，哪怕沒有自己，這個(gè)孩子在擁有了力量后，也一定會(huì)離開這個(gè)地方。

    第37章 追根溯源 4

    在被實(shí)琴鄙視了以后, 佐助開始了艱辛的補(bǔ)課生涯, 當(dāng)然了他其實(shí)更想變強(qiáng)去復(fù)仇, 然而實(shí)琴說的也有道理。

    既然想振興宇智波, 就必須懂得振興一個(gè)家族所需的知識(shí)，你以為生一堆孩子自己也變得很強(qiáng)就是振興嗎？別開玩笑了！讓一個(gè)家族興盛要懂得東西多了去了！

    別的不說, 你要是不調(diào)查清楚宇智波覆滅的前因后果, 萬一你繁衍出來的宇智波將來再滅一次族呢？

    就算滅族的是那個(gè)“為了測(cè)試器量”的宇智波鼬，你特么也要搞清楚為什么那家伙會(huì)有這樣的想法吧？難道你希望自己的后代將來也不小心長這么歪嗎？

    這直接導(dǎo)致了佐助最近一直捧著本的名字正是之前實(shí)琴說過的《天皇治世》, 據(jù)說是大名家每代必須要學(xué)的一本書, 而且佐助看到書上面還有不少批注, 應(yīng)當(dāng)是實(shí)琴的筆記。

    這本書非常有意思，說的是六百年前正盛天皇的一生，據(jù)說正盛天皇的祖父生育一子，因其生母出身低微而最終被磋磨至死，為保此子不受宮廷糾葛而被害死, 正盛天皇的祖父便將其從皇族降格為貴族，成年后此子性情風(fēng)流，而正盛天皇便是其與繼母私通所生。

    這個(gè)身份不可謂不尷尬, 可后來正盛天皇的父親哪怕睡了小媽也照樣風(fēng)光了一輩子, 甚至在正盛天皇登位后，以自己天皇生父的身份也是凌駕于朝堂, 直到這家伙被自己與正室所生的嫡子所殺。

    而故事便從14歲的正盛與異母兄長的斗爭開始, 他被異母兄長害死了未婚妻、身邊最信任的近侍, 一度只是個(gè)傀儡，卻最終在爭斗中成為了最終的贏家，并創(chuàng)出一番功業(yè)。

    可以說，正盛就是這個(gè)世界所有歷史中，政斗的代表人物，也算是其中手腕最高的，開局一堆boss，還都特么是自己親戚做boss，他卻一步步狠絕果斷的奪回權(quán)利并讓當(dāng)時(shí)不穩(wěn)的局勢(shì)穩(wěn)定下來，擊敗了東邊的霧水國（水之國前身之一），一統(tǒng)天下之余，他在位期間也是風(fēng)調(diào)雨順，百姓日子都過得較其他天皇在位時(shí)更好。

    總的來說，在這個(gè)世界是難得的明君了，智商在線、打戰(zhàn)也厲害，而結(jié)合忍界這邊的歷史來看，正盛在當(dāng)年大力啟用忍者的力量，甚至在之后將一位猿飛家族的姬君迎入宮廷作為女御，雖然姬君無所出，可到底給足了忍界面子。

    而在當(dāng)時(shí)，猿飛家族也的確凌駕于其他忍族之上，甚至連千手和宇智波都不曾與之相斗。

    在最后一頁，佐助看到一句批示。

    “正盛之子平勝天皇是推行忍者工具論的主要人物，猿飛姬君無所出是否是巧合無人得知，正盛天皇前，雖忍族也流傳工具論，卻不乏反對(duì)此言論者，正盛天皇后，忍者工具論終成主流。”

    看到這句時(shí)，佐助背后一涼，總覺得知道了什么不得了的東西，卻又覺得自己看到的正是真實(shí)，是自己不曾得知的事情。

    但是開闊眼界、看到各種的真相，是人類無法拒絕的誘惑，佐助這個(gè)年紀(jì)的少年尤其如此，所以此時(shí)佐助算明白為何外公宇智波木要在族內(nèi)推行多讀書的言論了。

