他說完似乎還想補充點什么，又道：“你別以為自己學習好了就能不聽老師的話！你報名那天的表現就讓我很不舒服了，你這樣的脾氣，學習好有什么用？上了社會有什么用？”

    他說這句話的時候上課鈴恰好響了，周遇只覺得他這一席話和那鈴聲一樣刺耳。老黃的話說完后鈴聲也停了，辦公室里除了空調的聲音也再沒有走廊上傳進來的嬉鬧聲了。

    一瞬間世界仿佛也都安靜了，腦海里反反復復的就只有老黃說的那幾句話。

    學習好了有什么用？上了社會有什么用？——有用沒用，跟你有什么關系？

    這樣叛逆的想法忽然在他腦子里成形，讓他幾乎想冷笑。

    人越壓著他，他就會越想反抗，尤其是陌生人。

    然而他只是他點了點頭道：“行，我知道了。”

    老黃聽到他的話臉色緩和了一下，對他揮了揮手道：“既然明白了就回去上課吧。今天的話我希望你能聽進去，放在心上好好記著。行了，你去吧。”

    周遇沒說話，只是抬起頭笑了笑就轉身走了。老黃的目光在他身后死死地跟著，他覺得自己的步伐都比平常大了不少。

    想逃離這個地方，再多聽兩句他怕自己會忍不住說些什么話來。

    “黃老師，你們班的學生呀……”辦公室里女老師的聲音拖得長長的，軟的周遇難受。

    “嗨……還不就是個不聽話的學生，叫過來跟他聊兩句……”

    不聽話？行吧。

    周遇合上門，慢悠悠的走。

    他并不打算回班，上樓的時候他聽見靠近樓梯的教室里傳來老師滔滔不絕的講課聲，他沒有拐彎，而是掉頭走下了樓梯。

    這節課他都不想回去了，反正賀初會幫他請假。

    周遇坐在教學樓拐角處的長廊里，如是想。

    他骨子里其實有很嚴重的逆反心理，人家越不讓他做什么他就偏要做，今天老黃在說讓他以后上課不要怎樣怎樣的時候，他就很想開口說“我不”，但他終究沒有開口。

    再逆反又怎么樣，還不是個膽小的？

    沒辦法，骨子里就是個膽小的人。從小養成的習慣，改不了。

    他自嘲起來完全是不遺余力，面對自己的膽怯他從來都是不回避的。

    老黃說的那些話讓他感到前所未有的惡心，卻有一分熟悉的感覺——他上初三的時候，他的班主任也跟他說過相同的話。那時他是他們那所學校學習最好的學生，其他學生大多都是富二代中的紈绔子弟自然是指望不上，周遇堪稱他們那一屆學生中的清流。下至科任老師上至學校校長都過來找他談話讓他不要在學習上有所松懈，讓他的態度不要那么懶散，他作為他們學校的期望應當怎樣怎樣。

    后來周遇果然在中考出了十分優異的成績，現在在一中也能名列前茅。

    他笑了笑。

    果然天下老師是一家，什么都要管管。

    ——憑什么管著我。憑什么不讓我干著干那？在你眼里家境好就是特權，學習好難道和所謂的家境有關么，難道我的家境你看不上，我就一定要認真刻苦廢寢忘食，必要的時候再來個頭懸梁錐刺股，以證我是如此的努力，所以我才能成績好的理所當然？

    可是世界上就有那么些人，他們不用比人家努力就比其他人優秀；也有那么些人，即使在努力也趕不上其他人的。

    周遇不喜歡別這樣管著他。他從小就沒人管束，現在卻又有人硬要管，打的居然還是學習的名號。

    學習是什么？學習好算不上是你教得好，學習不好也只能說是自己不好好學，跟你其實沒有半點關系。這個世界上天才少，但也沒有絕對的傻子，你硬逼著來，就能讓別人都好好學習了？

    “你這樣的學生是要為我們班考出好成績的你懂不懂？！”

    老黃的話好像又在耳邊響起來。

    ——為誰？為你為我們班為這所學校？

    憑什么。

    難道……難道我考得好，是為了你學習，是為了給班級出個好名聲，是為了給這所學校再添佳績？難道，不該是為了我自己么？

    小時候母親在耳邊的呵斥似乎也縈繞在耳邊：“你不學習？你想干什么？給你生了個好腦子，是要對得起我給你出的錢的你知不知道？”

    是這樣嗎？從前為了父母砸在我身上的錢，現在又要為了學校的榮譽。

    周遇覺得這兩種理由讓他難受到惡心。原來沒有一個人是想讓他為了他自己。

    哦……原來活了這么多年，還是一直為了別人而活的。