房間里。

    許游并沒有立即鋪開一份數(shù)學(xué)卷或者物理卷爆肝，而是思考自己應(yīng)該接系統(tǒng)發(fā)布的哪個(gè)任務(wù)。

    c選項(xiàng)肯定是排除的。

    那么就只能在a和b里面選一個(gè)了。

    制霸某一學(xué)科？

    許游覺得先不說別人，就葉神這一座大山，就把自己給堵死了。

    自己現(xiàn)在的水平，想要超過葉錦，還是得一段時(shí)間的，別看兩人只有三十幾分的差距，但想要追上，談何容易！

    通過這次考試，許游覺得自己似乎已經(jīng)遇到瓶頸了，想要再往上提高成績(jī)，起碼最近這段時(shí)間不太容易了。

    各科的基礎(chǔ)知識(shí)，他已經(jīng)吃透，但高難度的知識(shí)點(diǎn)，還是有些生疏，拿不下。

    所以他決定給自己一個(gè)月的時(shí)間，去攻克各科的難點(diǎn)！

    于是一番權(quán)衡下來，許游覺得完成一份滿分試卷這個(gè)任務(wù)他可以試一下。

    不過目標(biāo)該定在哪科呢？

    在心里分析了一波，許游覺得要不攻一下數(shù)學(xué)？

    畢竟在高考的時(shí)候，最拉分的就是數(shù)學(xué)了。

    “嗯，就寵幸你吧。”

    既然定了目標(biāo)，許游就把物理卷先放到一邊，打開數(shù)學(xué)卷……

    十二點(diǎn)半的時(shí)候，做完兩份數(shù)學(xué)卷，許游沒有對(duì)答案，糾錯(cuò)，直接收拾睡覺。

    ……

    “雞蛋灌餅要不？”

    下了早讀，劉慎要去小賣部買早點(diǎn)，順口問道。

    許游搖搖頭，等劉慎離開后，他伸手戳了戳王雅。

    王雅轉(zhuǎn)過來問“干嘛？”

    許游問道“圓錐曲線與方程這章你學(xué)的怎么樣？”

    見許游這個(gè)學(xué)霸問自己題，王雅稍稍有些自豪，道“還算不錯(cuò)……”

    “那這道題怎么做？”

    不等王雅說完，許游就把一份卷子遞到了王雅的面前。

    e……

    我是不是有些膨脹了？

    看著那道許游用紅筆圈出來的題，王雅有些尷尬，然后只能把卷子遞了回去，道“簡(jiǎn)單的我會(huì)，你這道難度……偏大，你找葉神吧。”

    “難道要去辦公室問老鄭？”

    拿回卷子，想起葉神的“答案式”講題風(fēng)，許游覺得自己還是去找鄭建軍問吧，不過想起要進(jìn)老師的辦公室，許游的內(nèi)心還是拒絕的……

    不過為了完成任務(wù)，許游還是決定克服一下。

    于是在第三節(jié)課后的大課間，許游拿著卷子來到了辦公室門口。

    ‘進(jìn)不進(jìn)？’

    雖然都站在辦公室門口了，但是許游還是猶豫，破不開心里的障礙。

    不過好在這時(shí)候辦公室門打開，鄭建軍正好要出來，看到許游，他愣了一下，笑著問道“有事？”

    許游笑著道“有道題想問您。”

    “你先進(jìn)去等我會(huì)兒，我去趟衛(wèi)生間。”笑著說完，鄭建軍和許游擦肩而過。

    看著大開的辦公室的門，許游只有硬著頭皮往里走。

    “許游？”

    正在門口接水的楊守余看到許游進(jìn)來，問道“有事嗎？”

    許游笑著道“問道題。”

    楊守余端著茶杯走回辦公桌，道“拿過來吧。”

    許游站在鄭建軍的辦公桌旁邊沒動(dòng)，撓著頭不好意思的道“我問的是數(shù)學(xué)題。”

    “數(shù)學(xué)啊……”

