同桌倆這一天之內交談的話足以趕上以前的一周之多，關系好像也遞進了一個臺階。

    秦書好放學的時候竟然還有一絲絲失落，他和他同桌就要見不著了。

    他背上背包開開心心的和紀承說了明天見。

    紀承竟然也異于以往，背著秦書好給他布置的作業站起來。

    “嗯，明天給我買豆漿，不要糖。”

    作者有話要說：

    吼吼，咱們小秦和老紀的關系是慢熱的，層層遞進的，小朋友們耐心看哦。

    第17章“你肯定作弊了！”

    秦書好“啊”了一聲才點頭，只要他同桌肯“回頭是岸”，給他帶豆漿機都是值得的。

    紀承和秦書好的同桌關系變得越來越融洽，他每天早上基本給紀承帶個早飯或者豆漿飲料就能讓紀承乖乖的做一些最基本的作業。

    雖然有的知識點都是初中內容，不過紀承還肯聽，秦書好教的津津有味，連方仲都受到了影響。

    開學一個月，十一國慶他們學校放了一天假，秦書好這個“五好”同桌還被紀承帶著去金鼎吃了頓飯。

    過完國慶就考試，這一向是他們學校的揍性。

    這次的期中考試學校不怎么看重，高二這一年要整合的知識內容很復雜，光考這一個月來的內容不能看出整體。

    也因此，這次的考場和座次都是年級組隨口安排的，直接兩個半混合座就好。

    可憐一班因為不跟他們在同一樓層，直接被他們班主任打開了隔壁的空教室安排座位。

    六班和七班混合考場，坐次就按著原來班里的坐次排。

    老師們也不關心大家做不作弊了，反正到最后會的就會，不會的就不會，高考又不會給你作弊的機會。

    考前的下午放學，班長王崇拿著從年級組拿來的考號紙條給了秦書好。

    “三零兒，他們走讀的今天除了你都去cao場打掃衛生了，你就負責把咱班桌子上的考號都貼了吧，我吃飯去了。”

    秦書好把清空的桌洞又清理了一遍，拿著手里的一摞紙條點點頭，“好的。”

    把兩個人的書放進教室最后面的紀承走回來，看著秦書好手里的考號，“有膠棒嗎？”

    秦書好又拉開自己的背包，從里面找出膠棒亮給紀承，“這里。”

    紀承話不多的拿過了他手里的考號條，“貼右上角？”

    秦書好知道紀承要幫忙了，便笑嘻嘻的打開膠棒跟在他后面。

    “班長沒說，但按照平常，應該貼右上角。”

    紀承就不說話了，同桌倆一前一后搭檔干活，你抹膠我貼條，合作的十分愉快。

    到紙條貼到紀承的桌子，秦書好才恍然大悟，眼睛亮亮的看著紀承，“咱們倆平行坐啊。”

    紀承扯著嘴角哼笑一聲罵他傻，以后別光學習，腦子都壞了。

    貼完了紀承又問秦書好要不要去吃飯，他請客。

    秦書好心中感慨萬千，紀承這個校園扛把子在他這一個月不辭辛苦的感化下，終于走上正道。

    一個月前紀承還逼著他去后面站背課文，一個月之后竟然都已經要主動請他吃飯了。

    那句話怎么說來著，沒有練不好的鐵，只有不會打的匠。

    秦書好覺得他就是一個很會打鐵的鐵匠。

    “我請你！上次放假就是你請的客。”

    “吃什么？”