而現(xiàn)在的源遣都猶如渾渾噩噩的旅人終于找到了自己奮進(jìn)的目標(biāo)，整個人跟出鞘的刀劍般光芒煥發(fā)。

    “你……你昨天干嘛了？”不適應(yīng)好友這般突然變化的九條讓說話有點不利索。

    源遣都垂著眼抄作業(yè)，涼涼的說道：“昨天被個混蛋強(qiáng)制敲暈了，拜他所賜，睡了個好覺，英語作業(yè)沒寫。”畫也沒畫。

    “……”

    雖然說是睡了個好覺，但你的語氣怎么那么像是想反敲回去？

    九條讓咽了咽口水，轉(zhuǎn)而說道：“行，那你慢慢抄，我去跟別人借英語……”

    話沒說完，一本寫著“多羽風(fēng)辻”的英語作業(yè)本被遞過來。

    九條讓和源遣都順著手臂看去，兩人都有點懵。

    剛進(jìn)班級的多羽風(fēng)辻拎著包，低頭望著源遣都，雖然面無表情，但整個人帶著一種難言的溫馴之感。

    他聲音低低的問道：“不要嗎？”

    源遣都敏銳的聽出了其中的委屈感。

    雖然要去借作業(yè)的是九條讓，但多羽風(fēng)辻這個問題完全是對著源遣都問的。

    不過作為暖場小能手，九條讓連忙幫自己的好友接過作業(yè)本，笑道：“幫大忙了多羽！真的謝謝了！”

    可不知道是不是錯覺，九條讓覺得多羽風(fēng)辻撇過來的視線似乎……涼颼颼的？

    源遣都也反應(yīng)過來，補(bǔ)充一句謝謝，然后也沒心思分神了，因為課代表們已經(jīng)在吆喝著收作業(yè)了。

    昨天跟突然出現(xiàn)的超能力者深入交流后，源遣都得知了一件對他來說至關(guān)重要的事情。

    然而還不等他將想法付諸實踐，知道他兩天未睡、擔(dān)心源遣都猝死的齊木楠雄直接敲暈他強(qiáng)迫他進(jìn)入休眠狀態(tài)。

    當(dāng)然，如果能用超能力齊木楠雄也不會采用這般粗暴的手段。

    齊木楠雄也想過了，可能是源遣都現(xiàn)在從某種方面也算得上是一個“神”的原因，所以他的大部分超能力都對源遣都無效。

    因其種種，源遣都一覺睡到天亮，畫沒畫，英語作業(yè)也沒寫。

    而罪魁禍?zhǔn)自缬盟惨频某芰ε軟]影兒了。

    雖然睡醒后迫不及待的想畫漫畫，但深知已經(jīng)踩著老師底線的源遣都不敢在跨國請家長的邊緣試探。

    所以他按捺著胸中的蠢蠢欲動，來到學(xué)校上課。

    不過這并不代表他放棄了自己最后的倔強(qiáng)。

    九條讓注意到，今天一整天，不論是課上還是課間自己的好友都在專心的寫寫畫畫。

    回頭就能發(fā)現(xiàn)他在專心致志的做習(xí)題，用功的完全不像是源遣都了。

    難道是昨天被那誰腦子敲出問題來了？

    放學(xué)后，多羽風(fēng)辻收拾好東西，臨走前視線在做題的源遣都身上停留片刻，對九條讓點點頭離開了教室。

    若是源遣都稍微留心一點就能發(fā)現(xiàn)今天的多羽風(fēng)辻一直想向他搭話。

    不過這都敗退在源遣都“好好學(xué)習(xí)天天向上”的用功上。

    九條讓幫源遣都收好課本，嘴里叨叨著：“放學(xué)了放學(xué)了，別寫了，我得去跑酷部了，你要不要來我們社團(tuán)玩玩？”

    源遣都終于停筆：“我去。”

    九條讓正說著：“算了，我知道你肯定沒興趣，我說遣都你啊，要好好鍛煉身體……你說什么！”

    源遣都站起身，比他還迫不及待：“不是說要去跑酷部嗎，磨磨蹭蹭干什么，趕緊走啊。”

    “不是……”九條讓傻了：“你不是一直對跑酷沒什么興趣嗎？”

    拉開教室門的源遣都單手在肩上反拎著書包，側(cè)頭笑道：“今天突然就有了。”

    九條讓呆怔過后激動的從后面一下?lián)涞皆辞捕嫉谋成希霸趺戳嗽趺戳耍渴窍爰尤胛覀兣芸岵繂幔俊?/br>