攤開練習(xí)冊，童朔心想師父的空閑時間是周六周天，習(xí)慣性熬夜早起……大概是個很忙的上班族吧，不然以師父的水平，級別早就上去了。

    新拜的師父不但會幫自己練級漲經(jīng)驗，而且還會講數(shù)學(xué)題。那些看似復(fù)雜的題目，師父總有一些討巧的解答方式。

    這可太驚喜了，童朔一個周末連刷了三張卷子，心情陽光明媚的同時，捎帶著連不靠譜的王文虞也給原諒了。

    “沒事兒讓大神也帶帶我啊。”王文虞在電話里跟他哭訴：“我現(xiàn)在只要上線就活不過三分鐘。”跟二大爺?shù)牧鹤铀闶菑氐捉Y(jié)下了。

    “你這是活該。”童朔毫無同情心：“人家一個純情少男被你那么欺騙感情容易嗎？要我也特么見你一次打一次。”

    “哪個游戲里還沒幾個人妖號了。”王文虞一點兒也沒意識到問題的嚴重性，自己還納悶：“再說我也沒騙他什么啊。還給他買過裝備呢。”

    童朔完全不想?yún)⑴c王文虞跟他二大爺之間的感情糾葛，并且十分慶幸自己跟師父之間沒有這樣的矛盾。

    他誠懇建議：“要我說你就真誠的跟人道個歉，態(tài)度慫一點，挨打挨罵都受著，咱二大爺應(yīng)該也不是那種不講理的人。”

    王文虞不樂意了：“我憑什么啊，他現(xiàn)在天涯海角追殺我跟我道歉了嗎？一點大神級玩家的覺悟都沒有。”

    童朔徹底不想跟這條魚說話了：“我明天早起呢，掛了啊，你也別總熬夜。”

    掛完電話，童朔把書桌上的東西都收進包里后便爬上了床。他今天有點累，眼睛澀澀的，躺在床上就不愿意動，臨睡的時候瞇著眼睛看了看手機，謝知行依然雷打不動的十一點跟他道晚安。

    放下手機嘆了口氣，童朔心里有些感慨。那天談完后謝知行有一段日子沒跟他一起上學(xué)，有時候兩人在路上遇到，也是隔著一段距離一前一后走著。

    謝知行不會在下課的時候跑來找他，桌子上也不會每天早上都出現(xiàn)小零食，連宋凡都好奇問他倆是不是因為什么吵架了。

    他們當(dāng)然沒有吵架，童朔其實很喜歡這樣的距離感，這樣很好。可是每天的晚安還是會讓他平靜的心緒稍起波瀾。

    習(xí)慣是一件很可怕的事情，就像他現(xiàn)在每晚睡前都要看到謝知行的晚安短信一樣。

    可他心里清楚，這樣的問候又能持續(xù)多久呢？如果他一直不回應(yīng)，對方也會煩了，累了……

    抱著玩偶翻了個身，童朔覺得煩躁又惆悵，這難道就是得不到的永遠在sao動？他不是不想跟謝知行交朋友，他只是害怕了，慫了……

    “啊啊啊啊啊啊啊啊啊！”十分郁悶的踢了兩下腿，童朔揪著玩偶憤憤想，要是能像王文虞那樣活的沒心沒肺該多好啊。

    ……

    事實證明，雖然沒能在情感上跟王文虞一樣過得傻白，可學(xué)習(xí)上他確實挺沒心沒肺。

    周一早上第三節(jié)是英語，前面的數(shù)學(xué)課李軍拖了堂，下課時間短，童朔匆忙忙從廁所跑到門口的時候上課鈴就已經(jīng)響了。

    英語老師是個威嚴的中年女性，眼睛很大，常年戴眼鏡的原因使得眼球有些突出。明明是個挺有氣質(zhì)的人，可瞪起人來還是讓他心里有些發(fā)虛。

    童朔扛著英語老師威嚴的注視回到座位，感覺自己壓力山大。

    他現(xiàn)在還一個人坐，書包在原來謝知行的抽屜里放著，英語老師在電腦上找ppt，童朔則低著頭在。

    “大家把課本打開，今天我們開始學(xué)習(xí)unit4的內(nèi)容。”老師尖細而有穿透力的聲音從講臺上傳到教室最后。

    童朔把話聽進耳朵里，心里有點著急——他找不到英語課本了。

    書包被翻了個遍，可依然沒有找到。奇怪，放假的時候明明帶回家了啊，他還記得自己昨晚拿出來看了呢。

    估計十有八/九是落家里了，童朔開始有點慌——這要是別的課也就算了，可偏偏就是英語。

    九班英語老師是出了名的兇殘，別的老師對于九班的態(tài)度是上課不調(diào)皮搗蛋，相安無事到下課就算完事兒。

    可這位不行。

    上她的課不能開小差打盹睡覺，你就是走個神看窗外都得被懟，更別提沒帶書這種原則性錯誤。

    老師已經(jīng)放好了ppt讓人讀第一篇短文了，她喜歡按座位的順序從前往后叫人，好死不死這次挑的還是童朔所在的這排。

    心臟開始怦怦亂跳，嗓子也變得干啞起來，眼看著前面的同學(xué)一個個站起來讀完坐下，很快就輪到了他前面的宋凡，童朔開始慌了……

    他是真有點怕這位曾在課堂上把男同學(xué)罵哭的女中豪杰，童朔雖然平日里嘻嘻哈哈的，但其實臉皮挺薄，如果老師真放開了罵他自己肯定扛不住。

    真要在全班同學(xué)面前哭鼻子，那得多丟臉啊，童朔恨不得穿越回去揪著自己耳朵喊，你特么怎么就把英語給忘了呢！就算是忘了數(shù)學(xué)也比這個強啊……

    “Most……most……peoplearoundthe……worldnow……greeteachotherby……by……shakinghands，but………………prefertobow.”宋凡在同桌的提醒下磕磕絆絆讀完了一小段，整個人像條脫水的魚一樣坐回座位，學(xué)習(xí)真的是太費勁兒了。

    “童朔，到你了。”英語老師出聲提醒。上次月考童朔的英語成績是兩個班里最高的，這段時間課堂表現(xiàn)也不錯，英語老師其實挺喜歡這個學(xué)生，叫他時語氣不自覺都緩和了幾分。

    可惜童朔此刻正擔(dān)驚受怕，完全沒有聽出老師話語里的特別，他從座位上站起來，想管宋凡要書又不敢，只能耷拉著腦袋慫噠噠道：“老師，我課本……找不到了。”他不敢說自己忘帶了，總感覺那樣會死的更慘。