    楊守余的笑意收斂起來，坐下來自顧自的喝茶去了，再也不看許游一眼……

    ‘我沒寵著他，他是不是生氣了？’

    看著似乎有些失落的楊守余，許游心想我要不也問他一道題……

    不過這時(shí)候鄭建軍回來了，用掛在門口的毛巾擦了擦手，走過來坐下說“拿來吧。”

    許游趕緊把卷子鋪在老鄭面前，指著那道求曲線方程的題道“就這道。”

    “我先看看……”

    抬手推了推眼鏡，鄭建軍把卷子拿起來讀題，大約半分鐘后，他抬頭對(duì)許游笑著說“這道題你做不出來情有可原，按照你現(xiàn)在的程度，確實(shí)拿不下。”

    不過他又道“就算是葉錦，拿到這道題，沒有半個(gè)小時(shí)，也做不出來，而且就算做出來，也會(huì)有好些瑕疵的。”

    “這么難的嗎？”許游有些吃驚。

    鄭建軍點(diǎn)點(diǎn)頭，道“這道題的難度，就算用來作高考的壓軸題，都綽綽有余。”

    他拿過手邊的紙和筆，開始給許游講解“想要做這道題，你得先算出這條直線的斜率來……”

    “滋溜……”

    看著眼前其樂融融的師生，楊守余覺得這杯茶喝的沒滋沒味的，心想同樣是老師，我怎么就這么閑呢……

    “……現(xiàn)在明白了吧？”

    放下筆，鄭建軍笑著問道。

    “茅塞頓開啊！”

    看著鄭建軍寫在卷子上的解題步驟和思路，雖然不完整，只有關(guān)鍵處的提示，但經(jīng)過一番引導(dǎo)，許游現(xiàn)在再看這道題，突然覺得難度下降了好多，那種之前無從下手的無力感，一掃而光。

    “呵呵，既然明白了，那就趕緊回去上課吧，都上課五分鐘了。”鄭建軍笑著提醒道，上課鈴已經(jīng)響了一會(huì)兒了。

    “哦，謝謝老師。”

    許游拿起卷子朝著鄭建軍鞠躬，然后轉(zhuǎn)身跑了出去。

    “這孩子，還挺有禮貌的。”

    說完他轉(zhuǎn)過身，對(duì)楊守余道“老楊，這許游最近表現(xiàn)確實(shí)不錯(cuò)，尤其是這次的考試成績(jī)，很亮眼。”

    “嗯。”

    瞅了鄭建軍一眼，楊守余放下茶杯，低頭看教案去了……

    ……

    “報(bào)告。”

    站在門口，許游有些忐忑的看著在講臺(tái)上講課的陳漁。

    “……那么這道題就應(yīng)該選b。”

    沒有停下講課，陳漁招了招手，示意他進(jìn)來。剛才她也在辦公室，知道許游是在問鄭老師題，就沒責(zé)怪。

    “謝謝老師。”

    許游趕緊跑進(jìn)來回到座位坐下，拿出英語卷好好聽課……

    下午自習(xí)課的時(shí)候，楊守余走進(jìn)來，先在班里轉(zhuǎn)了一圈，然后突然宣布道“周六下午，全年級(jí)統(tǒng)一召開家長(zhǎng)會(huì)，記得通知到，讓你父母提前空出時(shí)間，別到時(shí)候把你耳背的爺爺奶奶叫來，連表?yè)P(yáng)你還是批評(píng)你都不知道。”

    “噗……”

    劉慎沒憋住，眼睛看向吳浩南，小聲道“上次就是這貨把他快八十的奶奶請(qǐng)來了，走路都得人攙著，老楊原本好些批評(píng)吳浩南的話愣是沒敢說，怕把老人家氣出個(gè)好歹來。”

    “劉慎你笑啥！”

    楊守余看過來，喝道“你這次要是再敢把你八桿子都打不著的親戚給我叫來，你就停課一周！”

    “噗……”

    這回輪到許游笑他了，上次開家長(zhǎng)會(huì)，這貨也是牛批，竟然把她媽的表妹的嫂子給叫來了。