根本不需要陳老師在一旁提醒，兩人對著時間就能算出自己什么時候該讀什么，把個人綜合能力體現(xiàn)到了極致。

    簡直不能更完美。

    李老師雖然不是英語系的，但他好歹也是一位人民教師，能聽出英語讀的好與不好。

    更別提，小鄭可是從來沒這么夸過人的。

    由此可見，這倆高一學(xué)生確實厲害的不行。

    鄭老師原本想請兩位幫了大忙的學(xué)生去吃飯，但喬依之和李聞風(fēng)婉拒了。

    正好過一會兒高三這邊下考場人多，他們倆沒再過多逗留，早早的走了。

    但因為喬依之走得慢，他們倆還是被高三下考場的大部隊同學(xué)給追上了。

    這群高年級生完全不知道英語聽力就是旁邊這兩位同學(xué)念的。

    一個個在高談闊論——

    “我覺得今天的聽力念的好清楚，我能做全對。”

    “只有我沉迷于那個女聲中嗎？他媽的太好聽了。”

    一個女生說：“滾，分明是那個男聲好聽吧？聲音有點蘇啊。一本正經(jīng)的蘇。”

    “靠，童姐你居然犯花癡！”

    “你不也是？你聽力能做對幾個？你就光顧著聽聲音了吧？”

    男生沉默著不說話了，因為全都被說中了。

    有人爆料：“我不是在第一排坐著么，我聽到監(jiān)考老師說鄭老師去借人來給咱們讀的英語聽力，不是什么新的磁帶。”

    “對對對，最開始鄭老師還自己打開話筒，宣布了聽力考試即將開始。”

    “啊！難道說今天念聽力的大佬居然是咱們學(xué)校的？”

    “靠！我要全力通緝那個妹子！老子要給她表白！聲控福利！”

    第67章

    李聞風(fēng)原本走在道路里側(cè), 見這會兒路突然擁擠起來，還有些男生考完后撒腿在路上狂奔，尋找自己熟悉的人, 直接撲在他背上。

    那個男生被帶的一個踉蹌。兩人登時就佯裝扭打起來。

    周圍人趕緊避散開半步。

    李聞風(fēng)繞到了喬依之外側(cè), 擋住那些撒野的身影, 給她一小片安全的空間。

    他們都沒在乎那些高三生們的討論。

    喬依之上輩子連‘我要給喬工生猴子’的話扛得住，這一點點表白的話語她不會放在心上。

    而李聞風(fēng)則想的是, 想要表白, 也得知道讀英語的人是誰啊。他們沒機(jī)會知道的。

    因為他們倆走得慢, 一波又一波的高三生們高談闊論著從喬依之和李聞風(fēng)身邊走過，偶爾有些許目光落在他們這兩個沒背書包, 雙手空空的同學(xué)身上, 但很快又會撇開。

    雖然高三生們可能會驚訝于這倆同學(xué)穿著校服還能好看到這地步。

    但這會兒誰也料想不到, 之前他們嘴里念叨著的那兩個讀了英語聽力考試的大佬，就這么悄悄地被他們甩在身后了。

    喬依之和李聞風(fēng)順著cao場旁邊這條路走了一半, 就到了自己年級的教學(xué)樓。

    看著他們拐進(jìn)去, 高三生們才察覺——

    “原來他們是學(xué)弟學(xué)妹啊。”

    “那個學(xué)妹挺好看的，也不知道哪個班。”

    “胖子，別想了, 哪個班都不行，咱們還有不到倆月就高考了，先考上大學(xué)再說吧。”

    “胖子這也太沒定力了，我就只想知道今天讀英語的那個女生到底是誰。”

    喬依之他們回班的時候正好趕上最后一節(jié)物理課。

    敲門后, 物理老師皺著眉頭開了門，“你們還知道回來？”

    話是這么說, 但眼神卻絲毫不見苛責(zé)，也不聽他們解釋, 直接側(cè)了身讓他們進(jìn)去，“快回座位去，上課老半天了，今天是新內(nèi)容，不會的你倆放學(xué)來辦公室問我。”

    全班、全年級唯二的兩個物理滿分雙雙翹課，物理老師早在上課剛開始的時候就問了課代表這倆干啥去了。

    靠近門口那組第一排的同學(xué)搶著回答：“去給高三英語考試念聽力去了。”

    “對對對，他倆英語閱讀可好了。賊牛逼。”

    物理老師感覺自己好像出現(xiàn)了幻聽，跟好幾個人核實后，終于聽懂了。

    同時他還抿了抿唇，懷疑道：“給高三英語考試念聽力？就是你們平時放錄音的那個？”

    可是他們才高一啊，還沒學(xué)到高三呢，肯定有很多單詞不認(rèn)識，這怎么念？

    學(xué)生們完全get不到物理老師考慮現(xiàn)實的點，他們只是根據(jù)事實說話。那可是自己親眼見到的事實。

    高三老師真的來借人了。

    于是他們給物理老師回答的也驢唇不對馬嘴。

    “是啊是啊，就是放錄音的那個聽力。大佬們被高三的老師借走了，給高三念聽力！牛逼壞了我。”