    讀書，真的是一件很漲知識(shí)和姿勢(shì)的事情！誰知道在書里會(huì)發(fā)現(xiàn)什么自己過去不知道的事情呢？

    而且《天皇治世》這本書真的很有意思，結(jié)合實(shí)琴舅舅的批注的話，哪怕是之前沒有接觸過這些的佐助，也清晰的看清楚書中的內(nèi)容何等豐富，有兄弟相爭、有權(quán)利爭奪、有局勢(shì)變幻，批注上還寫著如果自己（實(shí)琴）面對(duì)這些狀況，會(huì)怎么做，會(huì)如何思考。

    再加上實(shí)琴結(jié)合忍界狀況寫得一些東西，佐助對(duì)這個(gè)看起來不靠譜的舅舅油然而生一股敬佩，他思考的幾乎就是自己所處世界的真實(shí)。

    那家伙昨天還對(duì)他說“年輕人多看書多動(dòng)腦子想事，別白長個(gè)腦瓜子”，原本以為這句話是嘲諷，現(xiàn)在細(xì)細(xì)一想也是頗有深意。

    這個(gè)家伙絕不僅是實(shí)力強(qiáng)而已！他的眼界絕對(duì)比其他自己見過的所謂厲害忍者要高得多，那雙眼睛里看到的是更加遙遠(yuǎn)和高大上的東西。

    不知從何時(shí)起，佐助就那么打開了一扇新大門，對(duì)自己目前的境況也開始了真正的思考，并且覺得自己看清了一些以前沒有看清的東西。

    他享受這種感覺，并覺得自己以前活得渾渾噩噩的，與此同時(shí)，他對(duì)滅族的事情也開始有了思考，畢竟這事就是目前佐助最深的心結(jié)和執(zhí)念，所以他不僅要復(fù)仇，還要思考為何宇智波會(huì)滅族，如果真有人是為了“器量”去滅自家全族的話……

    佐助會(huì)罵其一句“變.態(tài)蛇精病”！然后暴揍加殺之。

    只是……目前來看，其實(shí)一切都不是那么簡單吧？

    佐助決定之后多找實(shí)琴借書看，尤其是那種有他批注的書籍，還有明美那里的書也都有批注，里面的思想和思考也非常有意義。

    他要多讀書、多動(dòng)腦，爭取做一個(gè)實(shí)力與智慧并重的宇智波！

    當(dāng)佐助將書合起時(shí)，小櫻湊了過來：“佐助君，卡卡西老師已經(jīng)來了，我們要去任務(wù)大廳了哦。”

    此時(shí)佐助已經(jīng)和第七班的另外兩人通過了卡卡西的考驗(yàn)，正式結(jié)成下忍小隊(duì)開始做任務(wù)了，雖然每天只是做些D級(jí)任務(wù)，抓貓逗孩子的，但佐助對(duì)此很滿意。

    他還不想做離村任務(wù)，因?yàn)樵绞呛蛯?shí)琴相處，他就越發(fā)明白那家伙是個(gè)多么優(yōu)秀的老師，實(shí)力強(qiáng)大看不到上限，所思所想也深不可測(cè)，所以比起出村，他更樂意跟著實(shí)琴。

    而由于他現(xiàn)在的指導(dǎo)上忍旗木卡卡西是個(gè)愛遲到的家伙，所以佐助在等候卡卡西的時(shí)候，就會(huì)摸出書來使勁的讀，刻苦程度讓人驚嘆，最初鳴人還以為他也看得是小黃書，等湊過去一看，登時(shí)被上面密密麻麻的字還有書的標(biāo)題嚇退了。

    漩渦鳴人——一個(gè)不愛讀書的吊車尾，極度恐懼與文字相關(guān)的學(xué)習(xí)，目測(cè)是忍校考試時(shí)留下的心理陰影。

    而小櫻貌似天賦更多的點(diǎn)在理科，對(duì)文學(xué)愛好程度不深，雖然也會(huì)去想法子閱讀佐助看得書，但沒有佐助對(duì)于書籍內(nèi)容的深刻理解，當(dāng)然了，小姑娘看得書上面也沒有某兩個(gè)異界人士的批注。

    鳴人看佐助將書收起來，哼哼了兩聲：“整天就知道看書，不努力修煉的話，就算是天才也遲早會(huì)被本大爺追上去的！”