許珍聽了以后忙說：“還能這樣嗎！那真是太爽了！！”

    唐焉知說：“當然可以，就是容易得罪人罷了！”

    許珍：“……”

    兩人走到太學。

    太學就建立在開陽門出去一點的地方，歸屬在皇宮范圍內，和書房差不多金碧輝煌，蓋琉璃瓦，正門種植翠竹。

    走進去后，里面的石板路剛被擦洗過，泛起晶亮的光芒。

    許珍將作業交給門口的主事。

    太學主事看著許珍小聲：“這位是新上任的尚書郎？”

    唐焉知率先回答：“是。”

    太學主事忙說：“尚書郎怎么親自送功課過來了，這功課寫的如何？”

    許珍說：“挺好的。”

    太學主事便作揖邀請許珍往里頭走，走到一間書堂里的時候，請她給學生們做動員大會。

    許珍便說了幾個故事。

    下面學生聽得認真，太學的學生是很有真才實學的。

    許珍說完準備離開，走前隨和的說道：“各位有什么不懂的，可以現在問我。”

    結果還真有個站起來問她問題了。

    一名看起來表情淡漠的女生站起來。

    她抬聲問許珍：“許尚書，我聽聞你前幾日給鴻都學館的講了試題，你就不給我們講一些嗎？”

    講試題？……許珍想起來了，應該是澇災結束以后，大家一塊在搭棚下那會兒，自己說的題目。

    她正要解釋。

    太學主事湊過來低聲說：“這是歸德將軍家的二娘子。”

    許珍明白了。

    她說道：“給鴻都學館的講題，是因為他們在水災中不停救人，這種行為很好，正是國家需要的好官，因此我幫他們押了題。”

    二娘子說：“但是他們逾矩了。”

    許珍問：“啥？”

    二娘子說道：“身為學生，他們該做的就是讀書而已，他們卻去救人，那么那些該救人的官員怎么辦，豈不是要被圣上指責？”

    許珍道：“啊？你怎么能這么想——”

    她話未說完，二娘子又道：“尚書郎，當年法家有個故事，說的是饑荒時候的人們跑進國都，圣上該不該開倉放糧救人。如果救了，就是無功受賞，災民一點功勞都沒有，但是和有功勞的受到了一樣的待遇，這就是破壞規矩。規矩壞了，以后國家還怎么安定？”

    許珍說：“特殊時期有特殊時期的方法嘛。況且你如果不開倉救百姓，國家是安定了，誰來替你耕作和打仗呢？”

    二娘子正要說話。

    許珍忙說：“而且你當官，難道要當個講規矩的官，像商鞅一樣，最后被追殺，躲進小客棧里頭，但是卻因為自己設下的法律，導致拿不出身份戶牒而慘死嗎。”

    二娘子說：“若是為了國家安定，我定然愿意的。”

    許珍說：“那就太好了，國家需要的正是你這樣的，你一定要加油科考，萬萬不可走捷徑啊。”

    二娘子愣了愣，終于想起自己今日是想指責鴻都學館的學生，而不是想要走捷徑聽押題之類的。

    她想要解釋。

    許珍已經笑著跑走了，唐焉知跟在后頭飛奔離開，太學主事攔都攔不住。

    太學這群高門子弟瞧見了，不禁感嘆：這種人，究竟是怎么當上尚書郎的。

    走回禮部司的路上，唐焉知問許珍押題的事情。