    “那可是高三英語啊，風(fēng)哥和喬神真的不是人。”

    物理老師：“……”行了，感覺自己也問不出什么來，還是先講課吧。

    喬依之和李聞風(fēng)繞過講臺的時候，幾乎接收著全班同學(xué)的注目禮。

    喬依之：“……”

    她覺得自己臉上沒花兒。

    李聞風(fēng)腿長，先喬依之一步跨下講臺，幾步就坐在了自己的座位上，撈起一根筆在指尖轉(zhuǎn)了起來。

    等他們倆都坐定了，大家的目光還沒收回去，物理老師站在臺上忍不住笑了出來：“你們看喬依之和李聞風(fēng)，是想讓他們倆來講這堂課啊？”

    物理老師私下里跟大家關(guān)系好，但上課時間，還是沒人敢造次的。

    大家齊齊看向了黑板，開始認(rèn)真聽課起來。

    當(dāng)下課鈴聲響起來的時候，大家瞬間就暴露本性，再也坐不住了。

    原本大家是不怎么敢過來鬧喬依之的，但有了上次聚餐的經(jīng)歷，喬神刷新了自己在同學(xué)們心目中的認(rèn)知。

    ——喬神不是什么高冷、陰郁的妹子，而是一個語氣溫軟、為人壕氣的大學(xué)神！

    這不，物理老師還沒走下講臺呢，大部分人都圍了過來。

    “喬神喬神，你們真的去給高三念聽力了？”

    “難不難，跟咱們現(xiàn)在的聽力考試比，難度有什么區(qū)別？”

    喬依之解答大家疑問時比較認(rèn)真。

    一個個回答道：“嗯，是念了高三聽力。至于難度……”

    她思考著，大家也就安靜下來，沒有打斷她的話，然后，眾人就聽到喬神說：“難度我不知道該怎么評估，反正在我看來都不難。應(yīng)該是一顆星和一顆星多一點的區(qū)別。”

    在學(xué)習(xí)方面，她一向都是實話實說。

    “那就好，那就好，我現(xiàn)在就最怕聽力，因為聽一遍過后就過了，它就過了！”完全不給人重來的機(jī)會。

    夏誠拍了拍這位仁兄的肩膀說：“那是在喬神看來不難，你就未必了……”

    “不是老夏，我感覺你在打擊我。”

    “我只是讓你不要高興得太早。”

    夏誠最近進(jìn)了年級前三十，敢肖想年級前十了。

    人群散開的時候，他悄悄問喬依之：“喬神，你覺得高三英語聽力，如果你來做，能做對多少題？”

    喬依之罕見的停頓了片刻，“我可以選擇不說嗎？”

    她無意顯擺，也不想欺騙，隱瞞這個選擇好像還不錯。

    但夏誠這位屬二哈的同學(xué)就很驚訝了：“難道是你也覺得有些題很難，自己不會做？這難度就……”

    見夏誠誤會越來越深，喬依之都想直接說這題真的都很簡單。

    還不等喬依之開口，李聞風(fēng)已經(jīng)替她收拾好了書包，順便甩給夏誠一句：“都是那種聽了一遍后不會做錯的題，有區(qū)別嗎？”

    ——全對跟全對，有區(qū)別嗎？

    ——沒有。

    沒毛病。

    他說這句話的時候沒有壓低聲音，不僅僅是問話的夏誠，就連前后左右都聽到了。

    眾人齊齊沉默了一下。

    再次看向風(fēng)哥和喬神時，目光微微有些卑微和心酸。

    不過他們也習(xí)慣了，畢竟風(fēng)哥每次大考小考都一騎絕塵甩了第二名十幾條街，夏誠老喜歡在李聞風(fēng)睡覺時候過來問他怎么寫的卷子。

    李聞風(fēng)困的時候自然不會給他說好話，直接說：“用筆寫，就滿分了。”

    那會兒大家開始懷疑自己手上的筆是不是沒有被開過光。

    現(xiàn)在，大家懷疑自己的耳朵是不是沒有被開過光。

    最近常文曜很忙，一直想要多集一點知名大醫(yī)生來給閨女會診。

    但有些國際知名度很大的醫(yī)生誰的臉色都不看，只是專心的鉆研自己的領(lǐng)域。

    他為了凸顯誠意，自然得親自打電話邀請。

    如果距離近的了，常文曜還會親自去拜訪這些醫(yī)生。

    畢竟閨女的性命危在旦夕，要是能求得名醫(yī)治好小之之，別說讓常文曜親自拜訪了，就算是三顧茅廬他都愿意。

    這會兒，依然是小劉叔叔來接的喬依之。

    快走到校門口的時候，李聞風(fēng)把書包遞給喬依之，說；“我去吃飯，你早點回家。”